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解析
| 共计 19 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 1870年明治政府以明清律令为参考,以8-18世纪的日本法律为蓝本,修订成《改订律例》,1875年日本开始大量翻译带有罗马法精神的西方各国法律,并于1880年代颁布了近代民法、商法和刑法,1889年日本经三次宪法会议讨论后颁布了钦定的《大日本帝国宪法》。由此可见(     
A.日本政治改革态度谨慎带有保守性B.宪法的制订推动了政治民主化进程
C.经济的发展必然导致政治的民主化D.日本实现立法程序上的“脱亚入欧”
2023-01-16更新 | 513次组卷 | 8卷引用:黑龙江省大庆实验中学2024届高三上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 下表是19世纪六七十年代美俄等国的相关史实。据此可知(     
国家重大措施
美国林肯总统颁布(解放黑人奴隶宣言》
俄国沙皇亚历山大二世废除农奴制法令
普鲁士宰相俾斯麦促成南德诸邦与北德意志联邦实现合并
日本明治天皇颁布“废藩置县"、“四民平等”等法令
A.深化工业革命的条件成熟B.各国完成向帝国主义过渡
C.国家元首享有立法大权D.资本主义政体模式趋同
2022-07-03更新 | 109次组卷 | 24卷引用:辽宁省大连市第十二中学2021-2022学年高三上学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 阅读下表中两个文件的内容节编,可以看出
1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令“农奴获得人身自由,地主不能买卖或者交换农奴。农民可以得到土地,但必须交纳赎金。”
1862年,美国林肯总统领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》“自1863年1月1日起,凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区,其境内所有奴隶都应永远获得自由。”
A.农奴制改革使农奴获得了完全自由
B.两个文件都推动了本国近代化进程
C.两国彻底废除旧制度实现民主政治
D.美国全境禁止奴隶制促进南北统一
2022-03-17更新 | 871次组卷 | 19卷引用:山东省烟台市2023届高三上学期期中考试历史试题
4 . 德意志帝国时期,文科中学的教学内容偏重于拉丁文和希腊文,实科中学的教学内容偏重于自然科学,但当时实科中学的学生不能升入大学。1901年,德国宣布实科中学和文科中学具有同等地位,毕业生可以升入大学。这反映了德国
A.近代自然科学的兴起B.义务教育的普及
C.社会等级观念的强化D.经济结构的变化
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 保罗.肯尼迪说统一后的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量,同东方帝国专制独裁的决策特点结合在一起的大国,......是一个爆炸性的混合体”。他所说的德国是
A.工业高度发达的封建军事大帝国B.封建军事色彩浓厚的资本主义国家
C.封建君主统治下的资本主义工业国D.极端沙文主义和法西斯主义国家
2021-11-17更新 | 245次组卷 | 32卷引用:2011届广东省执信中学高三上学期期中考试文综历史部分
6 . 1889年德国颁布的《养老法》规定:领取养老金的年龄为70岁,领取养老金的人必须行为端正,没有不良记录。俾斯麦将之作为“一种消除革命的投资”。这表明,当时德国实行社会保障政策的目的是(  )
A.健全法律体系B.践行凯恩斯主义
C.加强对社会的控制D.防止分裂割据局面再现
2021-11-03更新 | 770次组卷 | 21卷引用:广东省揭阳华侨高级中学2024届高三下学期期中历史试题
7 . 描述日本明治维新、俄国1861年改革、埃及阿里改革和中国洋务运动的成果时,共同采用的关键词是
A.政治民主B.民族独立C.富国强兵D.近代工业
2021-04-14更新 | 678次组卷 | 21卷引用:北京市第四十四中学2017—2018学年度第一学期期中测试高三历史试卷
8 . “在奥地利被排挤出德意志之后。……普鲁士改革具有全德的意义,它为德国历史的发展开辟了一个新的时代,即走向现代的时代。”推动德国走向“现代的时代”的政治前提是
A.拿破仑战争打击了封建制度B.普鲁士通过王朝战争实现了德意志统一
C.1871年宪法确定了民选国会D.德意志帝国皇帝和首相掌握了最高权力
9 . 恩格斯在论述克里米亚战争的影响时指出:“现在沙皇政府道遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前丢了丑,同时也在俄国面前给自己去了丑。就所未有过的觉醒时期开始了。”“觉醒” 是指人们认识到俄国(       
A.军备落后B.制度腐朽C.经济凋敝D.吏治腐败
2019-12-18更新 | 542次组卷 | 62卷引用:2011届北京五中高三第一学期期中考试历史卷
材料分析题 | 适中(0.65) |
真题 名校
10 . 【历史上重大改革回眸】
材料一 早在战争开始之前,朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明,消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。……俄罗斯人!你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事业已经实现了,虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的,现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲,将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。
——《结束克里米亚战争的宣言(1856年3月19日)》
材料二 然而到了19世纪60年代,它的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药,不如说是暴露疾病的症状。
——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
请回答:
(1)就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点。
(2)为克服材料二中的“关键弱点”,俄国统治者采取了哪一重大举措?它产生了哪些积极作用?并指出这一举措的局限性。
2019-01-30更新 | 663次组卷 | 20卷引用:云南省河口县一中2018-2019学年度上学期期中考试 高三历史
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