1 . 15世纪后期哥伦布与意大利天文学家托斯卡内利的书信显示，托斯卡内利向哥伦布提供了包括美洲大陆的世界地图，并确认“向西航行可抵达中国”。因此，哥伦布最初向西航行抵达美洲大陆，并非“瞎猫撞上死耗子”，只不过没有继续西行抵达终极目标而已。由此可知（     ）

A．当时的地图准确反映世界地貌	B．地圆学说在欧洲得到广泛传播
C．哥伦布发现美洲属于计划之内	D．地理知识进步助推新航路开辟

2 . 由于西方殖民航海贸易被确定为国家基本的海洋政策，哥伦布、达·伽马、麦哲伦等的航海活动得到专制国家的全力支持和肯定，他们成为人们心目中的“英雄”，从而推动了整个世界大航海时代的到来。材料反映了（     ）

A．航海贸易给殖民地带去西方文明	B．航海家成为各国人民心中的英雄
C．航海家活动得到本国统治者支持	D．国家力量推动大航海时代的到来

3 . 哥伦布曾在日记中写道：“臣于同月向二位陛下呈上了关于印度地区和一个叫作大可汗的君主的奏书……二位陛下即令臣率一支装备充足的船队前往印度各地，并令臣一改寻常的路径，不由陆路东行，而是跨海而西。”这段日记可用于研究的问题是（     ）

A．传统商路的中西交流	B．新航路开辟的动机
C．欧洲贸易中心的改变	D．地圆学说的正确性

4 . 15世纪初期，葡萄牙的亨利王子采用许多优惠政策鼓励造船，还聚集航海人才，研究并制订航海计划与方案，广泛收集地理、气象、信风、海流、造船、航海等各种文献，再加以分析整理，绘制出崭新的世界地图。这说明葡萄牙（     ）

A．迫切需要向海外传播基督教	B．海洋探险技术领先他国
C．统治者重视发展国家工商业	D．积极进行远洋探险准备

5 . 葡萄牙亨利王子（1394—1460）在世期间，在葡萄牙西南海岸的萨格拉什创办航海学校，培训本国水手；设立专门研究航海技术的观象台，广泛收集地理、气象、造船、海流等方面的文献资料；聘请热那亚和加泰罗尼亚等地的航海人才为师。这些措施（     ）

A．促使葡萄牙成为殖民霸主	B．为新航路开辟准备了条件
C．旨在发展本国的海事教育	D．推动了葡萄牙的社会变革

6 . 1518年3月，麦哲伦在觐见西班牙国王卡洛斯一世时，滔滔不绝地向他描述了在遥远的东方有一个盛产香料的群岛，那里黄金遍地、香料盈野。据此可知，麦哲伦开辟新航路的主要动力之一是（       ）

A．追求物质财富	B．前往东方抢占殖民地
C．证明地圆学说	D．扩大与东方的贸易往来

7 . 1697年，在英国出版的日志《新环球航行》中，一句“这里（后经确认为澳大利亚的丹皮尔半岛）既不是亚洲也不是菲律宾群岛的一部分”引起了英国海军部的注意。海军部找到这位“一贫如洗”的作者,并委托他重新到新荷兰（澳大利亚）勘查。这表明当时

A．澳大利亚成为殖民争夺焦点	B．英国政府较为关注航海探险
C．荷兰的殖民霸权正遭遇挑战	D．欧亚远洋贸易利润空间较小

8 . 1492年10月12日凌晨，哥伦布到达了“新大陆”。但使哥伦布失望的是，这里并没有他所想象的那么多黄金和香料。尽管如此，土地对他来说也是非常重要的，哥伦布可以通过其他方式满足自己的财富需求。由此可知，哥伦布远航

A．促使世界市场开始形成	B．具有深刻的经济动因
C．传播了先进的生产方式	D．深受价格革命的影响