1 . 人文精神是文明社会发展的内驱力。作为人类宝费的精神财富,推动了世界历史的发展进程。阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析文艺复兴的实质以及精神内核是什么?
(2)据材料二,概括马丁路德的思想主张。结合所学知识,简述欧洲宗教改革运动的意义。
(3)据材料三并结合所学,分析康德提出的“不是生活在一个启蒙了的时代”的原因,并解释“但确实是在一个启蒙的时代”的理由。
(4)综合上述材料并结合所学知识,归纳人文精神的发展对人类社会进步的影响。
材料一 大家知道,文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但是那时教会势力仍很强大,人们是不敢公开提出反对基督教,否定上帝的口号的。所以马克思说,人们只能“战战兢兢地”请出古代的幽灵,来为自己壮胆,也就是“借古喻今”的意思。
——摘自叶廷芳《十八世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
材料二 马丁路德认为恩典是要通过人的信仰来实现的。马丁路德的这种新的恩典说在基督徒与上帝之间建立了直接联系,否定了人们对教廷、教皇、仪式和神职人员的崇拜。马丁路德号召基督徒要尽量服从世俗政府的命令,以此作为基督徒是否过上正当生活的条件。
——摘自朱孝远《德国宗教改革与马丁路德的贡献》
材料三 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。如果现在有人问:“我们目前是不是生活在一个启蒙了的时代?”那么回答就是:“并不是,但确实是在一个启蒙的时代。”
——摘编自【德】康德《什么是启蒙运动》
请回答:(1)根据材料一并结合所学知识,分析文艺复兴的实质以及精神内核是什么?
(2)据材料二,概括马丁路德的思想主张。结合所学知识,简述欧洲宗教改革运动的意义。
(3)据材料三并结合所学,分析康德提出的“不是生活在一个启蒙了的时代”的原因,并解释“但确实是在一个启蒙的时代”的理由。
(4)综合上述材料并结合所学知识,归纳人文精神的发展对人类社会进步的影响。
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名校
2 . 16世纪的德意志社会,流行着诸如“神父的口袋最深”“离罗马越近,基督徒越坏”之类的谚语。这些谚语
A.改变了人们对上帝的信仰 | B.引发了席卷欧洲的文艺复兴运动 |
C.深受法国启蒙思想的影响 | D.反映了人们对于天主教会的不满 |
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2021-05-03更新
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441次组卷
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12卷引用:新疆乌鲁木齐市第101中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
新疆乌鲁木齐市第101中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题河北省石家庄市元氏县第四中学2021-2022学年高一6月月考历史试题福建省宁德市寿宁县第一中学2021-2022学年高一下学期第二阶段考试历史试题黑龙江省佳木斯市第十二中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(上海卷专用)-一轮巩固卷02河北省武安市第一中学2020-2021学年高一下学期期末历史试题高频考点50宗教改革-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第三辑)(全国通用)甘肃省张掖市高台县第一中学2022-2023学年高一7月月考历史试题三年(2021-2023)学考真题分类汇编之第8课西欧的思想解放运动上海市黄浦区2021届高三二模历史试题河北省普通高中2023年3月高二学业水平合格考仿真模拟(三)历史试题河北省普通高中2023年3月高二学业水平合格考仿真模拟(四)历史试题
名校
3 . 在14、15世纪的一些西欧城市,既有服务于教士作息的教堂钟声,还出现了适应市民生活的公共时钟。1370年,法国国王发布敕令,要求巴黎所有的钟表都要以宫廷时钟为准。“城市钟声”的变迁可以佐证,当时的西欧
A.世俗活动脱离教会控制 | B.社会处于发展转型时期 |
C.世俗王权已经高于教权 | D.科技进步推动时钟普及 |
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2020-05-11更新
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209次组卷
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8卷引用:新疆博尔塔拉州精河县高级中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题
名校
4 . 马丁·路德提出俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理,鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。据此可知,马丁·路德的政治思想
A.有利于人们摆脱宗教束缚 | B.有利于近代民族国家形成 |
C.强调教权高于世俗国家权力 | D.为德国统一提供理论武器 |
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2020-04-13更新
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155次组卷
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8卷引用:新疆乌鲁木齐市第四中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题