材料一：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转发生在19世纪末美国的崛起……第三次是最近二十年开始的美国之外的世界崛起。
——（美）《后美国世界》
材料二：在19世纪……俄罗斯……和日本社会都面临着来自内部和外部的双重严重挑战……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国威胁给他们带来的统治危机。
——根据（美）杰里·本特利《新全球史》改编
材料三：“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。”
——《大国崛起》
材料四：作为全球最大的发展中国家和仅次于美国的第二大经济体，中国已然成为具有系统中国经济的新常态，既是全球新局势的重要组成，又深刻地改变着中国和世界的关系。
——摘自人民网《从全球经济新局势看中国经济新常态》
(1)根据材料一并结合所学知识，回答“15世纪前后西方世界的崛起”受哪两个重大历史事件的影响？
(2)根据材料二并结合所学知识，说说俄、日的“改革计划”有哪些相似之处？
(3)结合材料三和所学知识回答，一战后，英法美等资本主义国家建立了哪一符合自己利益的国际秩序？导致这一新秩序形成的根本原因是什么？
(4)材料四中说“在新常态之下，中国经济和全球经济的互动方式正在重构”，这跟当今世界经济领域的什么趋势加强联系紧密？
材料一 中古后期到近代前期西欧重要经济现象或经济事件选摘
| 时间 | 经济现象或经济事件 |
| 14世纪 | 一些富裕农民通过承租、购买贵族领主的土地，建立租地农场，雇佣无地的农民耕种，并将产品推向市场。 |
| 14世纪 | 意大利的佛罗伦萨有二百多家手工工场，30000多雇佣工人。 |
| 16世纪 | 荷兰人开始从海外进口香料之后，意大利的威尼斯失去其垄断地位，西欧国家可以经大西洋前往世界各地。 |
| 1521年—1600年 | 秘鲁和墨西哥的矿山出产了1.8万吨白银和200吨黄金，流入西班牙等西欧国家。 |
| 1536年—1635年 | 价值2.54亿英镑的金银流入欧洲，是西欧原有金银总储量的7倍以上，大量金银流入引起物价飞涨。 |
| 1564年 | 英国的一家手工工场，在一个大房间（车间）里，安放了200台织机，同时有200名织工进行操作生产。 |
| 1680年—1720年 | 越来越多的土地所有者迫于竞争将土地交给租地农场主经营；个体农民受资本主义大农场排挤，纷纷破产。 |
材料二 在近代前期的商业资本主义时期，欧洲国家占有殖民地越多就意味着占有的财富越多。西方殖民者对殖民地采取最简单、最野蛮的暴力手段，公开劫掠金银财富；各宗主国限制其殖民地与其他国家的贸易往来，宗主国的特权性贸易公司垄断其殖民地的贸易。西方国家之间争夺殖民霸权与海上霸权也成为殖民政策的重要内容。
工业革命后，西方进入工业资本主义时期。在“自由贸易”的招牌下，资本主义国家加剧了殖民扩张与掠夺。在印度，英国机器生产的质优价廉的棉织品充斥市场，使印度的传统手工纺织业急速衰退；原棉大批输往英国，以抵偿英国大宗输入的工业品的价额，殖民当局规定由英国输入的货物税率为2.5%，有的甚至免税。西方列强将殖民地作为其商品市场和资本输出场所。
——摘编自王韵华《略论近代资本主义殖民政策的演变》
(1)阅读材料一，概括材料中的史实所反映的近代早期西欧经济发展中的重大时代特征或趋势，任选其中的一个特征或趋势加以说明。
(2)依据材料二和所学知识，比较商业资本主义时期与工业资本主义时期，西方国家殖民侵略特点的不同并分析不同的原因。
材料一 亚欧大陆以培育小麦为主的农耕中心，最先出现在西南亚的美索不达米亚，以后向东西扩展，远及欧洲、北非、中亚以及南亚的印度河流域..随着阶级社会生产的发展...形成统一王国以及疆域更加辽阔的帝国……也就是古代农耕地区闭塞状态突破面的逐步扩大。...各.民族、各地区之间闭塞状态发生有世界意义的突破,始于资本主义在亚欧大陆西北角登上历史舞台之际，始于15、16 世纪东西方之间，新旧大陆之间跨越海洋航路的开辟。
——吴于廑 《大学世界历史地图》前言
材料二 “从1500年至1763年的近代初期，是前几个时代的地区孤立主义与19世纪的欧洲世界霸权之间的一个中间阶段。在经济上,这一时期中，欧洲人将他们的贸易活动实际上扩展到世界各地，不过，他们还不能开发那些巨大的大陆块的内地。虽然洲际贸易达到了前所未有的规模，但贸易量仍远远低于以后世纪中所达到的数量。”
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，简要说明世界文明扩展的趋势并分析其原因。
(2)根据材料二，概括“大航海时代”的时代特征(不能抄写原文)。
材料一 如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播宗教和寻找黄金的期盼，揭开了不同种族、不同文明的大碰撞。
——摘编自【英】巴勒克拉夫《处于变动中的历史学》
