1 . 有学者认为15~16世纪，“全球仍是一个碎片化的世界，欧亚大陆、非洲、美洲和尚未为人所知的大洋洲，在整体上延续着此前漫长时期的状态。即便西欧，也是更多地保留着‘中世纪’的状态。”因此将该时期视为是一个更接近“古代”而不是“现代”的过渡阶段。该学者强调（     ）

A．需重新审视地理大发现的作用	B．历史时期的划分难以形成定论
C．中世纪对世界历史的影响深远	D．需转换视角再认识该时期历史

2 . 15世纪的欧洲，人们的生活习俗发生了变化：“家世和出身不再发生影响，除非和有闲及继承来的财产联系在一起”“追求充满活力的群居生活或家庭生活，乃至纷乱和冒险的生活”。该变化（     ）

A．摧毁了欧洲宗教神权	B．得益于新航路的开辟
C．催生了新的民族国家	D．迎合新生产关系需要

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   世界近代早期（1450年至1750年）是全球历史发展的新时代，世界历史的许多重大主题都在这个时期内出现并得到了发展。第一、许多文明之间的联系加强了；第二、世界各大文明之间的关系发生了变化，西欧变成了世界上最有活力的力量；第三、全球环境发生了巨大变化。

——据彼得·斯蒂恩等主编《世界文明史》

上述材料是学者对世界近代早期（1450年至1750年）历史重大主题的概括。据此，结合所学知识，提出世界近代早期的一个重大主题，并进行简要阐述。（要求：主题可以用材料中的观点，也可以提出新的主题，史论结合，史实准确，逻辑清晰）

4 . 18世纪中后期，英国库克船长在航海活动中发现了澳大利亚北部的海岸线，到达了悉尼、昆士兰等地。接下来，他又带队深入大洋洲众多岛屿、海峡，并绘制了大洋洲的地形图。库克船长的探险活动（     ）

A．证明了地圆学说正确	B．开阔了人类认识世界的视野
C．开启了早期殖民扩张	D．得益于现代交通工具的应用

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   纵观世界历史，我们看见两条线，一条是横线，一条是纵线。横线是从分散到整体的运动趋势，终结为人类命运共同体；纵线是从低级到高级的社会发展，文明在发展中持续升华。历史运动的真实却是横向和纵向交互发展，横向发展和纵向发展相互影响，相互推动，单纯的横向和单纯的纵向都不完整。

——摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》

参照材料中的观点，结合世界历史的相关内容，阐述历史发展中不同因素之间的相互作用和相互影响。(要求：围绕具体史实阐述，突出相互作用和相互影响；史实准确，观点正确，表述清晰。)

6 . 16世纪，欧洲区域国别研究逐渐兴起，不断发展形成了系统的理论和方法，储备了大量关于欧洲之外广大区域与众多国家的政治经济、自然环境、历史文化、风俗礼仪、宗教信仰、人口种族等方面的一手信息。这一研究（       ）

A．得益于地理学的进步	B．带有殖民主义的特征
C．意在推动开辟新航线	D．开创了近代地理科学

7 . 1498年2月，达·伽马到达非洲东海岸莫桑比克港。据船队记载，该港有许多阿拉伯人在此经商，并对船队很友好，但获知其来历后，表现出明显的敌视，并拒绝再供应淡水和食物。达·伽马用炮轰击阿拉伯人，并抢夺其船只离去。这场冲突的实质是（     ）

A．新航路对旧航路构成的挑战	B．殖民地人民对殖民者的反抗
C．对世界经济中心地位的争夺	D．海上商路与陆上商路的较量

8 . 美国当代学者威尔博·施拉姆在《报刊的四种理论》一书中写道：“16世纪还很容易的报刊检查工作，到了17世纪就因为信息量的急剧膨胀而成为了一件非常令人头疼的工作，任何一个有野心的、向往上爬的政客都会尽量回避这项工作。”这一状况（     ）

A．与欧洲宗教改革运动紧密相关	B．助力了第一次工业革命的发生
C．对西方民主政治提出新的挑战	D．根植于大航海时代的社会转型

9 . 有学者认为：“地理大发现的实质是国家在重商主义理论指导下追求财富，个人的发财愿望和国家的致富目标结合在一起，造就了重商主义时代的特色。”该观点意在强调地理大发现（     ）

A．导致商业革命发生	B．是王权和经济发展的结果
C．推动经济自由竞争	D．是具有划时代意义的事件

10 . 海洋与人类生活息息相关，紧密相连。古罗马哲学家西塞罗说，谁控制了海洋，谁就控制了世界。下列关于人类的海洋探险活动的表述，不符合史实的是(　　)

A．波利尼西亚人很早就在太平洋诸岛活动

B．中国郑和船队到达红海和东非沿岸各地

C．维京人在北大西洋和北海地区探险

D．美洲人开辟了北大西洋和南太平洋的航线