1 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料并结合所学知识,概括17、18世纪马铃薯在欧洲得到推广的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明马铃薯的种植对欧洲的影响。
材料:哥伦布发现新大陆后,原产于美洲的马铃薯被引入西班牙。马铃薯作为粮食一开始并不为食用燕麦等谷物的欧洲人所接受。最初,欧洲人将马铃薯视作为观赏作物,只欣赏其花朵。17、18世纪,瑞典的约拿斯开始在斯堪的纳维亚半岛普及种植这种高产作物,同时法国也开始推广种植,德意志的腓特烈二世(普鲁士国王)甚至下达法令强迫农民种植这种作物,不然就“削去农民的鼻子”。马铃薯由此在欧洲得到普遍推广。爱尔兰在17世纪中叶在全岛普及了马铃薯。在爱尔兰,每英亩地可以产出6吨左右的马铃薯,而燕麦等谷物则不到1吨。马铃薯比起其他农作物更易生长,收成明显也高多了,即使其他农作物歉收,马铃薯仍有收成。这对于长期受英格兰压迫的爱尔兰农民来说无疑是福音。1760年爱尔兰人口为150万人,1841年攀升至810万人。
——摘编自潘雨晨《改写爱尔兰命运的七年饥荒:人口剧减,与英国决裂、大量移民美国》
(1)根据材料并结合所学知识,概括17、18世纪马铃薯在欧洲得到推广的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明马铃薯的种植对欧洲的影响。
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2021-12-25更新
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228次组卷
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2卷引用:河北省石家庄市元氏县第四中学2021-2022年高二上学期第二次月考历史试题
名校
2 . 在墨西哥城繁华的卡德纳斯大道“三文化”广场上,至今屹立一碑,碑文对16世纪初西班牙人征服墨西哥作如是评说:“这不是任何人的胜利或失败,而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”这主要说明
A.人口流动推动文明交融 | B.全球普遍联系逐渐建立 |
C.自由移民促进美洲发展 | D.人口迁移导致“人口置换” |
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2021-04-26更新
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1225次组卷
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13卷引用:河北省石家庄市辛集中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
河北省石家庄市辛集中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题山东省聊城市2021届高三二模历史试题(已下线)2021年高考历史押题预测卷(天津卷)03(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(新高考专用)-考点14新航路的开辟和西欧国家的殖民扩张吉林省长春市第二实验中学2021-2022学年高二4月月考历史试题江苏省盐城市建湖县第一中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题山东省德州市平原县第一中学2021-2022学年高二四月份阶段性测试历史学科试题浙江省北斗星盟2021-2022学年高二5月阶段性联考历史试题黑龙江省西北部八校2021-2022学年高一下学期期中联考历史试题(已下线)第三单元人口迁徙与文化认同-【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《选必3·文化交流与传播》考点06全球联系的初步建立与世界格局的演变-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)浙江省温州市平阳县万全高级中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题陕西省西安市蓝田县大学区联考2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题