1 . 有学者认为“工业化”指的是以农业和手工业生产为中心的经济向以工业和机器生产为特征的经济转化的过程。这个过程最主要的特征是，技术和组织上的变化改变了生产，带来了生产率的提高。第一次工业革命“技术和组织上的变化”首先展开的生产领域是（     ）

A．棉纺织业

B．交通运输业

C．化学工业

D．采煤业

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

土豆VS蒸汽机，哪个更伟大？

全球物种大交换过程中，土豆传入欧洲。18世纪60年代，经济学家亚瑟·扬游历英格兰东部时看到了一个即将进入新时代的农业世界。因为土豆如此高产，以食物热量的标准来衡量，其最实际的结果就是令欧洲的食品供给增加了一倍。在土豆种植国，常常发生的饥荒几乎消失了，一条长达2000英里的种植带从西边的爱尔兰一直延伸到了东边俄罗斯的乌拉尔山脉，土豆的到来终于使这片大陆能够为自己供应正餐了。

在亚瑟·扬之后数年，亚当·斯密注意到，爱尔兰人除了土豆没有什么可吃，却依然能够保持身体健康，因为吃土豆，他们也是欧洲营养状况最良好的人，营养状况得到改善的人们，不再会轻易被那个年代最大的杀手——传染病——害死了。亚当·斯密得出结论：“同样数量的耕地将会养活多得多的人口，人口将会增加”。事实证明，土豆被引进欧洲一个世纪后，欧洲人口总量大概翻了一倍。后来有经济学家说：“土豆的引进对近代时期的影响堪比蒸汽机的发明”。

——摘自查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》

根据材料并结合所学知识，就“土豆VS蒸汽机，哪个更伟大？”提出自己的见解，并加以说明。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。）

3 . 约翰·海德爵士1835年在英国利兹市旅行时，把一家机械化服装厂描写成“人们敬仰的神庙”。他指出：人们感激驱动工厂运转的内部伟大力量，就是这股神力建造了宇宙，“时代的英雄”不是骑士和贵族，而是“勤勤恳恳的技工”。与这一现象直接相关的历史事件是（     ）

A．文艺复兴

B．新航路开辟

C．“光荣革命”

D．工业革命

4 . 马克垚在《世界文明史》中写道：“就某一方面条件，或某些条件来说，在欧洲大陆也有比英国更好的国家——如荷兰和法国，但是没有哪个国家具有英国这样好的综合条件。下列选项可以作为英国首先爆发工业革命的条件的是（ ）

A．圈地运动提供了国内市场和自由劳动力

B．工厂制度广泛推行有利于资本大量积累

C．英国率先实现科技与生产的紧密结合

D．英国已完成资本在全球范围内的扩张

5 . 下图为某历史人物传记目录的节选，该传记名称应为（     ）

第一章青年时代 第二章黑格尔的弟子 第五章亡命布鲁塞尔 …… （四）历史唯物主义 …… （八）《共产党宣言》 …… 第十二章《资本论》 ……

A．《牛顿传》

B．《华盛顿传》

C．《拿破仑传》

D．《马克思传》

6 . 在悼念某位伟人时,恩格斯指出,“（他有）两个伟大的发现——唯物主义历史观和通过剩余价值揭破资本生产的秘密”。这位伟人是（     ）

A．康德

B．马克思

C．欧文

D．圣西门

7 . 1789年，在英国阿科莱特开办的3个纱厂中有工人1150名，其中2/3都是童工。儿童的健康状况得不到任何保证，且道德水平也日趋下降。1853年，1000万居民中，有982774名儿童在2787所幼儿学校里受到教育。产生这一变化的主要原因是（     ）

A．思想解放的深入	B．国家重视对儿童的教育
C．生产方式的变革	D．适合儿童的工作越来越少

8 . 斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》一书中写道：“1763年，格拉斯哥大学的技师詹姆斯·瓦特开始改进纽科门的蒸汽机。他同制造商马修·博尔顿结成事业上的伙伴关系，博尔顿为相当昂贵的实验和初始的模型筹措资金。”该材料主要反映（     ）

A．科技是第一生产力	B．科技推动资本主义经济的发展
C．生产与科技真正结合	D．技术只有同商业结合，才能爆发出巨大的生产力

9 . 下表是1839年英国各纺织部门女工占比情况：

棉纺织工厂	毛纺织工厂	丝、麻纺织工厂
56.4%	69.5%	70.5%

此现象的出现主要是因为（     ）

A．女工成为工厂主要劳动力	B．妇女政治地位大大提高
C．近代工厂制在英国的兴起	D．纺织业最早实现机械化

10 . 探索·实践·变化

《政府论》是洛克倾注多年的心血之作。在这部著作中，他对近半个世纪英国政治思想领域的斗争进行了清理和总结，为新政权提供了理论论证。

洛克法治思想的突出特点，是强调依法行政，即用法律约束和限制行政权力(即王权)。他指出，在君主专制政体中，君主只是用心血来潮或毫无约束的意志代替法律，而没有任何准绳和规定约束君主的行为。

——摘编自徐大同《西方政治思想史》

(1)依据材料概括洛克的思想主张。结合所学，用“光荣革命”后的史实说明英国政治变革是如何体现洛克思想主张的。

瓦特在中学学习了法语、希腊语，还自学了德语、意大利语，这使得他有机会接触和看懂更多优秀外文文献。瓦特本人在伦敦学艺期间购买了《数学仪器的制造和使用》。他在格拉斯哥大学工作期间阅读了不少书籍，了解了关于蒸汽机发明的知识，丰富的数学知识和实践经验，有助于瓦特在蒸汽机改良过程中有效地解决一些精准测量与数量化表达的问题。

——摘编自韩玉德、安维复《试论詹姆斯·瓦特的工匠精神》

(2)依据材料，概括瓦特取得成就的原因。结合所学，说明瓦特改良的蒸汽机广泛应用的影响。

1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》，首次对唯物史观作了较系统的论述，论证了物质生产在人类历史发展中的决定作用，阐述了共产主义取代资本主义的历史必然性.

1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。

1867年，《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值理论，揭露了资本主义社会内部资产阶级剥削无产阶级的秘密。

在革命实践中，马克思和恩格斯坚决捍卫科学社会主义基本原则，不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展。

——据本书编写组《社会主义发展简史》

(3)依据材料指出马克思、恩格斯的理论创新。结合所学简述马克思主义诞生的历史意义。

代表人物	主张
［美］米尔顿·弗里德曼 (1912—2006)	认为“福利国家”巨大的日常开支成为国民经济中沉重 的财政负担。实行这种制度，就会有“太多的人终生依赖他 人生活”，主张废除“福利国家”。
［美］保罗·萨缪尔逊 (1915—2009)	认为“福利国家”实现了充分就业，实行了公平的财富 和收入分配，创办了各种福利设施。断言“福利国家会长期 存在下去”。

——摘编自李琮《对“福利国家”的一些认识》等

(4)依据材料并结合所学，谈谈你对二战后西方“福利国家”的认识。