1 . 阅读下列材料:
材料一 (克里米亚战争后,俄国人认识到)文明正以它的力量反对我们,我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗?我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利,而是在走向失败,我们唯一得到的一点安慰是,俄国将通过这一经历学到今后对它发展有用的一课。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1871年,一支近百人的政府使节团从横滨港出发,前往欧美各国。使节团中包括49名明治高官,这个数字几乎是当时政府官员总数的一半。为了支撑这次庞大的出行,成立刚刚三年的明治政府拿出了当年财政收入的2%。在一年零十个月的时间里,他们考察了欧美12个国家,写下了长达百卷的考察实录。政府投入之大,官员级别之高,出访时间之长,在日本乃至亚洲国家与西方世界交往的历史上,岩仓使节团的出访都可称得上是一次前所未有的行动。
──《大国崛起》解说
材料三 戊戌变法期间,光绪皇帝共计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动,不仅顽固派坚决反对,而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受,帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此,他的著作出版不久,即被光绪皇帝下令毁版。
——摘自《中华帝国对外关系史》
材料四 在制定宪法的过程中发挥了很大作用的并上书说,英国的政治制度只符合英国的需要,普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情,……日本在制宪法工作中定下的基调是:“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。”
——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》
(1)你怎样看待材料中“文明正以它的力量反对我们”? 战争使俄国“学到今后对它发展有用的一课”,学习的结果是什么?
(2)从材料二看出日本明治维新的主要动力是什么?请结合维新的相关措施简要说明。
(3)依据材料三、四,分析维新派在变法中的失误之处。
(4)转折点成为重大历史事件的代名词,请在下表中标有英文字母A、B、C的空白处填空
表:19世纪俄日中的历史转折
材料一 (克里米亚战争后,俄国人认识到)文明正以它的力量反对我们,我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗?我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利,而是在走向失败,我们唯一得到的一点安慰是,俄国将通过这一经历学到今后对它发展有用的一课。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1871年,一支近百人的政府使节团从横滨港出发,前往欧美各国。使节团中包括49名明治高官,这个数字几乎是当时政府官员总数的一半。为了支撑这次庞大的出行,成立刚刚三年的明治政府拿出了当年财政收入的2%。在一年零十个月的时间里,他们考察了欧美12个国家,写下了长达百卷的考察实录。政府投入之大,官员级别之高,出访时间之长,在日本乃至亚洲国家与西方世界交往的历史上,岩仓使节团的出访都可称得上是一次前所未有的行动。
──《大国崛起》解说
材料三 戊戌变法期间,光绪皇帝共计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动,不仅顽固派坚决反对,而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受,帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此,他的著作出版不久,即被光绪皇帝下令毁版。
——摘自《中华帝国对外关系史》
材料四 在制定宪法的过程中发挥了很大作用的并上书说,英国的政治制度只符合英国的需要,普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情,……日本在制宪法工作中定下的基调是:“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。”
——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》
(1)你怎样看待材料中“文明正以它的力量反对我们”? 战争使俄国“学到今后对它发展有用的一课”,学习的结果是什么?
(2)从材料二看出日本明治维新的主要动力是什么?请结合维新的相关措施简要说明。
(3)依据材料三、四,分析维新派在变法中的失误之处。
(4)转折点成为重大历史事件的代名词,请在下表中标有英文字母A、B、C的空白处填空
表:19世纪俄日中的历史转折
改革人物 | 改革任务 | 历史地位 | 证据理由 |
亚历山大二世 | A | 俄国历史的转折点 | 俄国走上了资本主义发展道路 |
明治天皇 | 摆脱民族危机和发展资本主义 | 日本历史的转折点,并成为亚洲第一个立宪国家 | B |
光绪帝 | 梁启超说“戊戌维新,虽时日极短,现效极少,而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。” | C |
您最近一年使用:0次
名校
2 . 如表为苏联学者拉申所调查的1860年和1913年全俄各行业雇佣工人分布对照情况。对该表解读正确的是( )
全俄各行业雇佣工人分布对照情况(单位:百万人)
全俄各行业雇佣工人分布对照情况(单位:百万人)
行业 | 1860年 | 1913年 |
采矿业和制造业 | 1.60 | 6.10 |
建筑行业 | 0.35 | 1.50 |
交通运输业 | 0.51 | 1.41 |
其他非农行业 | 0.80 | 4.07 |
农业雇佣工人 | 0.70 | 4.50 |
总计 | 3.96 | 17.58 |
A.十月革命的社会条件日益成熟 | B.俄国资本主义经济有了较大发展 |
C.无产阶级登上俄国的政治舞台 | D.两次工业革命使俄国实现工业化 |
您最近一年使用:0次
2023-09-12更新
|
59次组卷
|
