1 . 南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。
阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：

（1）图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么？ 与图1相比，图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？ 图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？
材料二：

（图4）文字：国王仍然是国家的主人， （图 5 ）
但是已经不理国家大事了。
（2）图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的? 图5体现了最重要原则是什么？目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示5这个国家的政体为例，结合所学知识简要说明它是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？

3 . 法律文献是人类政治文明进步的重要表现。阅读下列材料。

材料一   第3表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴……

第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。

材料二   “凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军；皆属违法。……”

——《权利法案》

材料三   美国联邦政府机构示意图

(1)材料一所述内容出自哪一法律文献？它在当时有何进步作用？
(2)根据材料二，概括《权利法案》在哪些方面限制了国王的权利？这一法律文件出台后，英国逐步确立了怎样的政治体制？
(3)材料二中，美国建立上图体制的法律文献是什么，体现了什么原则？

4 . 政治活动是人类社会活动的重要组成部分，在漫长的人类文明发展进程中，世界各国曾出现过各种各样的政治模式。阅读下列材料，回答问题。

材料一   图1唐朝中央机构示意图

材料二   图2美国联邦政府结构示意图

材料三   辛亥革命从根本上确立了中国“民主共和”的政治走向。……从此，宪法精神被作为中国政治的最高精神和原则，成为近代政治制度的保障。以后的中国历史，尽管宪法的命运多舛，但宪法的精神一直维持不辍。

——刘庆楚《民族复兴史上的三大历史“飞跃”》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝中央行政制度名称及其影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国联邦政府机构的设置体现了什么原则。分析材料一和材料二对待权力的共同之处是什么。
（3）材料三中确立了中国“民主共和”政治走向的法律文献是什么？它的颁布有何历史意义？