| A．追求西式生活成为社会共识 | B．将全盘西化设为国家发展战略 |
| C．社会习俗转变引领改革浪潮 | D．“文明开化”政策的影响广泛 |
材料一 为促使日本早日成为近代化国家，德川幕府末期就开始聘请欧美专家指导工作，但主要集中在军事建设领域，影响不大。明治政府建立后，把“求知识于世界，大振皇基”作为施政纲领。1871年，立法院明确提出：“欧洲学问各有专门，一人难以兼通，为备咨询顾问，可酌雇洋人五、六名。”从1868年至1889年，日本政府共聘请2299名外国专家，其中来自英美等当时世界上最发达国家的就有1736人。私人企业雇佣外国专家12540人次，涉足近代化建设的各个方面。这些专家，或担任政府的施政顾问，或在工厂传授技术，或在学校任教，他们不断传播的先进理念，促进了日本近代化事业的开展。1890年前后，外国专家的影响力开始下降，日本政府逐渐走向产业自立，独立承担起近代化建设的任务。
——摘编自岳恒《外国专家与日本近代化（1853-1890）》
材料二 1860年，清政府首次聘用美国人华尔在炮艇上当大副，又陆续聘用大量外籍军官训练军队。1861年，奕䜣以法国不仅愿出售枪炮，而且“肯派匠役教导制造”为由，向咸丰帝提出“倘酌雇夷匠数名，在上海制造，用以剿贼，势属可行”的建议，得到批准。据统计，洋务派先后聘用外籍专家1033人，主要集中在军事和民用企业及教育机构，民间企业聘请洋匠则寥寥可数。顽固派高唱“根本之图，在人心不在技艺”的论调，在一副攻击同文馆的对联中写到“诡计本多端，使小朝廷设同文馆；军机无远略，诱佳子弟拜异类为师”，从而使外聘人才政策在执行过程中遭到了重重阻力。同时，洋务派在引进技术、创办企业过程中，存在过分依赖洋员的现象，在培养本国新式人才方面收效甚微。
——摘编自徐茂慧《近代中日两国聘用外籍专家比较研究》
根据材料并结合所学知识，谈谈你从近代中日两国在聘用外籍专家这一现象上得出的认识。
材料一 为促使日本早日成为近代化国家，德川幕府末期就开始聘请欧美专家指导工作，但主要集中在军事建设领域，影响不大。明治政府建立后，把“求知识于世界，大振皇基”作为施政纲领。1871年，立法院明确提出：“欧洲学问各有专门，一人难以兼通，为备咨询顾问，可酌雇洋人五、六名。”从1868年至1889年，日本政府共聘请2299名外国专家，其中来自英美等当时世界上最发达国家的就有1736人。私人企业雇佣外国专家12540人次，涉足近代化建设的各个方面。这些专家，或担任政府的施政顾问，或在工厂传授技术，或在学校任教，他们不断传播的先进理念，促进了日本近代化事业的开展。1890年前后，外国专家的影响力开始下降，日本政府逐渐走向产业自立，独立承担起近代化建设的任务。
——摘编自岳恒《外国专家与日本近代化（1853-1890）》
材料二 1860年，清政府首次聘用美国人华尔在炮艇上当大副，又陆续聘用大量外籍军官训练军队。1861年，奕䜣以法国不仅愿出售枪炮，而且“肯派匠役教导制造”为由，向咸丰帝提出“倘酌雇夷匠数名，在上海制造，用以剿贼，势属可行”的建议，得到批准。据统计，洋务派先后聘用外籍专家1033人，主要集中在军事和民用企业及教育机构，民间企业聘请洋匠则寥寥可数。顽固派高唱“根本之图，在人心不在技艺”的论调，在一副攻击同文馆的对联中写到“诡计本多端，使小朝廷设同文馆；军机无远略，诱佳子弟拜异类为师”，从而使外聘人才政策在执行过程中遭到了重重阻力。同时，洋务派在引进技术、创办企业过程中，存在过分依赖洋员的现象，在培养本国新式人才方面收效甚微。
——摘编自徐茂慧《近代中日两国聘用外籍专家比较研究》
