2 . 14世纪，法国国王开始将巴黎作为固定驻地，卢浮宫、保尔宫等相继建造。同时，英国国王爱德华三世和理查二世也致力于兴建大型建筑，如威斯敏斯特厅和温莎城堡。这一现象反映了（     ）

A．文艺复兴运动影响扩大	B．文化遗产传承民族文化
C．封建君主强化自身权威	D．城市自治具备现实基础

3 . 15世纪，意大利人文主义者乔瓦尼认为，尽管在其他方面古代有优越于“我们”之处，但在信仰方面“我们”不会居于他们之下，因为古代人在异教的引领之下，必将走入歧途，而“我们”则沐浴着基督教的光芒。乔瓦尼的观点（     ）

A．否定了天主教会的统治	B．开启了宗教改革运动
C．带有浓厚的时代特征	D．高扬了理性主义旗帜

4 . 十四世纪中期，佛罗伦萨的行政体系中居于最高地位的是长老会议，它由八名长官和一名正义旗手组成。长老会议的成员任期为两个月，长官卸任后的三年内不得再担任最高长官，在任期内要接受人民的监督和质疑。这体现出，这一时期的佛罗伦萨（       ）

A．形成了较强大的王权	B．城市的自治促进了国家的统一
C．是文艺复兴的发祥地	D．延续了罗马共和国的政治传统

6 . 文艺复兴运动在德国不是以文艺作品为主要表现形式，而是探讨哲学、道德和宗教问题。这种现象（     ）

A．阐释了其宗教改革的重要动因	B．反映了人文主义的深入发展
C．切中了其思想解放的社会环境	D．凝聚了国家统一的精神力量

7 . 《散文集》是法国文学家蒙田于1572—1592年完成的作品。书中认为感觉的不确定性使理 性也充满谬误与不确定性，人之所得只是学会了认识到自己的无知。宣称蔑视自己的存在 是人的最大弱点，懂得如何忠诚地、有意义地享受生活则是最高的善。这反映了作者（     ）

A．肯定社会进步	B．反对宗教教义
C．追求人性解放	D．强调理性批判

8 . 文艺复兴时期的很多知识分子来自贵族家庭。他们的父辈和祖先都非常注重教育，鼓励他们在艺术和文化方面有所建树。他们中的不少人成为知名的艺术家、建筑师、哲学家和学者。这最有助于说明文艺复兴（     ）

A．并未影响天主教会统治	B．对欧洲社会影响有限
C．阻碍了欧洲社会的转型	D．缺乏广泛的社会基础

10 . 14世纪蔓延欧洲的黑死病导致大量教授拉丁语的大中小学教师死亡，使得学校的拉丁语教育水平大幅下降，拉丁语作为官方语言逐渐走向衰落，欧洲各国的官方语言普遍从拉丁语转向方言。这一结果（     ）

A．瓦解了传统文化的权威	B．有利于宗教改革的推进
C．推动了人文主义的兴起	D．推动了民族意识的萌发