材料一 中古后期到近代前期西欧重要经济现象或经济事件选摘
时间 | 经济现象或经济事件 |
14世纪 | 一些富裕农民通过承租、购买贵族领主的土地,建立租地农场,雇佣无地的农民耕种,并将产品推向市场。 |
14世纪 | 意大利的佛罗伦萨有二百多家手工工场,30000多雇佣工人。 |
16世纪 | 荷兰人开始从海外进口香料之后,意大利的威尼斯失去其垄断地位,西欧国家可以经大西洋前往世界各地。 |
1521年—1600年 | 秘鲁和墨西哥的矿山出产了1.8万吨白银和200吨黄金,流入西班牙等西欧国家。 |
1536年—1635年 | 价值2.54亿英镑的金银流入欧洲,是西欧原有金银总储量的7倍以上,大量金银流入引起物价飞涨。 |
1564年 | 英国的一家手工工场,在一个大房间(车间)里,安放了200台织机,同时有200名织工进行操作生产。 |
1680年—1720年 | 越来越多的土地所有者迫于竞争将土地交给租地农场主经营;个体农民受资本主义大农场排挤,纷纷破产。 |
材料二 在近代前期的商业资本主义时期,欧洲国家占有殖民地越多就意味着占有的财富越多。西方殖民者对殖民地采取最简单、最野蛮的暴力手段,公开劫掠金银财富;各宗主国限制其殖民地与其他国家的贸易往来,宗主国的特权性贸易公司垄断其殖民地的贸易。西方国家之间争夺殖民霸权与海上霸权也成为殖民政策的重要内容。
工业革命后,西方进入工业资本主义时期。在“自由贸易”的招牌下,资本主义国家加剧了殖民扩张与掠夺。在印度,英国机器生产的质优价廉的棉织品充斥市场,使印度的传统手工纺织业急速衰退;原棉大批输往英国,以抵偿英国大宗输入的工业品的价额,殖民当局规定由英国输入的货物税率为2.5%,有的甚至免税。西方列强将殖民地作为其商品市场和资本输出场所。
——摘编自王韵华《略论近代资本主义殖民政策的演变》
(1)阅读材料一,概括材料中的史实所反映的近代早期西欧经济发展中的重大时代特征或趋势,任选其中的一个特征或趋势加以说明。
(2)依据材料二和所学知识,比较商业资本主义时期与工业资本主义时期,西方国家殖民侵略特点的不同并分析不同的原因。
A.引发英法两国激烈争夺殖民地 | B.加剧了法国社会贫富分化 |
C.表明法国成为世界的金融中心 | D.延缓了法国工业发展速度 |
A.中国传统商业经营形式的变化 | B.列强加紧对华的商品输出 |
C.国人积极加入全球劳动力市场 | D.世界市场国际分工的需要 |
A.德意志与其他国家有不可调和的矛盾 | B.德意志具备得天独厚的工业资源优势 |
C.通过推进经济一体化实现德意志统一 | D.发展工业经济以提升德意志民族认同 |
A.美国社会阶级矛盾空前激化 | B.马克思主义开始传播到美国 |
C.工人阶级积极争取合法权益 | D.美国资本主义经济快速发展 |
材料一 20世纪前期,政府逐步接纳妇女进入文官行列。但在很长时期内,广大妇女不能进入重要岗位,只能担任抄写、打字和收发之类的工作,多数是临时雇员,而且受到年龄和婚姻限制,同工不得同酬。面对种种不合理现象,英国文官界妇女在社会进步势力的声援下,长期坚持斗争。1919年,议会通过法案规定:任何人不应因性别或已婚而被剥夺担任文官的资格。两年后财政部又首先制定接纳妇女担任文官的实施细则,允准妇女参加文官考试,平等竞争各类文官职位,但同时又规定女文官候选人必须是单身女子,一旦结婚必须辞职。正因为如此,直到第二次世界大战之前,仍然只有少数妇女能获此幸。部分妇女进入高级文官阶层,则是几十年以后的事情。
——摘编自阎照祥《英国政治制度史》
材料二 1870年英国枢密院《文官制度改革命》颁布后人数变化情况
年 | 文官人数 | 年 | 文官人数 |
1881 | 50,839 | 1914 | 280,900 |
1891 | 79,241 | 1922 | 317,721 |
1901 | 116,413 | 1939 | 387,400 |
1911 | 172,352 | 1943 | 710,400 |
——资料来源:G.德鲁雷和T.布切尔:《现代文官制度》
(1)根据材料一,概括20世纪以来英国妇女在入职文官职位方面发生的变化并简要分析产生变化的主要原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括指出导致文官人数不断增多的主要因素并对“文官人数不断增多”这一现象进行简要评价。
A.国际工人运动蓬勃发展 | B.妇女地位的迅速提高 |
C.科技与生产的紧密结合 | D.工厂制度的逐渐形成 |
A.英国失去工业的优势地位 | B.欧洲各国经济发展失衡 |
C.科技革命加剧了市场竞争 | D.世界市场已经基本形成 |
A.经济发展促进政府职能的完善 | B.英国注重立法保护公民私有财产 |
C.经济发展促进了民主法治建设 | D.工业革命导致两大对立阶级产生 |
A.英国工业化的发展存在隐患 | B.科学和技术日益紧密结合 |
C.技术的积累决定制造业前途 | D.工业发展导致教育的缺失 |