(1)根据材料并结合所学知识，概括近代中日两国在聘用外籍专家上存在的差异。(2)根据材料并结合所学知识，简析近代中日两国在聘用外籍专家上存在差异的原因。
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你从近代中日两国在聘用外籍专家这一现象上得出的认识。
| 帝国立法权 第四条下列事务属于帝国的监督与立法权范围之内: 2．关税、贸易以及其它帝国所需要的税收规定。…… 3．度量衡和币制的规定，以及发行有资金和无资金纸币的规定。…… 5．发明的专利。 6．对知识产权的保护。 7．组织对德国海外商业、德国航运及其海上旗帜的保护，以及安排帝国共同的领事代表。 8．铁路系统，以及为了国防和一般交通的利益而进行的陆路和水路建设。……… 10．邮政和电报服务。 |
| A．保障了资产阶级民主 | B．充满君主专制的味道 |
| C．有利于资本主义发展 | D．加剧国际局势的动荡 |
③体现西方的三权分立原则 ④臣民权利与义务明确
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
| A．对旧制度进行大刀阔斧的改革 |
| B．政府主导工业化取得显著成效 |
| C．已经形成变革图强的社会意识 |
| D．选择英美为其治国理政的楷模 |
材料一 646年，天皇发布《改新之诏》，是为大化改新。第一，废除贵族私有的土地和部民，收归国有，成为公地公民；第二，实行“班田收授法”，国家给6岁以上的公民分口田，死后归还，不得买卖，授田者必须负担租庸调；第三，改革官制，各级官员由国家任免，废除氏姓贵族世袭制，中央设立二官八省，地方设立省、郡、乡等。
——摘编自孔祥民《世界中古史》
材料二
图1 《日美修好通商条约》百年纪念
（该条约是1858年双方缔结的一项贸易协定，自1859年7月4日生效）
图2 圭亚那发行的纪念明治维新的邮票，呈现日本开通铁路的场景
(1)根据材料一并结合所学知识，概述大化改新的历史意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出两幅图片反映的历史事件，并说明两者之间的关系。
地图的变化能够反映政治变迁，下列地图分别是德国不同时期的领土示意图。阅读材料，回答问题。
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图三（1947年） |
图四（1990年） |
材料一 《1861年2月19日宣言》（简称《宣言》）是昭示废除农奴制的官方文件，列在各改革法令之首。……《宣言》向农民描绘废除农奴制后的美好生活，使农民对未来充满美好的憧憬。“在适当的时候，农民将获得自由农村居民拥有的一切权利”“在地主仍保持土地所有权的情况下，农民可在履行了规定的义务后长期使用宅基地，并且使用法令规定数量的土地”。拥有人身自由，拥有自己的土地，这些美好愿景确实使农民欢欣鼓舞。沙皇发表《宣言》后，农民对沙皇更加感恩戴德，期待着解放后的美好生活。
——摘编自唐艳凤《俄国1861年改革后农民经济研究》
材料二 2018年10月，正值明治维新150周年。日本邮政发行了明治维新150周年纪念邮票一套，图案为明治维新后的社会景象等。其中，图1邮票是东京汐留铁路馆蒸汽汽车等候图，图2邮票是欧洲管弦乐合奏图。
——摘编自章锁《邮票图说世界通史——明治维新》
(1)根据材料一并结合所学知识，谈谈对“俄国农民对沙皇感恩戴德，期待美好生活”的理解。(2)根据材料二并结合所学知识，指出明治维新时期日本社会出现的趋势，并概述日本明治维新的主要内容。
(3)综合上述材料并结合所学知识，指出俄国1861年改革和日本明治维新运动对两国的发展产生的影响。
