1 . 卢梭认为，人民的意志不可分割，民主制度下每个公民都应参加立法，国家最高权力是人民的总的意志的体现，这样的权力只能保障人民的利益而不能损害人民的利益。据此可知卢梭（     ）

A．赞扬英国民主政体	B．宣扬天赋人权思想
C．支持君主加强专制	D．反对三权分立学说

2 . 18世纪苏格兰启蒙思想家认为，“每个人在现代社会通过创造与追求个人财富的激情的正当性应得到承认……这种利益的激情和情感的正义，才是促使现代商业社会及其制度扩展的内在动力机制。”这一观点（     ）

A．反映天赋人权思想	B．体现理性主义思维
C．注重发挥个体作用	D．肯定自由经济理论

3 . 阅读材料，完成下列要求

材料   洛克建议每个教区建立一所劳动学校，要求贫困家庭把13—14岁的儿童送到学校学习。主张所有儿童参加劳动，通过劳动抵偿生活开支。洛克认为无论绅士还是贫苦儿童都要学习一种手工技艺，因此大力提倡劳动教育，这既能够使其精神舒畅，增进身体力量，强健体魄，也能够养成健康的习惯，获得更多的生产技能，使其能够自食其力或者增进个人财富。对儿童来说，天生有做任何事情的能力，但只有通过劳动实践锻炼我们的生存技能，在此基础上我们才会更为熟练，把儿童引向完美。

——摘编自张景景《17—18世纪西方劳动教育思想的发展及启示》

结合所学知识，围绕“儿童”“劳动教育”等内容自拟论题写一则历史短文。（要求：论题明确，立论正确，史论结合，逻辑严密）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   卡拉斯事件

1761年10月13日夜，法国朗格多克地区的图卢兹发生了一起案件，信仰新教的让·卡拉斯的长子马克·安东尼意外去世。图卢兹高等法院认定卡拉斯为第一犯罪嫌疑人并采用“有罪推定”的司法原则，坚持从宗教谋杀的方向调查，有意识地误导司法侦查。1762年3月10日，图卢兹高等法院判处让·卡拉斯车裂焚尸之刑。当时法国的高等法院、教会势力和伏尔泰等名人都主动或被动地牵涉进了卡拉斯案件中，对卡拉斯是否谋杀其子及其作案动机的揣测一时成为舆论关注的焦点。1763年3月，法国枢密院下令重审此案，卡拉斯被平反昭雪。

·没有什么比启蒙民众的思想更为有效地摆脱狂热的方法了，虽然民众曾普遍地受到无知和迷信的教育，如今我们看到的局面正是这种教育的后果。

——伏尔泰《论宽容》1762年

·这里的人的盲目自信会使你感到惊讶。尽管事情已经得到了纠正，但是他们仍然相信卡拉斯是有罪的。在这件事上，无论你说什么都没有用。

——科尔伯特1765年

·严酷的刑罚违背了公正和社会契约的本质。

——贝卡利亚《论犯罪与刑罚》1766年

(1)作为历史的观察者，概括说明卡拉斯事件为何会引发广泛的社会关注。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈“卡拉斯”新生的出路在哪里。

5 . 孟德斯鸠评价中国儒家，“制定了最广泛的礼仪规范”，这对于形成良好的风尚和秩序有积极意义；而专制的恐怖原则是“不以礼仪而以刑罚治国”，与儒家的“齐之以礼”背道而驰。孟德斯鸠意在（     ）

A．传播中国儒家思想	B．仿效中国“以礼治国”
C．批判封建君主专制	D．建立资产阶级法学基础

6 . 17世纪沙龙在法国发展起来，主要集中在文学领域，18世纪扩大到政治、哲学、自然科学领域，以政治领域为主，大革命时期沙龙成为革命思想传播的主要场所。这一变化（     ）

A．有利于法国社会转型	B．缘于文艺复兴的扩展
C．促进科学革命的到来	D．推动工业革命的进行

7 . 18世纪卢梭、狄德罗等人在著作中都表达了“社会秩序是由人民约定的”“政权虽为君主所掌握，本质上却只属于人民”等思想；法国越来越多的大众走入公共领域，通过报纸、期刊等媒介，评论与法律、制度等相关的政治问题。这些现象的出现（     ）

A．反映了理性主义的普及	B．催生了西方民主政治
C．推动了启蒙运动的深入	D．提升了公众政治地位

8 . 16至17世纪，法国贵族的生活方式产生了变化，他们将强健的体魄、旺盛的精力和卓著的战功视作他们身份的标志，十分注重竞技体育运动，这种风气也逐渐影响了广大平民。较多的法国人已经意识到体育运动不仅可以带给他们愉悦，而且可以达到强身健体的目的。材料说明，此时的法国（     ）

A．社会风气逐步摆脱宗教影响	B．社会等级界限正在日益消除
C．启蒙思想推动了体育的发展	D．新思想影响了人们的健康观