3卷引用:福建省福州市八县(市)协作校2023-2024学年高二上学期期中联考历史试题
名校
3 . 亚伯拉罕·林肯是美国第16任总统,领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争,其“伟大的解放者”形象成为标准的美国历史叙事。后来,有学者认为,内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统文献上的文字,而是来自那些为争取自由而采取“主动行动”的奴隶。据此,下列解读最为合理的是( )
A.时代变迁与研究视角影响历史评价 | B.现代人的意见更能反映历史真相 |
C.对历史人物评价必须坚持道德标准 | D.时代愈近则历史评价愈客观公正 |
您最近一年使用:0次
4 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一概括俄国农奴制改革的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析沙皇“为农民描绘的美好景象并未实现”的原因,并谈谈你从中得到的认识。
材料一 1853-1861年俄国历史大事记(部分)
时间 | 历史事件 |
1853~1856年 | 克里米亚战争,俄国战败 国家预算赤字达7.96亿银卢布,超过每年国家赋税收入的2倍 赫尔岑创办《北极星》《俄罗斯之声》《钟声》,旨在报效“精神上的祖国”,“唤醒人们沉睡的意识” |
1856年 | 沙俄在欧洲的34省播种面积比1852年减少35%,谷物出口只及战前的1/3 |
1856~1861年 | 各种针贬时弊的手抄本、改革方案、地下文学纷纷出台,象征解冻的刊物如雨后春笋般涌现出来 农民(农奴)“争自由”运动风起云涌,成为“国家脚下的火药库” |
1861年2月 | 亚历山大二世批准的《二月十九日法令》,农奴制被废除 |
——摘编自张广翔《俄国1861年改革新论》
材料二 俄国农奴制改革在法律上实现了农民人身自由,但《1861年2月19日宣言》(沙皇对《二月十九日法令》的解释性说明)为农民描绘的美好景象并未实现。因为改革派主要为皇室成员和改革派贵族官员,他们主张带土地解放农民,得到沙皇亚历山大二世的支持。沙皇最关心的是继续维护专制制度。法令执行中为地主留下了充分和灵活的解读余地。1861年改革后,农民习惯了村社共耕共责的生产生活,对村社精神的体认与吸收逐渐内化成他们的独特气质。农民缺乏独立精神和自我意识的觉醒,所以改革后农民从个人农奴制进入集体农奴制仍符合农民的精神归属。农奴制改革开启的以工业化为先导的发展定向体现出实用主义倾向,为3000多万农民带来自由,为资本主义关系和国家经济现代化扫清了道路。但改革具有不彻底性。
——摘编自唐艳凤《俄国农奴制改革法令解读》
(1)根据材料一概括俄国农奴制改革的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析沙皇“为农民描绘的美好景象并未实现”的原因,并谈谈你从中得到的认识。
您最近一年使用:0次
5 . 19世纪初,在俄国,一些贵族青年军官在参加打败拿破仑的卫国战争中,受到启蒙思想的影响,1825年12月发动了武装起义,虽然失败,但传播了革命思想。对此解读正确的是
A.战争推动了社会思想的变革 | B.自由主义思想开始在俄国传播 |
C.青年军官反对沙皇专制统治 | D.政治民主化成为俄国社会呼声 |
您最近一年使用:0次
2021-07-01更新
|
470次组卷
|
11卷引用:山东省滨州市博兴县、阳信县2020-2021学年高二下学期期中联考历史试题
山东省滨州市博兴县、阳信县2020-2021学年高二下学期期中联考历史试题(已下线)2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-选择性必修3-期末检测卷(B卷)(已下线)2021年高二历史暑假作业(统编版)-作业15文化的交流及传承与保护天津市第一中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题山东省威海市文登新一中2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题甘肃省武威市凉州区2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题第12课近代战争与西方文化的扩张-选必3-高中历史统编版新课同步练习第12课近代战争与西方文化的扩张-高二历史课后培优分级练(选择性必修3)2021年高考北京卷历史变式题考点08资产阶级革命与资本主义制度的确立-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)2024年1月甘肃省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习世界史
6 . “除夕夜,在德国诸多邦的边界上,车船等待着元旦到来。新年到,车船迅即往来像穿梭般。在普鲁士的努力下,全国性关税同盟成立了。人们称赞这是一个新时代的开端”。以下对“新时代开端”解读准确的是
A.实现了国内市场的统一 | B.自由主义成为经济准则 |
C.国家统一推动经济联合 | D.经济联合推动政治统一 |
您最近一年使用:0次
2020-01-20更新
|
249次组卷
|
5卷引用:内蒙古通辽市2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题
内蒙古通辽市2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下第四单元《资本主义制度的确立》测试题北京市朝阳区2020届高三上学期期末考试历史试题(已下线)2020届高三《新题速递·历史》2月第01期(考点01-07)2020年高考真题和模拟题历史分项汇编-专题07欧美代议制的确立与发展
7 . 1860年,日本出口470多万美元,进口160多万美元;1867年出口1200多万美元,进口2160多万美元。进口的主要是棉毛织品、船只、武器等工业产品;出口的主要是生丝、棉花、茶叶、海味、铜、油等工业原料和食品。对此解读正确的是
A.日本逐步沦为了西方经济的附庸 |
B.日本由外贸入超变成出超的国家 |
C.日本的生丝和棉花出口超过中国 |
D.明治维新后,日本经济快速发展 |
您最近一年使用:0次
2019-04-23更新
|
151次组卷
|
16卷引用:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下期中历史试卷
