名校
1 . 欧洲某思想家指出:要想在社会状态下追求自由,就必须找到一种结合的方式,这种方式要以全部的力量来保护结合者的利益,并使每个结合者在服从这种方式的时候,就像服从其本人,像以往一样自由。与该思想家主张一致的是
A.建立资产阶级的“理性王国” | B.社会道德不应强求一律 |
C.反对禁欲苦行和追求个人自由 | D.推翻基督教的神权统治 |
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2020-12-16更新
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116次组卷
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6卷引用:内蒙古通辽市通辽实验中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
2 . 伏尔泰认为启蒙的目的是战胜反人性的权威,解除迂腐思想和迷信的束缚,获得人性的自由。康德认为启蒙就是树立批判的意识,摆脱不成熟的状态。由此可知,启蒙思想家
A.要求冲破权威统治的束缚 | B.揭示了人类社会不平等的根源 |
C.主张实现人类自身的解放 | D.对“理性王国”的认知分歧严重 |
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2020-11-29更新
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692次组卷
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11卷引用:黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题吉林省长春市榆树市第一高级中学2020-2021学年高二1月月考(期末备考卷B)历史试题山东省枣庄市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题河南省开封市五县2021-2022学年高二10月联考历史试题河南省洛阳市2021届高三第一次统一考试历史试题安徽省池州市第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练(山东专用)-解密05西方人文精神的起源与发展(分层训练)河南省洛阳市孟津县第一高级中学2022届高三10月月考历史试题河南省南阳市第一中学校2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题山东省威海市文登新一中2021-2022学年高一4月月考历史试题湖南省华容县第一中学2021--2022学年高一4月份考试历史试题
名校
3 . 马克思说,启蒙思想家“已经有人的眼光来观察国家,并且用理性和经验而不是从神学中引申出国家的自然规律。”其中的“理性”含义是
A.独立的思考与科学的判断 | B.君主的权力与党派的信仰 |
C.集体的意志与精神的寄托 | D.教会的判断与历史的传统 |
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2020-11-17更新
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308次组卷
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5卷引用:安徽省安庆市桐城市重点中学2020-2021学年高二下学期期末联考历史试题
名校
4 . 某学者认为:他们宣布摒弃教会与圣经的统治权,却暴露了自己对自然与理性之权威的迷信,他们砸毁了天堂却期盼一个完美人类未来。“他们”是
A.文艺复兴时期的艺术家 | B.宗教改革的发起者 |
C.启蒙运动时期的思想家 | D.进化理论的倡导者 |
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2020-10-20更新
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324次组卷
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6卷引用:河南省南阳市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
名校
5 . 法兰西学院是18世纪法国巴黎最著名的学术团体,很多文人以成为其院士为荣,孟德斯鸠、伏尔泰等先后在此发表过入选演说。这说明,当时法兰西学院
A.是法国的科技文化中心 | B.有助于启蒙思想的传播 |
C.已成反封建统治的前沿 | D.具有人文主义精神传统 |
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2020-09-27更新
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167次组卷
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9卷引用:陕西省商洛市山阳中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
名校
6 . 阅读材料,回答问题
请指出材料中“中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴”这一观点的内涵,并结合所学知识进行评述。
材料 16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代性的缺陷。地主阶级知识分子黄宗羲、顾炎武提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。资产阶级思想家孟德斯鸠、卢梭们则拿出了三权分立、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
请指出材料中“中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴”这一观点的内涵,并结合所学知识进行评述。
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2020-03-08更新
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276次组卷
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4卷引用:吉林省吉林市吉化第一高级中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题