1 . 材料一17、18世纪,西欧资产阶级掀起了反对封建专制的思想解放运动—启蒙运动。
(1)结合所学在答题纸完成下列“启蒙运动代表人物及其主张”表格。
国家 | 代表人物 | 主要观点 |
法国 | 伏尔泰 | 自由与平等 |
法国 | ①________ | 三权分立原则;法律是理性的体现 |
法国 | 卢梭 | ②________③________ |
德国 | ④________ | 人非工具;独立思考,理性判断 |
材料二 图片历史:
孙中山 毛泽东 邓小平
(2)材料二中三位历史人物在长期的实践活动中分别形成了哪些重大理论成果?并结合所学知识简述这三大理论成果在中国近代历史实践中取得的重大成就。
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2 . 人类的思想文化活动在继承前人思想文化成果的基础上不断发展。阅读材料,完成下列要求。
(1)结合所学在答题纸上完成下列“启蒙运动代表人物及其主张”表格。
(2)材料二中所示三位历史人物在长期的实践活动中分别形成了三民主义,毛泽东思想和邓小平理论三大理论成果,结合所学知识,简述这三大理论成果在中国近现代历史的发展实践中取得的重大成就。
材料一 17、18世纪,西欧资产阶级掀起了反对封建专制的思想解放运动——启蒙运动。
材料二
孙中山 | 毛泽东 | 邓小平 |
在人类历史上,思想的光芒照耀着人类前进的方向。
(1)结合所学在答题纸上完成下列“启蒙运动代表人物及其主张”表格。
国家 | 代表人物 | 主要观点 |
法国 | 伏尔泰 | |
法国 | 三权分立学说 | |
法国 | 卢梭 |
(2)材料二中所示三位历史人物在长期的实践活动中分别形成了三民主义,毛泽东思想和邓小平理论三大理论成果,结合所学知识,简述这三大理论成果在中国近现代历史的发展实践中取得的重大成就。
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2021-12-04更新
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97次组卷
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2卷引用:黑龙江省2020年12月普通高中学业水平考试历史试题