1 . 伏尔泰认为启蒙的目的是战胜反人性的权威,解除迂腐思想和迷信的束缚,获得人性的自由。康德认为启蒙就是树立批判的意识,摆脱不成熟的状态。由此可知,启蒙思想家
A.要求冲破权威统治的束缚 | B.揭示了人类社会不平等的根源 |
C.主张实现人类自身的解放 | D.对“理性王国”的认知分歧严重 |
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2020-11-29更新
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692次组卷
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11卷引用:山东省枣庄市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
山东省枣庄市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题安徽省池州市第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题河南省南阳市第一中学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题山东省威海市文登新一中2021-2022学年高一4月月考历史试题湖南省华容县第一中学2021--2022学年高一4月份考试历史试题河南省洛阳市2021届高三第一次统一考试历史试题吉林省长春市榆树市第一高级中学2020-2021学年高二1月月考(期末备考卷B)历史试题(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练(山东专用)-解密05西方人文精神的起源与发展(分层训练)河南省洛阳市孟津县第一高级中学2022届高三10月月考历史试题河南省开封市五县2021-2022学年高二10月联考历史试题
名校
2 . “欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度,此情况在法国尤为突出,极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会,既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也绝不会例外。”这表明法国知识分子
A.借助复兴古希腊、罗马文化,解放人性 |
B.主张因信称义,否定教皇的绝对权威 |
C.认识到中国儒家思想对启蒙运动的作用 |
D.借鉴自然科学理性思维研究人类社会 |
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2020-09-03更新
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510次组卷
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7卷引用:江苏省苏州市苏州实验中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
名校
3 . 18世纪后期,法国学者雷纳尔把美洲描述为“低劣”或“退化”的对象,以凸显欧洲文明的“优越”和“理性”;同时又赞扬美洲印第安人对自由的维护。对此理解合理的是,该学者
A.鼓励美洲的民族独立 | B.强调欧洲文明的优越性 |
C.提倡不同文明的交融 | D.力图宣扬欧洲启蒙思想 |
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2020-07-20更新
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383次组卷
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12卷引用:四川省成都市青白江区南开为明学校2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
四川省成都市青白江区南开为明学校2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题江苏省苏州市苏州实验中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题江西省赣州市第四中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题福建省三明第一中学2021届高三上学期第一次月考历史试题福建省莆田第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题陕西省西安市长安区第一中学2021届高三上学期第三次月考历史试题黑龙江省大庆铁人中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题内蒙古包头市第四中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题四川省成都市2021届高三零诊考试历史试题四川省成都外国语学校2021-2022学年高二下学期入学考试历史试题四川省成都市简阳市阳安中学2021-2022学年高二6月月考历史试题四川省成都市简阳市阳安中学2022-2023学年高二3月月考历史试题
真题
名校
4 . 1751~1780年,法国学者狄德罗等主持编撰的《百科全书》陆续出版。该书编撰的经济来源,不是通常的资助人出资,而是约4000位订购者的预付款。到1789年,该书售出两万多册,创造了上百万里弗的利润。由此可以看出
A.启蒙思想家得到了全社会的追崇 | B.新的生产经营方式发挥重要作用 |
C.思想文化领域的大变革即将开始 | D.资本主义剩余价值学说深入人心 |
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2020-07-11更新
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4001次组卷
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43卷引用:江苏省苏州市苏州实验中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
