1 . 日本学者指出:明治政府通过国民教育贯彻西洋式近代化。日本的近代教育或许在塑造“国民”这一点上是成功的，但是在塑造“公民”这一点上毫无疑问是失败的。这里的“国民”指的是天皇制国家的臣民，“公民”则指的是具有自立性的人民。对此理解最为准确的是

A．日本因明治维新而开始走向近代化	B．日本近代国民教育保留了较多封建残余
C．明治维新导致日本的民族主义泛滥	D．公民意识缺失标志日本教育近代化失败

2 . 日本在近代向帝国主义阶段过渡的过程中，更多地依靠军事手段来夺取殖民地，取得市场和原料产地，而不是靠经济手段。其主要原因在于
①保留着大量的封建残余   ②国内市场狭小   ③资源不足   ④农业落后

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

6 . 1867年，一位德国人在评价巴黎世界博览会时曾这样自信地写道：“我们的铸钢是无可匹敌的，在化学产品方而我们击败了英国人和法国人的竞争，我们的织布机和蒸汽机车至少已经与英国的和美国的不相上下一相比较而言，这一目标是在极短的时间内实现的。”这一观点可以用来说明当时

A．德国的工业化成就超越了英法两国

B．重化工业成为美德等国工业的主导

C．德国正以迅猛的势头向工业国挺进

D．科学理论推动了生产力的快速发展

8 . 普鲁士新建立的炼铁、铁器制造和机器制造企业，为全德之冠，占70%以上。1870年，德国铁路线的长度（不包括奥地利）为18560公里，其中普鲁士的铁路里程为11520公里，全德铁路网的运营为普鲁士掌握。这说明

A．工业革命助推德国统一的实现	B．政治分裂阻碍了德国的现代化
C．近代交通决定了德国内部差异	D．垄断资本的崛起推动政治转型

10 . 明朝后期，阳明心学传入日本。；明治维新的很多重要入物都研究过阳明心学，他们十分看重阳明心学中强调人的精神力量和意志、强调实践的主张，要求以实际行动变革社会。据此可知，阳明心学

A．因社会转型的需要而产生	B．否定传统的君主专制体制
C．成为明治维新的指导思想	D．对日本社会变革产生影响