1 . 某同学在学习中搜索到以下关键词，“人文主义”“达·芬奇”“莎士比亚”等。据此可知，他学习的内容是（     ）

A．早期殖民扩张

B．文艺复兴

C．宗教改革

D．启蒙运动

3 . 14世纪,许多对古罗马文化有浓厚兴趣的学者定居于意大利的富裕城市，这些城市的统治者和豪商巨贾对来自各地的诗人、学者、艺术家竞相延纳并加以庇护。这说明当时意大利（     ）

A．最早出现资本主义	B．反对基督教禁锢人性
C．文艺创作的环境较宽松	D．有着独特的文化习俗

4 . 维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出( )

A．人文主义的教育理念	B．宗教制约着教育发展
C．教育摆脱了宗教束缚	D．文艺复兴尚未影响教育领域

5 . 14-17世纪文艺复兴首先在意大利开始，佛罗伦萨是意大利沿海城市之一，这里工商业发达，城市经济繁荣。人们对物质和精神生活有更高的需求。材料反映了文艺复兴产生的根本原因是（     ）

A．资本主义生产关系的萌芽	B．农业和手工业的发达
C．保留大量古希腊罗马时期的文化遗存	D．“寻金热”狂潮

6 . 14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动中，意大利地区人才辈出，其中但丁、彼特拉克、薄伽丘被称为“文学三杰”。这场“新文化运动”是（     ）

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．科学革命

D．启蒙运动

7 . 彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了（       ）

A．重视人的价值，崇尚人性	B．反对人们对现世生活的追求
C．反对个人私欲的膨胀、泛滥	D．维护教会的神学和世俗权威

8 . 恩格斯曾经说：“文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分表达出来，其含义是指（     ）

A．它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来

B．它没有将古代文化古为今用

C．它没有准确揭示这场运动的实质

D．它只是打着“复兴古典文化”的旗号

9 . 意大利文艺复兴时期美术创作的特点是(     )

A．以宗教题材弘扬人性之美

B．以抨击教会的腐败为创作主题

C．注重鲜明的色彩和夸张的形式

D．以浪漫主义为其创作风格

10 . 一位哲人说过：“这（文艺复兴）是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。下列人物中属于这个时代的巨人有
①但丁          ②马丁••路德          ③米开朗琪罗          ④达••芬奇          ⑤伏尔泰

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．②③⑤