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解析
| 共计 21 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 19世纪后期,国际银价暴跌,对于实行银本位制的日本而言,虽然银本位制的低汇率有利 于纺织品出口,但是重工业品尤其军舰和军事设备进口成本剧增。在金融官僚和海军的支持下,日本在1897年脱离了亚洲银本位货币圈,加入了英国等发达工业国引领的高汇率的 金本位货币圈。这表明(     
A.国际货币体系已成熟B.金本位制在全球广泛确立
C.国际贸易自由化加速D.日本的军国主义色彩浓厚
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2 . 美国内战期间,为了应对战争消耗,联邦政府先后两次提高进口关税,到1865年关税税率升至平均47%。下为1870-1894年美国进口商品平均关税税率表。这说明19世纪晚期的美国(     
年份进口商品的平均关税税率
1870—187244.2%
1873—188342.3%
1884—189045.3%
1891—189448.9%
A.工业水平大大落后于西欧国家B.长期受困于内战的财政包袱
C.保护主义政策走向制度化D.建立了统一的国内市场
2024-05-08更新 | 176次组卷 | 4卷引用:2024届重庆市普通高中学业水平测试选择性考试二模历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 19 世纪上半期,德意志各邦逐渐进行农奴制改革,允许农民通过高额赎金或土地赎买封建义务,废除农民对地主的人身依附。贵族由此获得大量赎金,大批农奴则获得人身自由。这一改革(       
A.加速了德国对外扩张的步伐
B.推动了德国工业革命的进程
C.奠定了德国统一的经济基础
D.反映了德国民主政治的发展
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4 . 19世纪初,美国南部的一些白人医生发现,黑人对某些疾病如疟疾和黄热病等热病具有比白人更强的免疫力。因而他们大都认为:“白人永远不能取代黑人成为田间劳动力,因为他们都不可避免地会患病——他们的孩子们也会患病,而他们周围的黑人都健康完好。”这些认识(     
A.肯定了黑人对美国发展的贡献B.有利于缓和种族歧视问题
C.意在为黑奴制度寻找合理依据D.反映出近代自然科学的进步
2024-04-09更新 | 65次组卷 | 1卷引用:重庆市黔江民族中学校2023-2024学年高三下学期4月月考历史试题
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5 . 1835年,德国的第一条铁路建成通车,到1871年,全国铁路总长达到21471公里。此后,工业投资的重心已经转移到其他工业,但铁路依然在修建。到1900年,总长度达51678公里。铁路的发展反映(     
A.德国在工业革命中处于领先地位B.殖民扩张推动交通需求的增长
C.制度变革促进了德国的工业发展D.交通运输业是德国工业的主导
23-24高二上·安徽·开学考试
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 1834年,德意志关税同盟成立,该同盟包括德意志的18个邦,占德意志领土的3/4,同盟内禁止设立关卡,实行免税贸易,采用统一的货币制度。关税同盟作为一个整体实行统一税率,并与英、荷、比等国家签订了平等商约。据此可推知,该同盟(       
A.顺应了社会经济发展的需要B.推动了德意志新技术革命完成
C.大大加速了德意志统一进程D.使德意志迅速融入了世界市场
2023-09-15更新 | 50次组卷 | 2卷引用:2023年高考重庆历史真题变式练习世界史
7 . 1878年,德国政府严厉镇压工人阶级政党,查禁或取缔大批报刊、出版物及工人组织。自1883年起,政府又颁布了《疾病保险法》《事故保险法》,为工人及其家属、工伤者提供医疗保障。这反映出德国(     
A.国家职能的发展B.民主制度尚待完善
C.阶级矛盾不可调和D.福利国家初步建成
2023-05-01更新 | 80次组卷 | 1卷引用:重庆市第一中学2023届高三4月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 1893年,美国史学家特纳提出了著名的“边疆假说”,他认为美国史在很大程度上是对于大西部的拓殖史,边疆是文明与野蛮的分界线,是推动美国社会历史进步的核心动力。在此背景下,又有学者将西部视为“处女地”,提出了“处女地假说”。这些假说(     
A.客观反映了美国的发展历程B.是为“门户开放”政策作辩护
C.美化了美国历史上的扩张活动D.意在构建美国东西部的历史联系
2023·安徽宿州·一模
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 19世纪70年代以后,德意志法律主要包括全德使用的“共同法”和各邦的地方法。法学家蒂堡认为当下全部的法律杂乱无章,不仅无法解决实际问题,更会造成德意志人民之间的隔阂。因继承罗马法而丧失本国法律的稳定性,依赖于罗马与巴黎的法律文化甚至政治文化,这是一种充满屈辱和压迫的做法。蒂堡的最终意图是(     
A.摆脱对法国民法典的依赖B.制定一部统一的德意志民法典
C.彰显德意志法律文化传统D.为德意志帝国的侵略扩张服务
2023-02-23更新 | 341次组卷 | 4卷引用:2023年高考重庆历史真题变式练习世界史
10 . 吉田松阴(1830年~1859年)是高杉晋作、伊藤博文、山县有朋等人的老师,梁启超称他是“近代新日本”的创造者。他主张“人性即天理也。天理无恶”“自国常立尊,经各代诸神……育出大八州国及山川草木人民,又育出天下之主皇祖天照皇大神”“斩夺易取之朝鲜、满洲、支那,交易中失于鲁国(俄国)之所,应以土地于鲜、满得以补偿。”他的上述主张为“近代新日本”确定了哪些方向(     
①要继承弘扬中国的理学思想   ②推翻幕府统治强化天皇皇权
③推行明治维新建立君主立宪   ④牺牲弱国为对抗强国的手段
A.①②B.②④C.①③D.③④
2023-01-07更新 | 246次组卷 | 3卷引用:重庆市缙云教育联盟2023届高三一模历史试题
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