1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   法语“文艺复兴”一词的意思是“再生”，它指的是发生在14世纪到16世纪之间的一轮艺术和知识的创新，反映了西欧高度发展的城市社会的持续发展。

——杰里本特利《新全球史》

材料二   牛顿以他对支配天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性主义的荒谬，促使人们由对牛顿和自然规律的崇拜发展出一种探询人类社会客观规律的热忱。

——马克垚《世界文明史》

(1)根据材料结合所学，说明文艺复兴被称为“再生”的理由，指出材料二中“艺术和知识的创新”的核心内涵，并概括文艺复兴的性质。
(2)根据材料结合所学，指出牛顿彰显“人的理性的伟大”的具体表现，并说明启蒙思想家们受其影响在探询人类社会客观规律方面提出了哪些主张。