江苏省苏州市苏州实验中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题2020年天津卷历史高考试题2020年高考真题和模拟题历史分项汇编-专题05西方人文精神的起源与发展2021届高考历史一轮复习通史版教学资源(人教版)专题05西方原工业化时代:16-18世纪2018-2020三年高考真题历史分项-专题05西方人文精神的起源与发展《单元测试定心卷》-高二人教版必修3-第二单元西方人文精神的起源及其发展(能力提升)山东省临沂市蒙阴县实验中学2021届高三10月月考历史试题湖北省荆州市石首市第一中学2020-2021学年高二10月月考历史试题广东省东莞市光明中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题山东省济宁市嘉祥县第一中学2020-2021学年高一4月月考历史试题2020-2021学年同步课堂帮帮帮-中外历史纲要下-第8课欧洲的思想解放运动辽宁省抚顺市清原县第二高级中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题河南省南阳市油田第一中学2021届高三上学期五调考试历史试题2020年天津高考真题历史变式题(已下线)周周清04(第8-9课)-【周周清】高一历史随堂小练卷(中外历史纲要下)北京市第八十中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题(选考)安徽省六安市新安中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题四川省成都南开为明学校2020-2021学年高二3月月考历史试题(已下线)2021高考历史五大核心素养解读精练-专题02时空观念云南省昆明市昆明师范专科学校附中2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)2022届高三历史一轮复习人教统编版必修中外历史纲要(下)学案-第4讲欧洲思想解放运动(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(全国通用)-必修3-考点02西方人文精神的起源及其发展(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(新高考版)-课时24欧洲的思想解放运动2022年高考历史一轮复习单元滚动双测卷-第四单元西方人文精神的起源和与发展(B卷真题滚动练)(已下线)【寒假自学课】高二历史寒假精品课(统编版选择性必修3)-第14讲文化传承的多种载体及其发展专题14 近代以来的世界科技与文学艺术-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)第8课 欧洲的思想解放运动-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)黑龙江省佳木斯市第一中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题山东省平原县第一中2022届学高三下学期模拟检测(五)历史试题专题14近代以来的世界科技与文学艺术-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题14近代以来的世界科技与文学艺术-五年(2018-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)第四单元资本主义制度的确立(第8-9课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(中外历史纲要下)(已下线)第四单元资本主义制度的确立 -【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要(下)》(已下线)第18讲近代西方文明的兴起(14-18世纪)之从文艺复兴到科学理性和近代西方民主政治的确立(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)第21讲近代以来科技发展与文艺繁荣(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)自创单元讲练测(纲要下)第四单元资本主义制度的确立(测)(已下线)专题06推理推断类选择题-高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(已下线)高中历史大单元作业(纲要下)第四单元资本主义制度的确立四川省成都市第七中学2022-2023学年高二3月月考历史试题(已下线)考前必会历史题模块一高考历史热点专题四世界史热点(已下线)纲要下第8课-实战高考2024年一轮复习全考点突破河南省焦作市博爱县第一中学2023-2024学年高二10月月考历史试题近代世界、古代世界 检测题--2022届高考历史三轮复习
5 . 伏尔泰在其作品《牛顿哲学原理》导言中提出智力平等的启蒙运动原则——自然科学是属于一切人的好东西。伏尔泰意在
A.强调自然科学的理性精神 | B.推崇牛顿的经典力学体系 |
C.论证启蒙思想的物理来源 | D.构建人文精神的哲学体系 |
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2020-06-15更新
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174次组卷
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2卷引用:河北省邯郸市魏县第五中学2022-2023学年高一下学期期末复习练习(六)历史试题
名校
6 . 18世纪的欧洲,在启蒙运动影响下,一些国家推行“启蒙专制”(又称开明专制),在否定君权神授、推行重商主义的同时,实行了一些保留君权、实行分权和代议的新制度。这些制度( )
A.本质目的是扩充实力 | B.与英国政体大同小异 |
C.实践了启蒙思想学说 | D.阻碍了资本主义发展 |
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2020-02-11更新
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436次组卷
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7卷引用:江西省宜春市上高中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
江西省宜春市上高中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)2020届高三《新题速递·历史》12月第02期(考点01-07)2020届闽粤赣三省十二校联合调研考试文综历史试题四川省成都外国语学校2019-2020学年高二下学期开学考试历史试题安徽省池州市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题(已下线)2021年高考历史【热点·重点·难点】专练-重难点14近代化大门的开启(17世纪中-18世纪初)(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练(山东专用)-解密05西方人文精神的起源与发展(分层训练)
真题
名校
7 . 某学者认为:他们摆脱了对上帝的恐惧,但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念,但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器,是人类永久居住的场所。“他们”是
A.文艺复兴时期的文学家 | B.宗教改革的发起者 |
C.启蒙运动时期的思想家 | D.进化理论的倡导者 |
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2019-01-30更新