2015-2016学年安徽铜陵一中高二下期中历史试卷2015-2016学年四川成都外国语学校高二下期中历史试卷四川省成都市盐道街中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题四川省成都外国语学校2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题重庆市第十一中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题福建省福州市福清西山学校高中部2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题新疆乌鲁木齐市第八中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题2016-2017学年四川省成都三中高二(下)半期阶段性测评历史试卷上海市金山中学2016-2017学年高二上学期期末(合格)考试历史试题北京四中2017-2018学年上学期高二年级期末考试历史试卷四川省遂宁七中2018-2019学年高二下学期第一学段素质测试历史试题湖北省浠水县实验高级中学2018-2019学年高二6月历史练习(6.12)内蒙古包头市稀土高新区二中2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题四川省广安市邻水县、岳池县、前锋区2015-2016学年高二下学期期末联考历史试题2016届北京市西城区第一学期高三期末测验历史试卷2016届北京西城区高三上学期期末考试历史试卷
8 . 19世纪中期俄国一位知识分子说:“维护奴役人的农奴制度本身,是不会有成效的,而且也毫无裨益,无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求都已经判处它的死刑。”对这段材料解读正确的是
①农奴制度的存在严重阻碍了俄国的工业革命进程
②农奴制度成为影响俄国国家安全的重要隐患
③废除农奴制度成为俄国人的共识
④农奴的悲惨处境得到知识分子的同情
①农奴制度的存在严重阻碍了俄国的工业革命进程
②农奴制度成为影响俄国国家安全的重要隐患
③废除农奴制度成为俄国人的共识
④农奴的悲惨处境得到知识分子的同情
A.①②③ |
B.①②③④ |
C.①②④ |
D.②③④ |
您最近一年使用:0次
2016-11-18更新
|
966次组卷
|
5卷引用:福建省福州市八县(市)协作校2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题
9 . 1862年9月22日,总统林肯以三军统帅的身份发表军事命令——《解放黑奴宣言》。内战末期,美国共和党中的废奴论者推断,一旦战争结束后,《解放黑奴宣言》将可能被解读成一份违宪的战时命令。废奴论者的担心主要是因为该宣言
A.发表者总统没有发布的权利 |
B.属军事命令不能产生法律效力 |
C.出台过程有悖正常的法定程序 |
D.内容违背联邦宪法的基本精神 |
您最近一年使用:0次
2017-02-17更新
|
297次组卷
|
16卷引用:山西省长治市第二中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题
山西省长治市第二中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题陕西省宝鸡市渭滨区2018-2019学年高二下学期期末考试历史试题2020-2021学年高二历史人教统编版(2019)选择性必修一国家制度与社会治理同步课时作业(9)近代西方的法律与教化2020-2021学年人教统编版选择性必修1第三单元法律与教化达标检测卷(B)河北省衡水市第十四中学2021-2022学年高二上学期一调考试历史试题云南省红河州弥勒市第一中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题黑龙江省大兴安岭呼玛县高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题广东省深圳市光明区高级中学2022-2023学年高二10月月考历史试题陕西省西安市鄠邑区第二中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题陕西省西安市区县联考2023-2024学年高二上学期期末历史试题2017届江西省吉安市一中高三上周考一历史试卷2019年广东省廉江市实验学校高三下学期第2次限时训练历史试题(高补部)2018年陕西西安长安一中高三上学期第七次质量检测历史试题山西省晋中市榆社中学2021届高三上学期第六次模块诊断历史试题四川省资阳市2017届高三一诊文综历史试题陕西省西安市鄠邑区第二中学2021-2022学年高三上学期第一次月考历史试题
10 . 1855年,日本学者吉田松阴公开宣称:“一旦军舰大炮稍微充实,便可开拓虾夷(日本北海道古称),晓喻琉球,使之会同朝觐;责难朝鲜,使之纳币进贡;割南满之地,收台湾、吕宋,占领整个中国,君临印度。”对材料解读正确的是
A.明治维新使日本走上对外扩张的道路 |
B.成为日本以后对外扩张的“路线图” |
C.日本很早制定了征韩侵华的“大陆政策” |
D.日本政府发动甲午战争蓄谋已久 |
您最近一年使用:0次
2016-10-11更新
|
198次组卷
|
10卷引用:2015-2016学年四川省成都市石室中学高二下期期中历史试卷
2015-2016学年四川省成都市石室中学高二下期期中历史试卷2016-2017学年陕西省宝鸡市渭滨中学高二下学期期中考试历史试卷【全国百强校】四川省雅安中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题【全国百强校】山西省平遥中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试卷辽宁省实验中学东戴河分校2018-2019学年高二下学期第四次周测历史试卷宁夏石嘴山市第三中学2018-2019学年高二下学期期末历史试题贵州省贵阳市第六中学2016-2017学年高二上学期会考训练历史试题湖北省孝感市云梦县普通高中联考协作体2019-2020高二下学期线上考试历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题2016届河南中原名校联盟高三四月高考仿真文综历史试卷