(1)图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么?与图1相比,图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么?图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点?综合上述图示,说明中国古代政治制度演变的趋势。
图4 图5
(2)图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式?该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的?图5体现了哪些重要原则?
(3)目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则,但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示4、5这两个国家的政体为例,结合所学知识简要说明他们分别是如何贯彻中央集权原则,又避免了专制的?
辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府。为了巩固民主共和制度,《中华民国临时约法》规定“中华民国由中华人民组织之”,“中华民国之主权属于国民全体”,“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”,“人民有纳税、服兵役等义务”
(4)依据材料及所学知识,指出《中华民国临时约法》体现出的主要特点及历史意义。结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原因。
材料一
材料二
(1)图一漫画“国王仍然是国家的主人,但是已经不理国家大事了”所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式?该政治形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的?
(2)图二中的联邦政府结构是依据哪一部法律文献构建的?中央政府的权力构建体现了什么原则?又是如何体现的?
依据《1875年法国宪法》和《美国1787年宪法》内容指出:
(3)美国总统和法国总统在产生方式和权限方面有何不同?
(4)美国和法国的宪法都赋予总统较大的权力。结合当时的背景说一说形成这种状况的原因?
3 . 近代资本主义政体的建立是资本主义生产方式的有力保障。阅读下列材料:
材料一漫画
材料二见下图:
材料三
宪法第15条:“由皇帝任命帝国宰相”;第18条:(皇帝)“有创制法律之权”;第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”
请回答:
(1)材料一中的漫画反映了英国确立了什么政体?其法律依据是什么?
(2)材料三反映了哪个国家的代议制形式?指出材料二和材料三的两国国家元首的产生方式的不同。
(3)从君主和议会的关系方面谈谈材料一和材料三反映的政治体制有何不同点?联系两国实际分析其原因是什么?
4 . 政治制度创新是人类文明进步的一个重要表现。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二
材料三第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。一律实行民主集中制。
第十七条一切国家机关必须依靠人民群众,倾听群众的意见,接受群众的监督。
第十八条一切国家机关工作人员必须效忠人民民主制度,服从宪法和法律。
——1954年《中华人民共和国宪法》(节选)
(1)依据材料一图示结合所学,分别指出图一,图二体现的政治制度。
(2)材料二中图三反映的是哪国的政治制度?体现了什么原则?图四漫画所反映的是哪国的政治体制?政体名称是什么?
(3)材料三反映我国根本政治制度是什么?这一制度如何设计“把权力关进制度的笼子里”?
A.法国资本主义思想与封建思想斗争激烈 |
B.法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来 |
C.法国的政治制度像女郎的时装,可以随时改变 |
D.资本主义经济制度最终在法国确立 |
阅读下列材料,回答相关问题:
材料一:
(1)图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么? 与图1相比,图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么? 图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点?
材料二:
(图4)文字:国王仍然是国家的主人, (图 5 )
但是已经不理国家大事了。
(2)图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式?该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的? 图5体现了最重要原则是什么?目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则,但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示5这个国家的政体为例,结合所学知识简要说明它是如何贯彻中央集权原则,又避免了专制的?
A.传承人文主义思想 | B.展现对于穷苦大众的同情 |
C.弘扬现实主义画风 | D.讽喻社会现实启迪革命 |
A.三权分立遭到人们的质疑与反对 | B.独立前各殖民地间分歧巨大各自为政 |
C.共和党与民主党的分歧不可调和 | D.亟需通过新法案调整邦联体制内矛盾 |
A.资产阶级的代议制名不副实 | B.制宪过程中各州存在激烈的冲突 |
C.民主进程伴随着退让和妥协 | D.政党分歧导致社会矛盾不断升级 |
A.1689年 | B.1787年 | C.1871年 | D.1875年 |