1 . 马丘比丘遗址的主要建筑分为农业区、手工业区、皇家区、宗教区等。这里有沿着陡峭山坡层层开凿建造的房屋、各种形状的庙宇、庄严的皇家墓葬，还有日晷、采石地点等。这反映了（       ）

A．该时期存在有效的组织动员机制	B．印加文明程度超越了其他地区
C．印加帝国城市化发展水平非常高	D．马丘比丘是拉丁美洲政治中心

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   

材料二   法律在两河流域的人们日常生活中具有重要的地位。据英国学者萨格斯统计，在迄今所发现的楔形文献中有关法律方面的内容在苏美尔文献中占95%左右。法律在社会生活中的重要作用，使得法典的制定和颁布成为两河流域社会生活中不可缺少的一部分。乌尔第三王朝国王乌尔纳木颁布的《乌尔纳木法典》是迄今发现的第一部成文法典，该法典由前言、正文、结语三部分组成，涉及诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面。

——摘编自关颖、唐韵娣《欧洲文化源流》

材料三   乌尔第三王朝重视农业、兴建水利，不断扩大国王与寺庙的农庄。一个农庄管理者可拥有十五公顷土地。在劳动力方面，十个城内王室与寺庙占有两万一千多名奴隶。国王舒尔吉在位时九次向外远征，久而久之，阿摩利人威胁着乌尔王朝的独立。公元前2007年，控制着海陆交通的要道。公元前1894年，阿摩利人苏姆阿布姆于此建立古巴比伦王国。公元前1792年，掌握了公社与寺庙的领导权，在军事与政治上展开一系列的活动。其后，强大的巴比伦王国建立起来。

——摘编自阁宗临《世界古代中世纪史》

(1)根据材料一并结合所学知识，写出图中A、B、C、D.E、F代表的古代文明的名称。
(2)根据材料二、概括古代两河流域法律的特点。
(3)根据材料二、三并结合所学知识，分析古代两河流域重视法律建设的目的。

5 . 印加古国的国王被称为“萨帕印加”，他不仅是军事上和行政上的领袖，而且在宗教上处于至高无上的地位。印加王自诩是太阳的子孙，是太阳神活的化身。这体现了印加古国（     ）

A．借助神权进行统治	B．国王权利受到制约
C．封建迷信思想盛行	D．中央集权得到加强

6 . 印加国王被称为“萨帕印加”，是政治、军事和宗教的最高首脑，被尊为“太阳神在人间的化身”。全国以库斯科（都城）为中心，分为4个大行政区，由印加贵族任总督，听命于国王。对此理解正确的是（     ）

A．印加帝国实行分封制	B．印加帝国利用宗教加强统治
C．贵族担任总督威胁到国王的统治	D．印加国王与总督联合执政

8 . 古代美洲的印第安人曾经和古老的亚洲、欧洲人一样创造了辉煌灿烂的文明。以下不属于古代美洲文明的是（     ）

A．印加文明

B．津巴布韦文明

C．阿兹特克文明

D．廷巴克图文明

9 . 多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。阅读材料，回答问题。

材料一   农业革命是人科动物成为真正的人类之后所取得的第一项重大成就。这一革命使古代大河流域文明有可能在底格里斯河和幼发拉底河流域、尼罗河流域、印度河流域以及黄河流域发展起来。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   作为山地高原型的古代文明，印第安人在其有限的活动范围里，难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星点火，带到更远的地区。

——程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》

材料三   启蒙思想家们通过撰写各种小册子，走上街头宣传演讲等形式抨击封建专制制度，为资产阶级社会的到来进行着唤醒民众的工作，……为欧洲文明的发展开辟了思想道路。

——董小燕《西方文明史纲》

(1)结合所学知识，材料一中的“底格里斯河和幼发拉底河流域”有哪些辉煌的文化成就？
(2)结合所学知识，列举一例印第安人创造的古代文明。根据材料二、指出印第安文明难以“带到更远的地区”的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，启蒙思想家们倡导的精神内核是什么？如何理解启蒙思想家“为欧洲文明的发展开辟了思想道路”？

10 . 右文是一篇文章的提纲，描述了中古时期的文明。这反映了中古时期（     ）

A．世界文明的变迁

B．人类社会的发展

C．区域文明的多元

D．跨区域间的互动