1 . 德国统一之前普鲁士时代，就规定实行义务教育，1860年普鲁士儿童入学率达97.5%，文盲率仅5.52%.其它比较先进的资本主义国家不仅通过政策使自由劳动力在数量上大量增加，而且使劳动者在素质上有了本质的提高。据此可知

A．资产阶级代议制的确立推动教育的发展

B．德国在第二次工业革命扮演了重要角色

C．劳动者素质的提升有利于新技术的应用

D．世界市场的形成促进了劳动者素质提高

2 . 19世纪以前，英国地方治理基本上沿用中世纪的管理体制，各郡、各教区的管理权仍然掌握在当地的贵族乡绅手中。1835年，英国通过了《城市自治机关法》，强调各地区要设立地方议会、定期选举地方的行政官员和议员。这一变化（     ）

A．表明中世纪管理体制最终瓦解	B．促使英国走上代议制民主的道路
C．保障了地方行政治理的稳定性	D．源于工业革命后的社会结构变化

3 . 美国学者伯格多尔在其著作《1750-1890年的欧洲建筑》描绘到：巴黎……也配套建设了放射状的新道路……超过165公里的新街道宽敞、笔直，并配有人行道、排水系统、照明设备和新种植的树木……私人建筑、公寓住宅增加了六倍。这反映出法国

A．摆脱了城市发展带来的困境	B．工业革命推动城市化发展
C．工业革命带来城市化新问题	D．工业革命促进了人口增长

4 . 19世纪末20世纪初，德国工业发展迅猛。化学工业中，酸碱等基本化学品产量据世界首位，染料、医药、照相用化学品驰名世界；1913年德国电器制造产品占世界的35%；发电机、造船、汽车制造尤为突出。德国经济的发展突出表明

A．国家统一和社会稳定是经济发展的前提	B．后起国家可以借助新科技实验弯道超车
C．工业化水平是影响国际地位的关键因素	D．统一的世界市场是经济发展的巨大机遇

5 . 18世纪以前的英国社会在安于现状中停滞不前，人们普遍认为个人命运几乎是父辈的翻版，与自己的奋斗并无多少必然联系；18世纪时这种状态被打破，社会各阶层都加入到追求财富的行列中，他们认为凭借努力可以过和自己父辈完全不同的生活，甚至可以成为高不可攀的贵族。这一变化反映出（       ）

A．工业革命促进社会结构的变动	B．自由主义经济思想成为共识
C．经济发展影响了文化价值追求	D．民主政治冲击传统社会秩序

6 . 罐头食品的出现始于战争中食品保藏的需要。1864年，法国微生物学家巴斯德发现食品的腐败是由微生物引起的，从而阐明了罐藏的原理，并制定出科学的罐头生产工艺，从而实现了罐头食品的规模化工业生产。这从根本上反映了（     ）

A．工业革命改变了民众饮食生活

B．战争助推食品生产行业的变革

C．罐头工业生产实现流水化作业

D．农业科技进步保障了食品供应

7 . 亚当·斯密认为：“分工一经完全确立，一个人自己劳动的生产物，便只能满足自己欲望的极小部分”，其余的欲望，须用自己消费不了的剩余劳动生产物交换别人的剩余部分来满足。“于是，一切人要依赖交换而生活……而社会本身，严格地说，也成了商业社会。”据此可知，该理论（       ）

A．认同英法的社会契约思想	B．适应了社会转型需要
C．深刻影响了科学社会主义	D．批判了封建专制王权

8 . 经过工业革命， 一些地区提供原材料，而另外一些地区加工或者消费这些原材料，利润主要流向了欧洲，其他地区受益甚少，但是这一过程把世界大部分地区的人们联系在了一起。由此可知，工业革命（     ）

A．使世界贸易中心发生转移	B．促进了资本主义世界体系的形成
C．扩大了东西方之间的差距	D．加快了英国殖民霸权的衰落过程

9 . 19世纪初，英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已不足工业劳动力的1/5。越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。这说明，工业革命（     ）

A．改变了社会劳动力结构	B．促进女性社会地位提高
C．导致阶级结构发生变化	D．造成产业结构重大变化

10 . 十九世纪上半叶，普鲁士一家最大的兵工厂需花费30年时间，才能生产足够的枪支，给当时普鲁士陆军的，32万名士兵使用。到了1860年代，一家法国兵工厂能在短短4年内便生产出一百万支枪。这一变化源于（     ）

A．商业革命开拓了枪支贸易市场	B．军事革命使枪支订单大量增加
C．科学革命提升了对枪支的品质要求	D．工业革命推动了枪支的标准化生产