1 . 阅读材料,回答问题。
中国古代外来作物的传入两汉至隋唐时期,随着陆上丝绸之路的开辟和畅通,一批西亚乃至北非、欧洲特有的农作物品种被传入中国境内。如葡萄、石榴、西瓜等水果,深受人们的喜爱;菠菜、胡萝卜、黄瓜、大蒜等也成为重要的蔬菜。本土种植的一些蔬菜品种则被取代。15世纪末,哥伦布“发现”美洲大陆开启了美洲与其他大陆之间的农业交流。据《农政全书》记载,最早引种在福建、广东一带的番薯成为当时重要的救灾农作物,“无患不熟,闽广人赖以救饥”。进入清代中后期,番薯因其耐瘠高产的种植特点,迅速成为民众重要的主食来源。在某些地区,番薯甚至取得了与“五谷”类似的地位。此外,美洲原产的蔬菜类作物也大量传入中国,如辣椒、番茄、南瓜等成为中国人新的食物选择。辣椒“有辛味,可调理食味,乡人多嗜食之”;南瓜、番茄等在传入中国后,也纷纷取得了类似的地位。
——摘编自王思明《中国食物变迁之动因分析——以农业发展为视角》
根据材料并结合所学知识,以“中国古代外来作物的传入”为题撰写一篇历史短文。(要求:逻辑清晰、论证充分、表述成文)
大航海时代欧洲的船队从旧世界把各种动物以及病毒和细菌带到新世界,带到新世界上的物种逐渐取代了原有生物对生态环境的统治地位,使得原本丰富多彩的“基因池”逐渐干涸,引发各种生态上的巨大转变,在一种缓慢而持续的进程中改变了新世界的生态系统。 ——王禹栋 |
A.生物竞争改变了新大陆的生态环境 | B.殖民者对美洲生物多样性做出贡献 |
C.疫病传播改变了旧世界的社会结构 | D.美洲旧世界开始遭到外来生物入侵 |
A.玉米在意大利得到了广泛种植 | B.意大利庄园经济加速解体 |
C.价格革命影响了农业生产结构 | D.意大利商品经济高度发展 |
A.世界经济发展的不平衡 | B.国际交流推动历史进程 |
C.区域一体化进程的加快 | D.白银流动催生价格革命 |
材料一 一个正在形成的全球交换网络
图1 人口的迁
图2 物种的交流
图3 商贸活动
材料二 世界史研究正在出现范式转型。……新研究范式在几个方面重塑了世界历史的书写习惯:
它更强调从全球视野或突出历史研究空间单位的相互联系和影响的视角,对传统世界史研究的很多题材,如政治事件、文化变迁、物品和贸易交流等等,进行审视。
它拓展了世界史研究的路径和学科边界。很多研究从生物学、环境科学和政治经济学等角度审视世界历史。
——摘编自何平、李明宇《略论晚近世界史研究范式的转型》
结合材料一及所学知识,对材料二的观点进行分析说明。
动植物的起源及传播
“ 哥伦布大交换”( 部分)
从亚欧大陆传入美洲 | 从美洲传入亚欧大陆 | |
动物 | 猫、骆驼、鸡、牛、山羊、鹅、蜜蜂、马、家 兔、猪、原鸽、羊、蚕、水牛 … … | 羊驼、荷兰猪、美洲驼、火鸡 … … |
植物 | 甘蔗、杏仁、苹果、洋蓟、芦笋、小麦、燕 麦、香蕉、梨、西瓜、甜菜、黄瓜、茄子、 大蒜、大豆、亚麻 … … | 玉米、甘薯、马铃薯、四 季豆、向 日葵、花 生、烟草、辣椒、草莓、番茄、橡胶、木瓜、 苋菜、油梨、黑莓、甜椒、可可 … … |
—根据克罗斯比《哥伦布大交换— 1492 年以后的生物影响和文化冲击》
根据材料 ,就动植物的起源及其传播进行阐释 。
A.新航路开辟促进早期全球化发展 | B.物种的跨洲际传播具有单向性 |
C.物种交流改变了殖民地经济结构 | D.欧洲殖民者开始主导世界市场 |
A.海路贸易得到蓬勃发展 | B.印度生产组织方式的变革 |
C.人文主义鼓励冒险精神 | D.欧洲产生价格革命的根源 |
A.病毒是印第安人口减少的主因 | B.西班牙重视保护印第安人健康 |
C.该学者极力淡化殖民主义罪行 | D.气候环境对社会发展产生影响 |
材料一
——闵家楠、曹小曙《国际人口迁移特征及影响因素分析》
材料二 1990年至2005年期间,世界移民总数增加了3600万,从1.5亿增加1.91亿,其中包括难民。2005年,全世界共有1.91亿移民,其中1.15亿在发达国家,7500万在发展中国家。移民总人数的增长率也一直在上升,从1990—1995年1.4%增加到2000—2004年1.9%。1990年至2005年期间,发达国家的移民人数增加了3300万,发展中国家的增加数刚刚达到300万。因此,2005年,所有国际移民中有61%的人居住在发达国家。
——冉小毅《中国大陆的人口国际迁移》
(1)从材料一中你能看出国际人口迁移怎样的方向?请结合所学知识分析这些地区人口迁入或迁出的原因。
(2)从材料二中你能看出国际人口迁移怎样的特点,并结合所学分析其主要的原因。