A.研究成果取决于研究者出身 | B.科技创新已不需要生产经验 |
C.科学与技术的结合程度加深 | D.科学理论比生产经验更重要 |
A.全球物种交流的范围扩大 | B.国际交通运输发展迅速 |
C.机器生产降低了劳动成本 | D.印度对英贸易出超扩大 |
A.实行地方自治 | B.提升行政效率 |
C.保障人民主权 | D.建立国家政权 |
——据拉里·尼尔等主编《剑桥资本主义史》
(1)概括指出1300-1600年间英国实际工资的发展呈现的变化趋势,并分析成因。(2)指出与1300-1600年间相比,影响1800年后英国实际工资主要因素的不同,并简要说明从中得出的历史启示。
A.迎合了工业革命的需要 | B.推动了教育公平的实现 |
C.密切科学与生产的联系 | D.促进德国完成政治统一 |
A.采取以经济建设为中心的新措施 | B.找到了实现理想社会的正确有效途径 |
C.探索国家治理取得了一定的成效 | D.实现了社会主义从理想到现实的飞跃 |
材料 有学者根据人类文明发展水平,将人类社会发展进程主要划分为三个阶段,具体划分如下
时间 | 发展阶段 | 典型特征 |
公元前1万年— 公元前3千年 | 生存大革命 | 农业、畜牧业产生;新石器革命 |
公元前3千年— 1600年 | 交流大革命 | 文字、数学等科学起源;青铜、冶铁技术发展;文明对外传播交流 |
1600年—今 | 效率大革命 | 机器、科学革命;新能源、新动力;现代信息革命 |
——摘编自时斗等《用科技改变人类社会的进程为标准划分历史阶段》
请对上述任一阶段的划分提出你的看法(赞成、质疑、修改皆可),并运用相关史实加以论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)
西方传教士进入中国,其渊源可追溯至16世纪的明末时期,而西医传教士入华却可视为纯粹的近代现象。早期传教士多为意大利、西班牙等国家的人,这些国家所依据的信念与早期启蒙运动有着相当密切的关联,属于“近代殖民帝国”的扩张理念。这种心态是19世纪以前的基本状态,但19世纪以后情况有了很大变化。西方的殖民扩张已由欧洲老式的殖民体制逐渐融入了美国和日本等新兴的殖民形态,不仅使传教的手段更加多样化,而且亦通过资金的大量注入使传教身份更加复杂化。他们依托的完全是“现代殖民帝国”的理念,“西医传教士”的出现就是19世纪西方扩张活动区别于以往的重要标志。
——根据杨念群《再造“病人”:中西医冲突下的空间政治(1832-1985)》整理
请结合世界近现代史的相关史实,选取一个除医疗社会史之外的角度,对西方从“近代殖民帝国”转变为“现代殖民帝国”的过程进行评述。
1887—1897年 | 1870年美国石油托拉斯形成。1884年成立棉籽油公司。1885年成立亚麻籽油公司。1887年成立炼铅、削糖、制绳、威士忌酒等公司,1889年成立火柴公司。1890年成立烟草公司。1892年成立橡胶公司,等等 |
1897—1904年 | 1900年大托拉斯达185个之多。据1904年的调查,390家工业托拉斯,拥有七十亿美元的资本,吞并了5300家独立企业;127家公用事业托拉斯,拥有费本130亿美元,吞并了2400家企业。 |
A.工业产值跃居世界前列 | B.垄断组织控制国家经济命脉 |
C.垄断组织集中程度最高 | D.重工业成为国家的支柱产业 |
发明时间 | 应用时间 | |
蒸汽机 | 1680年 | 1780年 |
电动机 | 1829年 | 1886年 |
无线电 | 1867年 | 1902年 |
汽车 | 1868年 | 1895年 |
柴油机 | 1878年 | 1897年 |
雷达 | 1925年 | 1940年 |
晶体管 | 1948年 | 1953年 |
A.科技成果均以科学理论的突破为前提 |
B.新技术从发明到应用的周期不断缩短 |
C.工业革命实现了科学与技术紧密结合 |
D.科学理论转化周期越长科技含量越高 |