1 . 如表是近代几位科学家的研究介绍。据此可知，近代科学革命（     ）

哥白尼	以数的和谐运动观为前提，以天体运行为研究对象，认为天体运行的法则服从于数学法则，数学是检验天体运行规律的工具
开普勒	以其长期天文实验观测的数据为材料，以演算、分析、论证为渠道，精确计算出行星运动三定律
伽利略	批判亚里士多德的以太学说，将自然的研究方向从亚里士多德主义中“质的判断”向“量的确立”转变

A．运用实验验证运动规律	B．重视数学与实验结合
C．通过观察归纳认识本质	D．注重具体数据的分析

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   17世纪，欧洲天才辈出，培根和笛卡尔在1620—1640年间都出版了他们最具影响的著作。他们认为存在着一种真正的可靠的求知方法（归纳法）。并且他们认为一旦知道并采用这种真正的方法，一旦理解了自然力的真正作用，人类就可以使用这种知识来达到本身的目的。就可以驾驭自然、造福人类，就可以作出梦想不到的有用的发明，改进工艺水平，使人类富裕起来。在这种思想的指引下，新的发明和科学发现在各条战线上取得可喜进展；植物学、解剖学、实验生理学、化学、数学、物理学、天文学等等都取得了突飞猛进的发展。尤其是天文学和物理学的非凡成就，最终导致了17世纪令人吃惊的科学革命。

——摘编自涂为国《浅谈17世纪欧洲的科学革命》

材料二   19世纪的科学主义虽说只是一种思潮，但在第一次世界大战中它却超出了思潮的范围，直接变成了一种操纵性极强的魔力，让当时身处其中的人根本无法自拔。科学技术的发展不仅为当时的交战各方都提供了杀伤力极大的新式先进武器，而且在这种极端的技术狂热中，交战各国的战术战略也变得极其嚣张。

——摘编自余忠剑《科学主义与第一次世界大战的爆发》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括17世纪欧洲近代科学发展的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析19世纪科技发展对一战的影响。
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈从西方近代科技发展中获得的启示。