A.有悖于基本地理知识 | B.支持了葡萄牙的航海方向 |
C.有利于新大陆的发现 | D.开启了西欧迈向海洋的步伐 |
A.新航路的开辟 | B.造船技术的进步 | C.地圆说的流行 | D.中国指南针的外传 |
A.商业革命 | B.价格革命 | C.光荣革命 | D.工业革命 |
A.教皇子午线的确立 | B.环球航行的完成 |
C.大西洋“三角贸易”的形成 | D.南太平洋海上航线的开辟 |
①商品种类与流通量成倍增长 ②股份公司与证券交易所纷纷出现
③货币贬值、物价上涨、投机活跃 ④贸易中心从大西洋沿岸转移到地中海
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.①④ |
A.世界贸易的不断扩大 | B.资本主义世界市场的形成 |
C.工业资本主义的发展 | D.垄断资本主义时代的到来 |
材料:菲律宾马克坦岛的双面碑
正面 | 背面 |
(碑文)1521 年4 月27 日,拉普拉普和他的战士们,在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此,拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。 | (碑文)1521 年4 月27 日,费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号,在埃尔卡诺的指挥下,于1521 年5月1日升帆驶离宿务港,并于1522年9 月6 日返抵西班牙港口停泊,第一次环球航海就这样完成了。 |
材料一
从公元前334年亚历山大东侵到公元前30年罗马帝国最后吞并埃及,这300多年在地中海东部地区的历史上被称之为“希腊化时代”。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融会的结晶。虽然它承袭希腊的传统,但与古典时期的希腊文化不同。如果说希腊古典文化是一种城邦文化,那么希腊化文化则是一种走向帝国的、多民族的文化。其基本特征是希腊一体化和地方多元性相结合,文化中心也从雅典移到了埃及的亚历山大。
——摘编自齐涛《世界通史教程:古代卷》
材料二 15—17世纪,由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线,全球贸易和物种交流发展起来。地理知识的积累使他们能够把世界各地通过便捷的贸易网络连接起来然而,商业交流并非是全球网络的唯一结果。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况,增加了东半球的人口。外来的病原体引发的传染病使美洲和太平洋岛屿上的土著人口大量减少。欧洲的航海探险、远洋贸易网络以及哥伦布交换使得世界各地区相互依存,推动了全球一体化进程。
——摘编自杰里·本特利等《新全球史》
材料三
材料四 马克思在1870年9月公开说:“由此可见,法国工人阶级正处于极困难的境地。在目前的危机中,当敌人几乎已经在敲巴黎城门的时候,一切推翻新政府的企图都将是绝望的蠢举。法国工人应该执行自己的公民职责,但同时他们不应当为1792年的民族回忆所迷惑,就像法国农民曾经为第一帝国的民族回忆所欺骗那样。他们不是应该重复过去,而是应该建设将来。唯愿他们镇静而且坚决地利用共和国的自由所提供的机会,去加强他们自己阶级的组织。”
材料五 马克思在1871年4月12日称赞巴黎工人时说:“这些巴黎人,具有何等的灵活性,何等的自我牺牲精神!在忍受了六个月与其说是外部敌人不如说是内部叛变所造成的饥饿和破坏之后,他们在普军的刺刀下起义了,好像法国和德国之间不曾发生战争似的,好像敌人并没有站在巴黎的大门前似的!历史上还没有过这种英勇奋斗的范例!”
(1)阅读材料一、依据亚历山大帝国形势图,指出亚历山大帝国沟通了哪些古代文明?结合材料说明“希腊化时代”的文化特点。(2)依据材料二和所学,说明15—17世纪欧洲航海探险对加强世界联系产生的影响。
(3)简述两图所示交通工具出现的背景,结合所学分析其历史意义。
(4)根据材料并结合所学知识,分析材料四、材料五中马克思对巴黎公社的评价是否矛盾,并简要阐述理由。
A.麦哲伦、达·伽马 | B.哥伦布、迪亚士 | C.哥伦布、达·伽马 | D.迪亚士、麦哲伦 |
A.可印证殖民侵略的两面性 | B.缘于经济文化发展不同步 |
C.深受拉美独立战争的影响 | D.与种植园经济的兴衰同步 |