名校
1 . 阅读材料,回答问题。
评材料中关于宗教改革的观点。(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论,观点明确,史论结合。)
材料 宗教改革对欧洲近代早期的历史演进产生了重要影响。马克斯.韦伯认为宗教改革后的新教信仰,尤其是加尔文派新教,促成了一种新的社会伦理,造就了“资本主义的精神”,进而认为新教“制造了近代民主”、“导致近代资本主义”、“是近代科学之父”。但此后几十年中许多学者对此提出了质疑,他们强调宗教改革有其深厚的中世纪根源,一开始并未与中世纪基督教断裂,它“主要是一场宗教运动.理论具有超现实与超自然的特点”,“关注的是从地狱中拯救灵魂,对他们来说,来世的事务更重要”,他们由此认为宗教改革不是近代之始,不是西方通向“现代性”的必然基石。
——摘编自刘城《马克斯·韦伯与二十世纪宗教改革史学》
评材料中关于宗教改革的观点。(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论,观点明确,史论结合。)
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2020-01-12更新
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672次组卷
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15卷引用:《单元测试定心卷》-高二人教版必修3-第二单元西方人文精神的起源及其发展(能力提升)
《单元测试定心卷》-高二人教版必修3-第二单元西方人文精神的起源及其发展(能力提升)人教版必修2019中外历史纲要下 第四单元 资本主义制度的确立 同步测试卷四川省成都外国语学校2019-2020学年高二下学期开学考试历史试题四川省成都外国语学校2020-2021学年高二4月月考历史试题2022年高三历史一轮复习按单元章节训练卷(课标全国专用)-必修3-第二单元西方人文精神的起源及其发展江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高二9月月考历史试题山东省济南市2020年高三上学期期末质量监测历史试题(已下线)2020届高三《新题速递·历史》1月第01期(考点01-07)(已下线)2020届高三《新题速递·历史》2月第01期(考点01-07)山东省新高考2020年历史最新模拟题分类汇编-专题07非选择题汇编2020年山东新高考历史-疫情期间自学成果验收卷01山东省济南市2021届高三上学期期中考试历史试题山东省济南市商河县第一中学2021届高三上学期期中考试历史试题黑龙江省鸡东县第二中学2021--2022学年高一4月考试历史试题广西2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
名校
2 . 马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是
A.将人们从宗教迷信中解放出来 |
B.动摇了上帝在人们心中的地位 |
C.从神学角度论证了人的自由和独立性 |
D.天主教势力在西欧各国荡然无存 |
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2020-01-01更新
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412次组卷
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30卷引用:《志鸿全优设计》2013-2014学年高中历史岳麓必修3单元检测:第三单元从人文精神之源到科学理性时代
《志鸿全优设计》2013-2014学年高中历史岳麓必修3单元检测:第三单元从人文精神之源到科学理性时代2013-2014学年河南省长葛市三实高高二上学期第一次考试历史试卷2013-2014学年江西南昌市八一洪都麻丘三校高二10月月考历史试卷2013-2014年安徽广德中学高二上期期中历史试卷2014-2015年辽宁实验中学分校高二上期末考历史(文)2014-2015学年山东枣庄东方国际校高二上期期中历史试卷2014-2015学年辽宁省实验中学分校高二上学期期末考试历史试卷2014-2015学年西藏区拉萨中学高二下期末历史试卷2015-2016学年山西康杰中学高二上期末历史试卷江西省南城县第二中学2015-2016学年高二上学期第一次月考历史试题吉林省东丰县第三中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题江西省铅山县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题安徽省舒城县桃溪中学2017年春学期高二年级第二次月考历史试题【校级联考】江苏省江阴四校2018-2019学年高二上学期期中考试历史(文)试题【校级联考】辽宁省抚顺县高级中学、第二高级中学、四方高中2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】天津市新华中学2018--2019学年高二上学期期末提升卷历史试题【全国百强校】黑龙江省双鸭山市第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题山西省祁县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题江苏省海安高级中学2017-2018学年高二上学期期中历史试题(理科)山东省临沂市兰陵县东苑高级中学2019-2020学年高二上学期第一次质量检测历史试题江西省宜春市宜春九中(外国语学校)2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题山西省吕梁市柳林县2019-2020学年高二上学期期中考历史试题贵州省黔西南州兴仁市凤凰中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题(已下线)人教版高二历史寒假作业:作业6 西方人文精神的起源及其发展四川省成都市棠湖中学2019-2020学年高二上学期期末模拟历史试题四川省凉山州2018-2019学年高二上期期末统一检测历史试题湖南省邵阳市新邵县2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题内蒙古鄂尔多斯市四校2022-2023学年高二上学期期末联考历史试题山东省枣庄市滕州市第一中学2019-2020学年高一下学期第一次月考历史试题上海市杨浦区2012届高三二模历史试题
3 . 人文主义是西方文化的核心,是近代西欧社会转型的文化支撑。
材料一、马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义…平信徒皆为教士”……鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理,则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。
材料二、他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说:“如果在英国仅允许有一种宗教,政府就很可能会变得专横;如果只有两种宗教,人民就会互相割断对方的喉咙;但是,当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活、和睦相处。”……在政治方面……卢梭说,所有公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志熔合成一个共同意志,同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”
(1)根据材料一,概括马丁·路德的思想“既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化”的表现,并据此分析宗教改革运动的意义。
(2)根据材料二,指出启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。并综合上述材料及所学知识,用关键词概括西方人文主义发展的阶段性特征。
材料一、马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义…平信徒皆为教士”……鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理,则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。
——马克垚主编《世界文明史》
材料二、他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说:“如果在英国仅允许有一种宗教,政府就很可能会变得专横;如果只有两种宗教,人民就会互相割断对方的喉咙;但是,当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活、和睦相处。”……在政治方面……卢梭说,所有公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志熔合成一个共同意志,同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一,概括马丁·路德的思想“既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化”的表现,并据此分析宗教改革运动的意义。
(2)根据材料二,指出启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。并综合上述材料及所学知识,用关键词概括西方人文主义发展的阶段性特征。
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2016-12-12更新
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251次组卷
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6卷引用:学易试题君之单元测试君2016-2017学年高二历史人教版必修3(第02单元 西方人文精神的起源及其发展)
名校
4 . 下列关于“人文精神的发展历程”的叙述和其所对应的历史时期,不正确的是
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2011-10-15更新
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800次组卷
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8卷引用:高二历史人教版必修三 第二单元 西方人文精神的起源及其发展