1 . 准确的时空观念是历史学习的必备品格。对图中四个国家近代政治的发展进程，叙述正确的是（     ）

A．①君主立宪制的确立促进国家统一	B．②议会产生国家实际最高行政首脑
C．③通过渐进的制度变革走向共和制	D．④通过民主改革赢得了国家的独立

2 . 保罗.肯尼迪说统一后的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方帝国专制独裁的决策特点结合在一起的大国，......是一个爆炸性的混合体”。他所说的德国是

A．工业高度发达的封建军事大帝国	B．封建军事色彩浓厚的资本主义国家
C．封建君主统治下的资本主义工业国	D．极端沙文主义和法西斯主义国家

3 . 阅读下列对1861年农奴制改革的评述材料，回答问题。

材料一   政府寻求平衡地主和农奴的利益，但是解放条款上的种种平衡措施令大多数农民不满意。……农奴获得了自由，并有机会成为土地所有者。但是农民没有获得什么政治权利，还不得不为所获得的土地缴纳赎金。很多失望的农民认为，统治者是在强迫他们为本来就是他们的土地付款。

——摘自杰里·本特利《新全球史——文明的传承与交流》

材料二   农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代化农业，种植新的作物，还有更多农民发现离开村社来到迅速发展的工业化城市，谋生会更为容易。……在接下来的几十年中，俄国的农产品产量有了极大提升……在1880年至1914年间的大部分时候，俄国都是最大的食品出口国。

——弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编《世界大历史：1799—1900》

(1)根据材料一并结合所学知识分析农民获得了哪些权益？结合材料一和所学知识分析俄国农奴制改革的特点。
(2)概括材料二中作者对1861年改革的观点？据材料二和所学知识论证此观点。

4 . 美国历史学家平森认为，直到1870年至1900年，德国的工业发展才形成一股真正的洪流，把这种发展速度的加快叫做“革命”是适当的。促成德国这场“革命”的主要原因是

A．普法战争的胜利

B．欧洲霸权的确立

C．国家的统一

D．垄断组织的形成

5 . 下表为19世纪六七十年代俄国机器制造业情况统计表，表格中的数据发生巨大变化的主要原因是

时间	企业数	工人人数/人	产值/千卢布
1860年	99	11600	7954
1879年	187	42000	51937

A．俄国农奴制的优越性	B．农奴制改革带来的积极影响
C．俄国实现了近代化	D．战争促进了俄国工业发展

6 . 描述日本明治维新、俄国1861年改革、埃及阿里改革和中国洋务运动的成果时，共同采用的关键词是

A．政治民主

B．民族独立

C．富国强兵

D．近代工业

7 . 1862年9月，美国总统林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除叛乱各州的奴隶制。1865年1月，美国国会通过第13条宪法修正案，保证黑人及他们的后代不再沦为奴隶。对此理解正确的是

A．种族歧视观念在美国被摒弃	B．美国共和制走向稳定与成熟
C．黑人从法律上获得平等地位	D．天赋人权理念被普遍的接受

8 . 揭示历史之间的因果联系，是历史学习的重要方法。下列历史事件的发生与产生的结果对应正确的是

A．俄国爆发十月革命——第一次世界大战落下帷幕

B．《辛丑条约》——列强开始对华大规模资本输出

C．苏俄新经济政策——为抵抗法西斯积聚了国力

D．1871年德国统一——世界经济格局进入了调整期

9 . 亚历山大二世改革以前，俄国面临着严重危机，主要表现在
①克里木战争失败   ②农奴制的存在严重阻碍了工业的发展
③“十二月党人”起义   ④各阶层强烈要求废除农奴制

A．①③

B．①②③

C．①②③④

D．①③④

10 . 阅读材料，完成下列问题。

材料

中国人教版	美国希尔版
教育改革为日本社会经济发展源源不断地提供人才，但是日本教育仍然强调效忠天皇，向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚；日本军队称为皇军，接受武士道教育，它只向天皇负责，不受内阁干预。日本明治维新使日本从一个封建落后的国家逐渐转变为一个封建色彩比较浓厚的资本主义国家。	日本教育受西方影响，然而强调对家庭和社会忠贞的品德没有改变，尤其是强调对天皇的忠诚。明治维新后，一些煤矿工人在54度的高温下工作，一旦逃跑就会被射杀。日本现代化并没完全与传统价值分离，1889年宪法为其提供了法律保障，但限制男性投票权，1898年的民法典，降低个人权利，并把女性置于家庭角色中。

上表是两种历史教科书对日本明治维新的不同描述，请任意提取1个不同之处，并试从教科书编撰者角度对其不同进行解释。(要求：提取信息准确，解释合理，史论结合。)