1 . “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法”。对于以上材料的解说不正确的是

A．该材料摘自《权利法案》	B．限制了国王的权力
C．标志着责任内阁的产生	D．有利于议会主权的确立

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料：下图是历次工业革命驱动因素的一种解读模型。该模型意味着驱动工业革命的六大类、诸多项因素之间是相互交融、相互促进、共同推进工业文明的演化。

——摘编自余东华《工业革命的驱动因素——对人类工业文明演化的多维思考》

根据材料并结合所学世界近现代史知识，围绕工业革命的开展，任选其中两项“相互交融、相互促进”的驱动因素，自拟论题，进行简要阐释。(要求：主题鲜明，史论结合，史实准确，逻辑清晰)

3 . 如图是美国联邦最高法院门楣正中雕刻的三位圣哲塑像，从左至右是：孔子，摩西，梭伦，分别代表了教育、宗教和法律。对此解读正确的是

A．体现了美国宪法的基本理念	B．折射出儒家文化泽被东西
C．显示出人类文明的互鉴互融	D．反映出美国文化源远流长

4 . 1762年，约翰·威尔克斯开始发行《苏格兰人》报，其中第45期刊出一篇文章，激烈谴责政府的对外政策，并对乔治三世本人进行攻击……这使乔治三世大为光火，授意政府将其逮捕。威尔克斯是议员，享有特权不受逮捕，但乔治三世指使下院通过决议，剥夺他的议员资格。……各阶层人们开始支持威尔克斯。“威尔克斯与自由”成了当时流行的口号。对上述材料解读正确的是(     )
①下议院履行了对国王负责的义务     　②乔治三世的做法符合《权利法案》　
③议员享有司法豁免权                      　④“威尔克斯与自由”呼唤民主与公平

A．①②③

B．②③④

C．①②

D．③④