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3719次组卷
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78卷引用:湖南省岳阳县一中2018—2019学年第二学期高一期末考试模拟冲刺历史试题
湖南省岳阳县一中2018—2019学年第二学期高一期末考试模拟冲刺历史试题2016-2017学年甘肃省嘉峪关市酒钢三中高二上学期期末考试历史试卷山东省宁阳县第四中学2017-2018学年度上学期高二历史期末复习模拟测试甘肃省岷县第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试卷四川省营山三中2018—2019学年度下期高二期末历史试题人教统编版必修中外历史纲要(下)第四单元资本主义制度确立单元测试天津市红桥区2017届高三上学期期末考试历史试题专题05 欧洲的思想解放运动:启蒙运动-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编2016年全国普通高等学校招生统一考试历史(江苏卷精编版)2016届高三高考联考模拟试题分项版专题13历史试卷2017届湖南省衡阳县第四中学高三9月月考历史试卷2017届湖南省衡阳县四中高三9月月考历史试卷2016-2017学年安徽省蚌埠市二中高二上期中历史试卷2017届河南省三门峡市高三第一次大练习历史试卷2016-2017学年湖南省桃江县第一中学高二下学期开学考试历史试卷广西桂林市第十八中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三历史二轮复习习题:14.蒸汽时代海南华侨中学三亚学校2017-2018学年高二上学期第一次月考历史(文)试题江西省赣州市第四中学2016-2017学年高二上学期第二次月考历史试题西藏自治区拉萨中学2017-2018学年高二上学期第三次月考文综历史试题辽宁省大连市旅顺第二高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(文)试题黑龙江省大庆市东风中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省大连市普兰店区2017届高三下学期第二次质量检测历史试题黑龙江省双鸭山市第三十一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题河南省周口市2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题广西桂林市第十八中学2017-2018学年高二下学期开学考试历史试题甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题江苏省连云港市灌南华侨高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题【全国百强校】江苏省清江中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)《考前20天终极攻略》-5月28日 西方人文精神的起源与发展(已下线)《高频考点解密》—解密14 西方人文主义精神的发展人教版2017-2018学年高二必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展单元测试2019届高三高考真题训练——必修三专题六西方人文精神的起源与发展2018年秋高二历史(人教版)必修3课时同步练习:第7课 启蒙运动【全国百强校】内蒙古杭锦后旗奋斗中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省阜阳三中2018-2019学年高二上学期第一次调研考试历史试题吉林省扶余市第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题【全国百强校】西藏拉萨中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试卷河北省承德市第一中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试题【校级联考】山西省陵川第一中学、高平一中、阳城一中2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 西方人文精神的发展教学案(教师版)【全国百强校】广西河池市高级中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题2016年全国普通高等学校招生统一考试历史(江苏卷参考版)【全国百强校】内蒙古自治区 包头市第一机械制造(集团)有限公司第一中学2018-2019高二3月月考历史试卷(已下线)《2019年高考总复习巅峰冲刺》 专题07 西方人文精神的发展【全国百强校】江西省九江第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】内蒙古赤峰二中高中历史必修三第二单元课堂检测题江苏省苏州市张家港高级中学2018-2019高二上学期期中考试历史试卷河北省邢台市第二中学2018-2019学年高二上学期模拟练习历史试题(世界史)海南省海南中学2017-2018学年度高二上学期期中考试历史试题(文)陕西省西安中学2017-2018学年高二上学期期中历史试题湖北省武汉外国语学校2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题江苏省泰州市黄桥中学2019年高三上学期第一次月考历史试题贵州省黔西南州兴仁市凤凰中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题安徽省合肥市第二中学2019-2020年高二上学期期中考试历史试题北京市中央民族大学附中2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题安徽省蚌埠第一中学2020-2021学年高二10月月考历史试题湖南省衡阳市第二十六中学2020-2021学年高二10月月考历史试题福建省莆田第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题四川外语学院重庆第二外国语学校2016-2017学年高二上学期第三次月考历史试题四川省遂宁市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题湖南省长沙宁乡市第十高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题重庆市长寿中学2021-2022学年高一下学期第三次月考历史试题黑龙江省双鸭山市宝清县第二高级中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题广西玉林市第十中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题(已下线)第四单元资本主义制度的确立-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练(中外历史纲要下册)江西省赣州中学蓉江校区2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题安徽省师范大学附属中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题广西桂林市第十八中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(全国通用)-必修3-考点02西方人文精神的起源及其发展安徽省安庆市怀宁县第二中学2022届高三上学期第二次月考历史试题(B卷)四川省攀枝花市第十五中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题专题05 