1 . 阅读材料，完成问题。
从上述表格中提取两条或两条以上具有逻辑关联的信息，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：信息准确，论题明确，持论有据，逻辑清晰）
材料
时期 | 代表观点 | 反贫困措施 |
文艺复兴时期 | 虽然穷人的存在可以使富人有机会通过施舍来抵消罪过，但这也使穷人因此而骄矜并易于堕落 | 世俗政权组织救济，如英国于1601年颁布了《济贫法》；驱逐和禁闭 |
资本主义 兴起初期 | 古典政治经济学认为贫困是自然、合理的社会现象。如果穷人多劳动、少消费就能使国家富强。“穷人在促进国家繁荣的过程中无可替代” | 实施被动且条件苛刻的社会救济制度，改变穷人的懒惰习性；经济发展，促进低收入群体增加收入能力和提高消费水平 |
19世纪中后期 | 马克思认为贫困根源于私有制，雇佣劳动制度的存在和资本家追逐剩余价值的本性必然导致工人的“极端贫困” | 变革社会制度，消灭资本主义私有制和一切阶级差别；发展社会生产力 |
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2 . 下表为明朝和意大利市民阶层生活习俗状况，这反映了
| A．东西方服饰文化相互影响 | B．新的经济形态迅速发展 |
| C．封建等级观念受到了冲击 | D．新兴市民阶层崇尚奢侈 |
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2020-10-28更新
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490次组卷
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5卷引用：福建省厦门市湖滨中学2021届高三上学期期中考试历史试题
