A.生产组织方式的变化 | B.议会改革运动的发展 |
C.早期工人运动的压力 | D.“城市病”的日益严重 |
材料 那是最美好的时代,那是最糟糕的时代;那是睿智的年月,那是蒙昧的年月;那是信心百倍的时期,那是疑虑重重的时期;那是阳光普照的季节,那是黑暗笼罩的季节;那是充满希望的春天,那是让人绝望的冬天;我们面前无所不有,我们面前一无所有;我们大家都在直升天堂,我们大家都在直下地狱……
——摘编自【英】查尔斯·狄更斯《双城记》
以上材料选自英国批判现实主义名作《双城记》,作者以辩证法视角概括了一个矛盾交织的时代。运用世界史具体史实,选取某一时空范围,仿照材料视角拟定一个标题,予以论述。(标题示例:盛世与危机——3世纪的罗马。要求:标题包括选取时空的基本信息,论证充分,史实准确,表述清晰)
①美国独立战争开始 ②后起的德国日益强大
③俄国十月革命的爆发 ④亚非拉民族独立运动不断高涨
A.①③ | B.①④ | C.②③ D,②④ |
A.民主政治的虚伪性 | B.垄断资本操控政治 |
C.社会分化日益严重 | D.金融寡头践踏立法 |
A.技术进步的威力 | B.社会主义运动的必要性 |
C.社会平等的重要 | D.工人阶级强大的改造力 |
A.工业化进程受到制约 | B.城市繁荣刺激奢侈品生产 |
C.工业革命起步比较晚 | D.机器生产尚未在全国普及 |
A.社会分工细化造成两极分化严重 | B.国家精英教育的发展 |
C.经济和政治变革促进了社会流动 | D.福利国家制度的建立 |
A.黑人奴隶存废问题矛盾尖锐 | B.美国社会内部贫富分化加剧 |
C.权力制衡成为南北各州共识 | D.资本主义世界市场基本形成 |
材料一 “一个世界市场:联合、竞争及毫无保障”
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/15/2958624902619136/2958952751374336/STEM/0cf62c32-97ff-47bd-a53f-7a4ac348eb61.png?resizew=403)
材料二 如图反映了第一次世界大战前的印度工人采集茶叶以出口
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/15/2958624902619136/2958952751374336/STEM/c73fd2ac-ae0e-4259-943b-31b8c98a5f3d.png?resizew=405)
图中印度工人在采集茶叶以出口,尽管工钱很少,但他们也由此参与到全球贸易体系中,这一贸易体系改变着世界几乎每个地方的农业和日常生活。
材料三 由于数以千计甚至数以百万计的个人和厂商在没有中央计划的情况下互相调剂需求,它极不稳定,地区与地区竞争。美国中西部谷物一次跌价,除了使少数投机分子破产外,还可能迫使德意志或者阿根廷的小麦种植者以绝望的价格出售产品。当生意萧条时,或者当由于有了节省劳动力的新发明而活计消失时,劳动者就会面临失业。这个体系历经周期性的繁荣与萧条,后者最著名的就是从1873年左右到大约1893年的“长期萧条”。政府制定保护性关税抵制来自别国的竞争。这一切表明19世纪无节制的、自由放任的资本主义在80年代之后逐渐地衰落下去了……在第一次世界大战期间,英国人损失了约四分之一的海外投资,法国人是三分之一左右,德国人则是全部。
——(美)R.R.帕尔默等著《工业革命:变革世界的引擎》
(1)在材料一的图中用箭头标出19世纪末欧洲资本输出的主要流向。
(2)据材料二并结合所学知识,说明第一次世界大战前印度经济发展的特点。
(3)综合上述材料,分析世界市场的建立对人类社会产生的影响。
A.城市的兴起与发展 | B.科学技术的发展 |
C.交流需求的增加 | D.物质生产的丰富 |