西方人文精神的起源与发展-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)第8课 欧洲的思想解放运动-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)专题05西方人文精神的起源与发展-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)第四单元资本主义制度的确立 -【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要(下)》四川省南充市营山中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题内蒙古呼伦贝尔市满洲里市第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史(文)试题
真题
名校
8 . 某学者评价启蒙运动说:“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态,他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界,而人类理性则引领每个人走向自由,并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是
A.理性思考引领社会进步 | B.哲学意识支配世界繁荣 |
C.近代科学追求王权公平 | D.启蒙运动倡导阶级平等 |
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2019-01-30更新
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2434次组卷
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64卷引用:2015-2016学年山西省太原市五中高二上期末历史试卷
2015-2016学年山西省太原市五中高二上期末历史试卷2015-2016学年湖北武汉外国语学校高二上期末考试历史卷2015-2016学年福建泉州市四校高二上期末联考历史试卷2015-2016学年河北定州中学高一下第一次月考历史卷【校级联考】吉林省辽源市田家炳高级中学2018-2019学年高二(第六十六届友好学校)上学期期末联考历史试题河北省滦州市第一中学2018-2019学年高一下学期期中考试历史试题新疆维吾尔自治区石河子第二中学2018-2019学年高一8月月考历史试题宁夏固原市第一中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题专题05 欧洲的思想解放运动:启蒙运动-2019-2020学年高一历史中外历史纲要下册核心课节真题汇编2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(江苏卷)2014届浙江省岱山县大衢中学高三10月月考历史试卷2013-2014学年山东省济宁市任城一中高二上学期期中考试历史试卷2013-2014年江西宜春中学高二下期期中历史试卷2014届辽宁瓦房店市高中高三考前模拟文综历史试卷2013-2014年河南郑州一中高二下期期中历史试卷2014-2015学年江西余江县一中高二文科零班上期期中历史试卷2015届天津红桥区高三一模文综历史试卷2015-2016学年广西武鸣县高中高二上段考历史试卷2016-2017学年黑龙江省牡丹江市第一高中高二9月月考历史试卷2017届江苏省盐城市南洋中学高三上期第一次月考历史试卷2017届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上期期中历史试卷2016-2017学年广东省清远市第三中学高二上期第二次月考历史试卷湖南省桃江县第一中学2017-2018学年高二上学期入学考试历史试题江苏省赣榆县海头高级中学2017届高三历史二轮复习习题:14.蒸汽时代贵州省遵义四中2017-2018学年高二上学期第一次月考历史(文)试卷江苏省金陵中学2017-2018学年第一学期高二年级期中考试历史选修试题内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学2017-2018学年高二下学期开学考试历史试题甘肃省酒泉市敦煌中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试卷【全国百强校】内蒙古第一机械制造(集团)有限公司第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题陕西省榆林高新完全中学2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试卷四川省德阳五中2018-2019学年高二上学期第四次(12月)月考历史试卷黑龙江省齐齐哈尔市实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题(已下线)《2019年高考总复习巅峰冲刺》 专题07 西方人文精神的发展2020届高考(北师大版)历史一轮复习同步练习卷:宗教改革和西方启蒙思想家的人文主义思想备战2020高考历史一轮复习单元金卷 第十三单元 西方人文主义的起源与发展河北省辛集中学2017-2018学年高二下学期第一次阶段历史试题河北大名一中2019-2020学年上学期高二第一周周测历史试题辽宁省大连市2019-2020学年高二上学期期中考历史试题甘肃省平凉市第一中学2019年高三12月月考历史试题河南省豫南九校2019-2020学年高二上学期第四次(12月)联考历史试题四川省眉山市仁寿县铧强中学2019-2020学年高二6月月考文综历史试题河北省唐山市第十一中学2020-2021学年高二10月月考历史试题广东省肇庆市实验中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题山西省山西大学附属中学、汾阳中学2020-2021学年高二12月联考历史试题广西百色市平果县第二中学2020-2021学年高二10月月考文科综合历史试题河北省张家口市崇礼区第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题湖北省荆州市石首市第一中学2020-2021学年高二10月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