名校
1 . 论及17世纪末的英国,有学者认为,“从表面看,政权似乎一点没变,国王依旧,英国仍然是个王国而不是共和国,国王仍然是国家元首……然而,实际权力结构却彻底发生了变化”。对此“变化”解读正确的是( )
A.君主直接变成“虚君” | B.议会开始成为权力中心 |
C.内阁夺取了国王的行政实权 | D.变化源于激烈的革命 |
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2024-05-01更新
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190次组卷
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4卷引用:吉林省长白朝鲜族自治县实验中学2023-2024学年高一下学期4月月考历史试题
名校
2 . 阅读材料,完成下列要求。
材料:下图是历次工业革命驱动因素的一种解读模型。该模型意味着驱动工业革命的六大类、诸多项因素之间是相互交融、相互促进、共同推进工业文明的演化。
——摘编自余东华《工业革命的驱动因素——对人类工业文明演化的多维思考》
根据材料并结合所学世界近现代史知识,围绕工业革命的开展,任选其中两项“相互交融、相互促进”的驱动因素,自拟论题,进行简要阐释。(要求:主题鲜明,史论结合,史实准确,逻辑清晰)
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2024-03-09更新
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324次组卷
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8卷引用:押第20题 世界现代化(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
名校
3 . 阅读下表,下列各项对其解读正确的是
A.美法两国政体优于英德两国 | B.英德两国资本主义发展落后于美法两国 |
C.四国均通过立法方式确立代议制 | D.德法两国分别全盘接受了英美两国制度 |
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2020-10-28更新
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179次组卷
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4卷引用:吉林省松原市实验高级中学2021届高三下学期期中考试历史试题
名校
4 . 下图为英国政治制度机构示意图,关于该示意图的解读,不正确的是
A.首相是政府首脑 |
B.国王是国家“统而不治”的国家元首 |
C.国家的权力中心是首相 |
D.内阁全体成员对议会负责,与首相共进退 |
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2016-11-27更新
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132次组卷
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5卷引用:2017—2018学年度吉林省磐石市第二中学第一学期高一年级期中考试历史试题