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解析
| 共计 8 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 15世纪中期,德国商人古登堡利用金属活字印刷术印刷拉丁文版《圣经》,虽然精美,但是古登堡却没有因为这项技术赚到钱,最后破产。到1521年,马丁路德开始用德文翻译《圣经》,阅读《圣经》的人越来越多,此后各国陆续用民族语言翻译《圣经》。从此印刷商们有了全新的市场。由上述材料推断(     
A.德国印刷术领先于世界B.天主教在欧洲广泛传播
C.民族国家形成得到推动D.文艺复兴开阔人们视野
2023-08-04更新 | 134次组卷 | 4卷引用:重庆市主城区七校2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 马丁·路德认为,学校的学科设置要与儿童未来的生活息息相关,不仅要能够进行书写、阅读,还要授以职业的实习教导。他呼吁各邦诸侯及市政管理者,要承担教育组织者的职责并大力兴办职业教育。这一主张反映出(     
A.资本主义经济发展要求B.个性解放的时代特征
C.儿童教育受到社会关注D.宗教伦理影响力削弱
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 宗教改革后。新教伦理在有关尘世活动的最重要问题上给资本主义精神以强大伦理支持,使资本主义精神和经济活动获得了社会合法性。有人说,“新教伦理是现代经济人摇篮旁的守护者”。由此可见.宗教改革本质上是(       
A.罗马教会的自我革新B.反对和禁止宗教信仰
C.资产阶级的思想革命D.倡导人的发现和解放
2022-11-15更新 | 218次组卷 | 20卷引用:重庆市沙坪坝区重点中学2022-2023学年高二上学期期末复习题(一)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 一场严肃的祷告,同样可以在草屋中或者猪圈里进行。……有说话声音的地方,就有上帝的所在。……只有在最后一个穷人得到照应后,才能考虑兴建教堂。至于教堂的建造、风格和装饰都无关重要。该材料所反映的历史事件(       
A.旨在冲破封建专制制度的束缚B.构筑了未来社会的美好蓝图
C.使人开始摆脱基督教信仰D.使人获得灵魂得救的自主权
2022-06-24更新 | 268次组卷 | 42卷引用:重庆市云阳凤鸣中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
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5 . 阅读材料,回答问题。

材料   欧洲经典建筑简介

建筑名称及图片建造时间建筑风格及特点

【德国】科隆大教堂
1248
始建
哥特式建筑(流行于12-16世纪的欧洲)。
科隆大教堂占地8000平方米,最高处约157米。教堂内部空间挑高又加宽,高塔直向苍穹,四壁装有描绘圣经人物的彩色玻璃,以卓越的建筑技艺表现了神秘、哀婉、崇高的情感,被誉为哥特式教堂建筑中最完美的典范。

【意大利】维琴察圆厅别墅
1552
建成
文艺复兴式建筑(流行于15-17世纪的欧洲)。
维琴察圆厅别墅四面均用同样的大台阶通向户外,门廊装饰罗马式廊柱。建筑简洁大方,各部分比例均称,构图严谨,与自然环境融为一体,给人一种纯洁、端庄和高贵的美感,也有诗情画意。

【意大利】圣卡罗教堂
1641
建成
巴洛克式建筑(流行于17-18世纪的欧洲)。
圣卡罗教堂是位于罗马的天主教堂,建筑立面的平面轮廓为波浪形,中间隆起,基本构成方式是将文艺复兴风格的古典柱式曲线化,同时添加一些经过变形的建筑元素,例如变形的窗、壁龛和椭圆形的圆盘等。教堂内部结构几乎没有一条直线,装饰主要以大理石和金箔为主。

根据材料并结合近代欧洲思想发展历程,对上述欧洲流行的建筑风格进行解读。(要求:观点明确,逻辑清晰,史论结合。)
2022-01-26更新 | 111次组卷 | 1卷引用:重庆市第八中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
6 . 下图取材于德国著名画家卢卡斯克拉纳赫的画作《从基督徒到反基督徒》(创作于1521年)。该漫画意在

基督将高利贷者从祭坛前赶走 教皇用赎罪券把信徒们吸引过来
A.歌颂“因行称义”B.鼓励发展工商业
C.抨击教廷违背基督本意D.赞同教皇推销“赎罪券”
2021-01-17更新 | 103次组卷 | 1卷引用:重庆市江北区七校2019-2020学年高二上学期期末联考历史试题
7 . 马丁·路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。”下列理解正确的是
A.封建君主权力可以支配教权B.教会权力仍然至高无上
C.废除基督教的一切权利D.封建君主权力与教权平起平坐
2019-12-03更新 | 48次组卷 | 1卷引用:重庆市大足区2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题
8 . 马丁·路德指出:“教皇、主教、神甫、修士被杜撰为神圣阶层,王公、贵族、工匠、农民被称为世俗阶层,这纯粹是谎言和虚假的编造……实际上,所有的基督徒都是一个阶层,除职业外,并无区别。”这段话的实质意义是
A.鼓励个人奋斗
B.反对教会特权
C.破除宗教信仰
D.王权高于教权
共计 平均难度:一般