第三中学2020-2021学年高二上学期第二模块考试历史试题湖南省长沙宁乡市第十高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题江苏省泰州市泰州中学2022-2023学年高一5月月考历史试题安徽省滁州市定远中学2022-2023学年高一6月第一次阶段测历史试题安徽省六安市新安中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题甘肃省天水市田家炳中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题河南省郑州市第一零六高级中学2021-2022学年高二9月月考历史试题甘肃省张掖市民乐县第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2022届高三11月月考历史试题内蒙古乌兰察布市部分学校2021-2022学年高二上学期期中联考历史试题内蒙古霍林郭勒市第一中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题专题05 西方人文精神的起源与发展-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)第8课 欧洲的思想解放运动-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)云南省宣威市第三中学2022届高三2月份考试文综历史试题四川省攀枝花市第十五中学校2022届高三下学期强化训练(三)历史试题专题05西方人文精神的起源与发展-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)福建省泉州市石狮市永宁中学2022-2023学年高二上学期第一次阶段考历史试题
9 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。吕思勉在《中国制度史》中写道:科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
材料二:(梭伦)说:“我制定的法律,无贵无贱,一视同仁。”……双方(贵族和平民)都要适可而止,以公正为本。然而,在阶级社会中,根本利益的冲突是无法避免的。……梭伦受到了来自两方的攻击,被迫无奈,最后只身逃出希腊。
——冯俊科《西方幸福论从梭伦到费尔巴哈》
材料三:孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁礼社会”和“理想国”;关于理想社会的秩序及其个体品德,他们的观点惊人相似。(美)肯沃尔夫《大历史视野》中曾写道“中国古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处,不免叫人惊讶。……两者都不支持民主自治政府,但却都相信绝对的道德真理的存在,并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。……两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。”
材料四:人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系,正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原理、观念和范畴。
——马克思《哲学的贫困》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度,并通过与上述选官制度的比较,说明科举制的历史进步性。
(2)据材料二,分析梭伦无法达到改革目标的根本原因,并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响?
(3)据材料三,揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性;结合所学知识,分析孔子的“礼”和“仁”在构建“仁礼社会”秩序中的不同作用。
(4)按照材料四的思路,概括两位先哲观念相似的原因,并以具体社会背景加以说明。
材料一:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。吕思勉在《中国制度史》中写道:科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
材料二:(梭伦)说:“我制定的法律,无贵无贱,一视同仁。”……双方(贵族和平民)都要适可而止,以公正为本。然而,在阶级社会中,根本利益的冲突是无法避免的。……梭伦受到了来自两方的攻击,被迫无奈,最后只身逃出希腊。
——冯俊科《西方幸福论从梭伦到费尔巴哈》
材料三:孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁礼社会”和“理想国”;关于理想社会的秩序及其个体品德,他们的观点惊人相似。(美)肯沃尔夫《大历史视野》中曾写道“中国古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处,不免叫人惊讶。……两者都不支持民主自治政府,但却都相信绝对的道德真理的存在,并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。……两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。”
材料四:人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系,正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原理、观念和范畴。
——马克思《哲学的贫困》
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(1)据材料一,结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度,并通过与上述选官制度的比较,说明科举制的历史进步性。
(2)据材料二,分析梭伦无法达到改革目标的根本原因,并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响?
(3)据材料三,揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性;结合所学知识,分析孔子的“礼”和“仁”在构建“仁礼社会”秩序中的不同作用。
(4)按照材料四的思路,概括两位先哲观念相似的原因,并以具体社会背景加以说明。
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2016-12-13更新
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171次组卷
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2卷引用:河南省周口恒大中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题