材料二 进入19世纪以来，随着西方工业革命的完成，资本主义列强为了本国资本主义发展的需要，急于开辟海外市场和原料产地，攫取高额利润，当时非洲、美洲大部分国家已经沦为他们的殖民地、半殖民地，中国这个地大物博、尚未受到世界殖民浪潮全面冲击的东方大市场，成为他们的重要侵略目标。
——据郭卫民《资本主义列强挑起的四次大规模侵华战争》
材料三 2022年2月24日，俄罗斯总统普京对外发表电视讲话，决定在顿巴斯地区发起特别军事行动，并呼吁乌克兰军队放下武器。普京在讲话中还表示，30年来俄罗斯一直试图就北约不东扩达成协议，但却受到欺骗、施压和讹诈，北约的战车正在朝着俄罗斯边境移动。
——摘编自中国新闻网
材料四 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
——摘编自中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》
(1)根据材料一结合所学知识，指出欧洲人“迈入大洋”所产生的历史影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出19世纪西方国家大规模侵华的原因。
(3)根据材料三结合所学知识，指出为应对“北约”威胁苏联所组建的政治军事组织名称及其对国际关系格局的影响，并指出导致北约东扩的历史背景。
(4)根据材料四并结合所学知识，指出“过渡期”国际格局演变的趋势及出现的新“力量中心”。
英国哲学家培根（Francis Bacon，1561—1626）说：“我们当然想看看发明的力量、优点和作用。由此引出了无数变化，以致任何帝国、任何教派、任何星辰对人类事务的力量和影响似乎都不及这些机械性的发现。”英国历史学家李约瑟（Joseph Needham，1900—1995）认为：“技术发明要比科学思想传播的更快更远。 ”
【资料夹】①13世纪初阿拉伯地理学家阿布•菲达所著的《地理志》是首次记载指南针用于航海的阿拉伯文献。②成书于1119年的《萍洲可谈》中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”③阿拉伯人蒲寿庚于1241年至1252年在福建泉州任提举市舶，管理本地与海外贸易事务。④英国学者尼坎姆于1190年用拉丁文写的《论自然界的性质》记载：“当水手在海上航行，遇到阴天看不到阳光，或夜间世界笼罩一片黑暗时，不知道其船行方向，便将针与磁石接触。此时针在盘上旋转，当旋转停止时，针就指向北方。”⑤1096—1270年，欧洲十字军进行了八次东征，远达东地中海沿岸地区。⑥据史学家陈垣先生的考据，自924年至1207年，大食正式遣使中国39次。《宋史》载道：“开宝四年（971年）置市舶司于广州，后又于杭、明州置司。凡大食、古逻、阁婆、占城、浡泥、麻逸、三佛齐诸蕃并通贸易。”⑦明代隆庆年间，李豫亨写道：“近年吴越闽广屡遭倭变，倭船尾率用旱针盘以辨海道，获之仿其制，……始多旱针盘。”⑧有学者指出：“中国人从发现磁石指极性到以人造磁针做成罗盘，经历了一千多年的时间酝酿……表示这种技术原创过程的艰辛。而欧洲从对磁石指极性一无所知到12世纪末短时间内一下子跳到直接以水罗盘导航，没有技术原创过程的发展特点，显然是接受外来的现成经验后制造出来的。”
(1)在上面的资料夹中选择可以作为依据的材料，结合所学知识，描述指南针的传播路径。（要求：写出传播路径并用具体材料佐证）
(2)根据材料并结合所学知识，从世界历史的角度简评指南针应用的历史影响。
材料一 我在1492年发现印度大陆以及大批岛……在此之后，我回到卡斯提尔，规见王上。而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。我在那绵延六百英里长的小西班牙得到成功，征服改岛并使他的居民纳贡。
材料二 陛下可以统治此地……人们可以在这里获得黄金……但我以为眼下最好不采用掳掠的方式去取得黄金。若采用公平交易的方式，则诽谤和污蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。
材料三 江苏下江民间半植木棉，太仓属地尤为多。妇女终岁纺织，以资生活。洋纱初来之时，民间并不喜用，间有掺用者，布庄收买后，致销路濡滞。上海自设厂后，民间自轧自弹，反不如买机器纱之便宜。……浙江过去家家户户纺纱织布，自从东洋日本机器纺纱进口后，‘纱细而匀，乡人购以织布，不复有人纺纱矣。’
——于素云等《中国近代经济史》
材料四 任何事物的产生都离不开当时的特定的社会环境和历史条件。殖民主义作为资本主义一部分，它对人类社会前进过程中有罪恶，也有贡献。过去我们评价殖民主义时几乎从政治斗争角度考虑，简单地站在所谓人民的立场上，并非从人类社会发展和社会更替角度去考虑分析、评价。只有科学地认识殖民主义产生、发展，以及历史影响，才能抓住问题的本质，得出正确的答案。
——何娟《关于殖民主义历史影响的再评价》
（1）根据材料一、二的描述，指出“我”是哪位著名航海家？“陛下”是哪国王？“印度大陆”实际上是哪里？并归纳他们远洋航行的真实目的。
（2）材料三中描述了什么历史现象，它造成中国近代经济结构发生的怎样的变化？结合所学知识，指出导致这些变化产生的原因。
（3）依据材料四，并联系所学知识，客观地评价殖民主义对世界历史发展所带来的影响。
