1 . 15世纪，一名意大利商人援引古罗马哲学家西塞罗的阐述，认为商人的尊贵之处在于商人能推进公共福祉，并且只有具有知识的商人才能解决国家经济问题，他把商人看作“理想的”公民。这表明（     ）

A．罗马文化促进资本主义兴起	B．文艺复兴推动商人自我认同
C．重商主义影响商人社会地位	D．商业发展推动社会福利进步

2 . “中世纪艺术家并不是一心一意要创作自然的真实写照，也不是要创作优美的东西，他们是要忠实地向教友们表达宗教故事的内容和要旨。”13—14世纪后，基督教徒不光将绘画作为描述宗教教义的工具，同时也利用绘画的审美功能来感动普通民众。这一转变表明，欧洲绘画（     ）

A．摆脱了传统宗教思想的影响	B．具有世俗化发展趋向
C．不拘泥于对现实的刻板描摹	D．注重精神意境的表达

3 . 1450年，德国古登堡发明了印刷机。此后，书籍数量迅速增加。据估计，此后半个世纪，欧洲书籍印刷量达到50万册，其中罗马法学家，政治家西塞罗的作品最受欢迎。此外，古希腊作家的作品也大量涌入市场，这要归功于威尼斯印刷商马努斯。上述现象说明（     ）

A．经济发展需要古典法律复兴	B．阶级变化引发民主精神传播
C．技术进步推动思想解放进程	D．东学西传促进人文思想兴起

4 . 下面两幅图分别是拉斐尔的《西斯廷圣母》和达·芬奇的《圣母子与圣安妮》。这类作品（     ）
   

A．宣扬回归朴素的生活	B．刻画了人的内心世界
C．突显宗教画神韵意趣	D．重构了人与神的关系

5 . 15世纪末16世纪初，欧洲建筑的结构成了可自由表达的艺术，外观上可自由延伸，建筑内饰也可依据雕刻家与画家的个人喜好进行制作。这反映出当时欧洲（     ）

A．科技进步提高了建筑水平	B．人文主义影响了建筑风格
C．建筑内饰摆脱了宗教束缚	D．建筑技术与工业化相适应

6 . 16世纪初期，意大利语是西欧最成熟的近代语言，欧洲北部需要通过意大利作家的精神食粮来获得一切能够最容易消化的东西。这反映出（     ）

A．大西洋沿岸成为欧洲经济中心	B．意大利成为欧洲文化革新中心
C．罗马教廷神权统治进一步强化	D．意大利语成为北欧的官方语言

7 . 1558年德国莱比锡大学规定的学程如下:第一学期（半年）学习希腊和拉丁文法、辩证法和诗歌;第二学期继续学习拉丁文法和辩证法,另外增加修辞学;第三学期在学习诗歌和修辞学之外,再加学物理学和数学。然后对各学科进行考试,通过者获得学士学位。这些规定（　　）

A．提升了普通民众的科学素养	B．有利于人文主义的传播
C．使启蒙运动的走向得以改变	D．标志着近代教育的开端