1 . 历史的时空

假设你乘上“时空穿梭机”，就可以体验不同的历史时刻，见证各种历史变迁。请根据下列信息在空格中填写史实。

你来到了法老胡夫统治时期的埃及，作为奴隶参与了堪称世界建筑史上一大奇迹的（1）的建造。	你来到了19世纪60年代的普鲁士，作为士兵在俾斯麦的领导下，完成（4） 的事业。
你来到了19 世纪中期的欧洲，作为思想家和圣西门、傅立叶一起宣传（2）思想。	你来到了1922年的苏俄，作为工人代表参加了（5）成立的庆典。
你来到了咸丰皇帝在位时的中国北京，作为皇家园林的看护人亲眼目睹了英法联军（3）的罪行。	你来到了20世纪90年代的荷兰，作为欧洲某国领导人签署了《马斯特里赫特条约》，促成了（6）的成立。

（1）________（2）________（3）________
（4）________（5）________（6）________

2 . 19世纪早期，随着工业化的快速发展，资本主义弊端日益显现，空想社会主义思潮应运而生。以下属于法国空想社会主义者的是
①欧文
②傅立叶
③伏尔泰
④圣西门
⑤孟德斯鸠

A．①②

B．②⑤

C．②④

D．①③

3 . 思想与时代
阅读材料，回答问题：

材料一：但丁、达·芬奇等是15-16世纪这场思想文化运动的代表人物。例如，但丁在代表作《神曲》中，将许多死去的教皇、主教和贪官污吏统统打入地狱，甚至在火窟中为当时的教皇预留了一个位置，而那些贤明的君主则都安置在天堂里。

材料二：17-18世纪，一批先进的思想家高举理性大旗，掀起新一轮思想解放运动。例如，卢梭主张：“人们应自由订立社会契约，组成国家，社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由，这是至高无上的人民主权，不可侵犯。”

材料三：马克思、恩格斯在发表于1848年的《共产党宣言》中写道：“我们的时代，资产阶级时代，却有一个特点：它使阶级对立简单化了。整个社会日益分裂为两大敌对的阵营，分裂为两大相互直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级。”

问题：
（1）材料一、二所涉及的思想运动，以及材料三所标志理论的名称分别是什么？
（2）简述上述三种思想产生的社会背景。
（3）结合材料和所学知识，你如何看待思想与时代的关系？要求：300字左右。