1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   新航路开辟后，葡萄牙人掌握并控制了从欧洲经非洲到达亚洲的海上交通线，开始沟通了三大洲的贸易来往。印度尼西亚的香料、中国的茶叶和瓷器、印度的纺织品，开始通过海路运销到欧洲。与此同时，西班牙人控制了从欧洲到美洲的海运，美洲的白银、巴西的蔗糖源源运往欧洲。随后，荷兰人、法国人和英国人加入到这一殖民掠夺的行列中来，进一步推进了各大洲之间的贸易来往。到1775年时，其对外贸易的范围已扩大到世界各地，将近2/3的原料来源和贸易对象在欧洲以外的地区。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史》

材料二   第一阶段从15世纪末16世纪初到17世纪中叶，这是资本主义世界市场的起步阶段。美洲新大陆的发现直接诱发了欧洲商业革命的爆发、加速了商业资本向工业资本的转移，促进资本主义生产方式发展，由此开始了资产阶级开创新的世界市场的历史进程。第二阶段从17世纪中叶到19世纪中叶，以争夺商品销售市场与原料产地为主要目标的阶段。这一时期，大约有数千万人口从欧洲移居到世界各地，这些移民提供了必要劳动力和先进制造业技术。大规模的人口流动与融合，也带来了世界动植物物种的广泛交流，促进了世界市场的形成。第三阶段从19世纪晚期到20世纪初，以寻求投资场所为目的，积极开展对外资本输出为目标的阶段。

——摘编自朱丽君等《世界市场、世界历史与全球化》

(1)根据材料一、二，概括世界市场形成过程中的三个历史阶段及其主要特点。
(2)根据上述材料并结合所学知识，指出世界市场形成过程中的主导国家的变化。

2 . 下表为19世纪后期英国议会改革中关于农村居民选举权的统计。这体现出英国（       ）

时间	内容
1867年（保守党执政）	农村居民打入另册，并没有给予其选举权
1884年（自由党执政）	将选举权扩大到了农村

A．资产阶级民主政治有所发展	B．两党本质存在着明显的差异
C．工业无产阶级开始进入议会	D．农民政治地位发生根本变化

3 . 据记载：“1760年亨茨曼在谢菲尔德发明了铸钢法；钢丝可用机器拉制，整个制铁部门和熔铜部门都普遍地采用了大批新的机器；钉子和螺丝钉先后从1790年和1810年开始用机器制造；手工劳动被排挤，凡是企业性质允许的地方，都建立了工厂制度。”这一记录反映了工业革命（       ）

A．开始兴起于英国	B．促进了生产方式变革
C．引发重工业革命	D．加速了蒸汽时代到来

4 . 19世纪初的欧洲，一群多愁善感的年轻人，一味追逐幻象，并执拗地想赋予幻象以生动的形体，他们宣传构成艺术和诗及其元素中，想象力才是唯一本质的、有生命的，而其余的一切，生活和现实，不过是平庸的散文，毫无意义可言，甚至是害人不浅的祸殃。这一艺术流派（     ）

A．展现了西方世界精神的颓废	B．用浪漫主义形式表达对现状的不满
C．反映了工业时代的精神诉求	D．超越了现实场景魔幻色彩相当浓厚

5 . 古塔胶树是19世纪最重要的经济作物之一、它是海底通讯电缆的主要绝缘材料，如图是英属新加坡殖民地古塔胶出口统计表。据此可知，古塔胶出口量大增（     ）

A．与自由资本主义相始终	B．是早期资本输出的主要表现
C．为通讯革命奠定了基础	D．得益于第二次工业革命开展

6 . 阅读材料，回答问题。

材料   随着19世纪下半叶以来，现代大工业的扩张性和整体性，世界对建立公平、合理、开放、有序的国际经济、政治与安全秩序的客观要求与帝国主义的强取豪夺、殖民地瓜分以及国际无序状态之间的矛盾无法协调，并一直困扰着20世纪上半叶的国际社会。一战后列强之间围绕殖民体系的存废与调整问题、如何处理挑战现存秩序的战败国处置问题，以及全球性经济与安全机制构建问题展开了持续激烈的矛盾冲突与新旧理念、势力的多边博弈。凡尔赛—华盛顿体系的种种缺失与新旧理念、势力的多边博弈最终酿成第二次世界大战。反法西斯战争最终从根本上突破了19世纪末以来世界历史进程的结构性矛盾，不仅从实力地位对比上完成了历史的新旧交替，而且从观念和制度层面完成了历史的跨越。

——摘编自徐友珍《20世纪两次世界大战发生的历史反思》

(1)根据材料并结合所学知识，指出第二次世界大战爆发的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概括世界反法西斯战争胜利的意义。

7 . 18世纪后期开始，英国民众的劳动实践日益专门化、规范化，并且在时间上有了严格的要求，规定了什么时候开始上班和下班，一天工作多少小时，一周工作多少天，等等。这些变化（     ）

A．提高了工人劳动积极性	B．加大了工人劳动强度
C．增强了人们的时间观念	D．恶化了城市生活环境

8 . 在国民自卫军得到胜利后，巴黎公社中央委员会指出：“这个议会可叫公社议会，或就叫公社”，“公社委员应担负本区的行政领导工作”，每一名公社委员既是10个行政机构委员会中的一名委员，同时也肩负其选区的行政领导工作，并指出这样可杜绝“三权分立”下行政权力的虚假性。这一规定（     ）

A．导致公权力缺乏有效的制约	B．表明尚未建立权责分明的领导体制
C．有助于保障人民主权的实现	D．完善了公社社会主义民主政治基础

9 . 据统计，1880年德国的教育费用为6900万美元，占国民生产总值的1.6%，1900年教育费用为15000万美元，占国民生产总值的1.9%。这反映了当时德国（       ）

A．国民素质不断得到提升	B．科技进步促进经济持续增长
C．教育适应社会发展要求	D．政治统一有利于工业化进程

10 . 19世纪70年代，德国学者杜林宣布改信社会主义，自诩为社会主义的“行家”，提出了“一切经济现象都应该由政治原因来解释，即由暴力来解释”的观点。对此，恩格斯撰文指出，社会发展的决定性因素不是暴力，而是经济条件。恩格斯此举（     ）

A．立足于帝国主义时代	B．推动了欧洲工人运动的兴起
C．捍卫了科学社会主义	D．丰富了无产阶级专政的思想