1 . 19世纪70年代以后,德意志法律主要包括全德使用的“共同法”和各邦的地方法。法学家蒂堡认为当下全部的法律杂乱无章,不仅无法解决实际问题,更会造成德意志人民之间的隔阂。因继承罗马法而丧失本国法律的稳定性,依赖于罗马与巴黎的法律文化甚至政治文化,这是一种充满屈辱和压迫的做法。蒂堡的最终意图是( )
A.摆脱对法国民法典的依赖 | B.制定一部统一的德意志民法典 |
C.彰显德意志法律文化传统 | D.为德意志帝国的侵略扩张服务 |
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2023-02-23更新
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342次组卷
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4卷引用:安徽省宿州市2023届高三一模历史试题
安徽省宿州市2023届高三一模历史试题(已下线)考前必会历史题模块三高频必会基础知识点专题五世界近代史内蒙古呼伦贝尔市满洲里市第一中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)2023年高考重庆历史真题变式练习世界史
2 . “国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则第于物产之多寡,而物产之多寡又起因 于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下,日本明治政府采取的措施是
A.废藩置县,建立统一的中央集权国家 | B.推行“文明开化”政策 |
C.推行“殖产兴业”政策 | D.改革土地制度,确立土地私有 |
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2017-06-01更新
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78次组卷
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5卷引用:2011年安徽省泗县双语中学高二下学期第一次月考历史卷
3 . 促使俄国1861年改革发生的导火线是( )
A.资本主义经济的发展 | B.落后的封建农奴制度 |
C.克里米亚战争中俄国的失败 | D.社会矛盾的尖锐和激化 |
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2016-12-12更新
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238次组卷
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11卷引用:2011年安徽省泗县双语中学高二下学期第一次月考历史卷
2011年安徽省泗县双语中学高二下学期第一次月考历史卷2010年高三历史必修一1861农奴制改革习题精炼(一)2010-2011学年河北省承德市存瑞中学联校高二上学期期末联考历史卷2011年山东省莘县实验高中高二模块考试历史卷2012年人教版高中历史选修一7.2农奴制改革的主要内容练习卷2014-2015学年云南景洪市第三中学高二下期期中历史试卷卓识教育深圳实验部2017-2018学年度第二学期高二年级期中考试历史试卷安徽省肥东高级中学2017-2018学年高二下学期第二学段考试历史试题北京市朝阳区普通中学2014-2015学年高二下学期期中考试历史试题吉林省长春市榆树高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题新疆莎车县第一中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
4 . 俄国1861年改革的根本目的是( )
A.适应生产力发展的要求 | B.迅速发展资本主义 |
C.维护沙皇专制统治 | D.增强实力,对外扩张 |
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2016-11-21更新
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554次组卷
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7卷引用:2011年安徽省泗县双语中学高二下学期第一次月考历史卷