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解析
| 共计 58 道试题
1 . “他们面临着双重使命:既要把人从禁欲主义的禁锢中解放出来,又要避免滑向纵欲主义;既要声张自我牟利的正当性,又要将社会引向公序良俗;既要正视古典美德共同体一去不复返,又要展示现代社会是一个‘全民嘉年华’的年代”。“他们”(       
A.开启了人文主义精神的先河B.打破了民众对罗马教会的迷信
C.恢复了被基督教泯灭的人性D.开辟了否定权威的理性新时代
2019-12-25更新 | 817次组卷 | 45卷引用:人教版高中历史(2019)必修中外历史纲要下第四单元《资本主义制度的确立》检测题5
2 . 相比较14-16世纪的文艺复兴,18世纪的法国启蒙思想家
A.提倡理性,批判君主专制B.提出要建设工业文明国家
C.高呼“全世界无产者,联合起来”D.提出“虔诚信仰即可得救”
3 . 伏尔泰对于中国的传统儒学推崇至极。在他心目中,奉行儒家的中国是开明的专制君主制的典范,那里有真正的信仰自由,佛教、道教、喇嘛教都可以自由传道,大家相安无事,政府只管社会风化,从不规定民间的宗教信仰。他还说中国人是“所有人中最有理性的人”。他推崇中国的儒学文化是因为
A.儒家思想宽容B.中国政治制度体现了开明君主专制
C.中国古代社会的辉煌和谐D.利用中国儒学文化批判西欧社会
4 . 对美国1787年宪法中关于立法、行政和司法权力之间关系的规定产生重大影响的启蒙思想家是(  )
A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.洛克D.卢梭
5 . 1748年孟德斯鸠发表《论法的精神》,他主张立法机关为贵族院和众议院,贵族院由世袭的贵族组成,众议院通过普选方式由各区域的人民选出的平民代表组成,两院同时有立法权,有各自的议会、各自的考虑、各自的见解和利益。这一见解
A.反映了三权分立的思想B.体现了近代代议制的特征
C.影响了西方议会制度的建立D.有效防止了专制独裁
2019-11-15更新 | 195次组卷 | 16卷引用:河南省郑州一中2017-2018上期高二历史必修三第一 、二单元测试题
6 . 王夫之指出,为民为公,乃千古法的精义所在,君主虽位尊权重,其意志仅一人之义,属“私”.孟德斯鸠认为,当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手,自由便不复存在,因为人们害怕这个国王暴虐地执行法律.由此可知,两人主张的相似之处是
A.质疑和防止君权过于集中B.勾画未来社会发展蓝图
C.体现鲜明的民主共和精神D.都有新阶级力量的推动
2019-11-08更新 | 264次组卷 | 24卷引用:2019年人民版高三复习专题训练 必修三综合测试
7 . 18世纪欧洲大陆一些启蒙思想家大力宣传和讴歌孔子。其真正的目的是
A.仿效中国制度
B.抨击宗教神学
C.反对君主专制
D.建立民主共和
2019-11-02更新 | 242次组卷 | 2卷引用:统编版(2019)高中历史人教版必修中外历史纲要下第四单元《资本主义制度的确立》测试题
8 . 1758年,法国启蒙思想家魁奈在《经济表》中指出,经济运行必须遵循自然秩序,要使私人利益增进公共福利和纠正非理性的自由,这又需要“政府之手”予以干预。这反映了魁奈的主张
A.体现国家垄断资本主义的发展
B.引发了欧洲首次思想解放运动
C.渗透自由与干预相结合的理念
D.表明传统的经济政策得到延续
9 . “要寻求一种结合的形式(注:自由人的集合体),使它能够以全部共同的力量来防御和保 护每个结合者的人身和财富;并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人只不过是在服 从自己本人,并且仍然像以往一样地自由。”这一言论最有可能出自(     
A.《哲学通信》B.《波斯人信札》
C.《论法的精神》D.《社会契约论》
19-20高三上·浙江·阶段练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . “在17和18世纪,儒学的传入在法国导致了一种‘精神的革命’,这种精神革命使得整个西方世界逐渐地再次朝向了东方,走向了民主。不用说,儒学的新知识只是这场革命所依靠的许多因素中的一项。”材料中作者意在说明
A.法国启蒙思想与儒学一脉相承B.启蒙思想家受到中国文化启发
C.法国启蒙思想带有时代的局限D.当时中国社会全面领先于西方
共计 平均难度:一般