1 . 1875年宪法确定了法国共和体制，虽然这是一个“连自己名称都几乎不敢宣布的不光彩的共和国”，但他终于站起来了。在此以后，法国虽相继出现了两次君主复辟运动（1889年布兰勒主义和1894年德雷福斯案件），但都宣告失败。这说明（     ）

A．法国大革命是不彻底的	B．法国复辟势力异常强大
C．共和政体已是大势所趋	D．法国政治势力选择妥协

2 . 美国政府于1787年颁布《西北法令》，试图对西进运动中以自由白人为主的人口施以一定程度的管束。但美国人口不仅在向西北地区扩张，也在向其他地区迁徙。因此，美国政府又在1790年颁布了《西南法令》，它与三年前的《西北法令》几乎完全一样，只存在一个细微的差别：没有禁止奴隶制。这两部法令的颁布

A．巩固了邦联体制	B．加速了资本主义经济发展
C．推动了城市化进程	D．奠定了两党制度政治基础

3 . 1784年，索姆·杰宁斯在《议会改革的思考》中提出，“英国宪法的优点在于她由国王、贵族、平民三种权力构成，彼此相互依靠。一旦一方独立于其他两方，它将必定独占全部权力，从而发生混乱”。由此可见，当时的英国（     ）

A．君主立宪制开始形成	B．追求三权分立
C．责任内阁制尚需完善	D．推崇混合政体

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   19世纪的一名政治家认为1787年宪法是“在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”。恩格斯则认为“它最先承认了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制”。美国学者比尔德曾作过统计，参与制宪会议的55名代表中，“最少有六分之五，对于他们在费城的努力结果都有直接的个人利益的关系，而且都曾由于宪法的通过或多或少地获得经济利益”。制宪会议全程对外保密，而且多次要求代表不要向公众和报纸透露讨论内容。宪法批准的过程中，宪法并未提交人民批准。在通过宪法时，事实上只有两个州的批准是审慎的，还包括一个没有公布投票数的州。宪法起草人汉密尔顿表示“应该这样组成政府，使富裕的少数人得到保护，不受多数人的侵犯”，“只有一个稳固的结构才能够阻止民主的冒失表现”。

     ——摘编自汪瀛《美国1787年宪法的是与非》

材料二   1954年宪法是在毛泽东亲自主持和直接领导下制定的，整个制宪过程充分体现了中国共产党的领导作用。提交审议的宪法草案交付全国人民讨论，人民热烈拥护宪法草案的同时又认真负责地提出许多修改和补充意见。宪法大体上同前苏联1936年宪法相接近，但又是在立足本国的基础上吸收外国经验。宪法既坚持了社会主义宪法的基本原则，同时注意因时、因地制宜。宪法无论在内容的完备程度、语言文字以及法律规范等方面，都比较符合法律的科学性的要求。因为宪法是人民权利的保证书，体现的是广大人民的意志，这就要求宪法规范的表述要通俗易懂，易于广大人民所理解和掌握。1954年宪法在制定的整个过程中始终注意到了这一点。

       ——摘编自宇赘《纪念1954年宪法颁布50周年》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括1787年宪法所体现的原则并简要分析宪法制定中存在的不足。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括1954年宪法的主要特点及其宪政意义。

5 . 19世纪80年代，法国共和派在取得参众两院优势后，对1875年宪法进行修改，规定：如众议院被解散，新的众议院必须在两个月内选出，之后10日内开会；参议院的组织法不再具有宪法效力，终身议员制被取消。这些规定

A．彻底废除了君主制度	B．加强了对政府的监督
C．削弱了众议院的权力	D．旨在防止独裁的出现

6 . 乔治三世（1738年—1820年）拥有强烈的权力欲望，力图使权力回到国王手中，于是便将官员的任命权控制在自己手中，希望借此控制议会，因此当时的官员质量呈现急剧下滑趋势。据此可知英国（     ）

A．君主立宪制度亟需完善	B．文官制度受到严重威胁
C．国王权力凌驾议会之上	D．政府权威面临严峻挑战

7 . 1789年，美国首届国会通过的《司法法》提出：每州设立一个地方法院，并将全国分为三个巡回区，设立巡回法院，由两名最高法院大法官与地方法院法官组成的合议庭进行巡回审判。这表明当时美国（     ）

A．侧重于中央对地方的控制	B．确立了分权制衡原则
C．兼顾联邦与州的权力诉求	D．完善了刑事法律体系

8 . 18世纪80年代初，美国一些州可自主决定征收的关税额，也可对外州的产品课税；一些没有外贸港口的州通过邻州港口进出口商品必须支付租税。由此可推知，当时美国（       ）

A．南北方间的矛盾日益尖锐	B．国内统一市场发展水平有限
C．联邦制权力结构存在缺陷	D．各州缺乏基本的经济自治权

9 . 美国学者认为，近代国家有三种政权组织形式——邦联制、联邦制和单一制国家（如下图所示）。对其分析合理的是（     ）

A．图1体现了联合起来的国家保留其全部主权

B．图2表明单一国家中央政府掌握了全部主权

C．图3显示联邦制以邦联制的形式保留州主权

D．图3在三种政权组织形式中集权的程度最高

10 . 阅读材料，回答问题。

材料一   16世纪中期以来，法国因粮食短缺引起的食物骚乱和农民反叛频发。为解决这一问题，19世纪30年代，法国政府设立农业促进会与示范农场总监等，支持农业竞赛，改良农业技术，传播农业知识。到19世纪中期，正常年份可以收获2.25亿公担谷物，比世纪初增长了50%。1861年，拿破仑三世废除浮动关税制，规定：用法国船只运输的进口谷物，关税减到每公担0.5法郎；用外国船只运输的，每公担则为1法郎。这使法国成为世界农业市场的一部分，外国的廉价农产品能快速运到国内需要的地方。当时，这些措施取得了一定的效果，但面对国际市场的变化、战争和经济危机，法国粮食生产仍旧摆脱不了在过剩与短缺之间摇摆的命运。

——摘编自周立红《近代法国政府职能转变与谷物自由市场的建构》

材料二   19世纪70年代初，农业在英国国民净收入中所占的比重是15.2%。英国的耕地总面积约为1840万英亩，1870年的小麦产量为3070万公担，本国生产的粮食基本能满足79%人口的需要。1895-1904年间，农业在国民经济中的比重仅占6.2%，许多农民离开土地。在英国政府看来，只要能保持其殖民体系，英国农产品供给就不存在问题。到1910年，英国小麦产量为1540万公担，1870年到1910年英国进口小麦增长了近3.5倍，英国进口的小麦占到国内消费量79.7%。到1914年，英国耕地面积变为1430万英亩，本国生产的粮食仅能满足35.6%人口的需要了。

——据《工业化及其启示》等

(1)根据材料一，概括19世纪30-60年代，法国解决粮食危机的主要途径，并结合所学知识分析其影响。
(2)根据材料二，指出到20世纪初，英国出现了怎样的粮食问题？结合所学知识，分析其与英国发展道路的内在联系。
(3)综合上述材料，谈谈你对“把饭碗牢牢端在自己手中”的认识。（要求：有认识，有史实阐述）