A.分析了里昂工人起义失败的内在原因 | B.揭示了巴黎公社革命失败的必然性 |
C.强调了工人运动应践行人民主权原则 | D.探讨了法国共和制度确立的艰难性 |
A.阐释工人运动的前提条件 | B.分析消灭私有制的必要性 |
C.解读人民群众挨饿的原因 | D.改变阶级斗争的策略方针 |
A.体现了无产阶级专政的特点 | B.确立起了社会主义经济制度 |
C.受到马克思主义理论的影响 | D.有利于改善工人的生活境遇 |
材料一 18世纪下半叶,欧洲社会上的不平等显得尖锐而深刻,人们在思考人类不平等的时候,看到了旅行家的游记中所描述的世界另一个角落的野蛮人的平等以及他们宁静的生活。卢梭借助其渊博的知识,展开辩证的想象与推理,探究了人类不平等的起源和基础,并发表了一部政治思想类著作,并将其作为1753年应征第戎学院的征文竞赛的参评论文。在卢梭的著作中,其影响力仅次于1762年的《社会契约论》。《论人类不平等的起源和基础》开头便表达了对日内瓦共和国的热爱与敬意——(日内瓦是)一个可以得到良好治理的、自由平等的、民主立法的共和国。
——摘编自黄静《卢梭的不平等思想起源》
材料二 卢梭思想中一些革命的成分,被后来的思想家所继承。正如恩格斯所说:“我们在卢梭那里已经可以看到那种和马克思《资本论》中所遵循的完全相同的思想进程,而且还在他的详细叙述中可以看到马克思所使用的整整一系列辩证的说法:按本性说是对抗的、包含着矛盾的过程,每个极端向它的反面的转化……卢梭认为私有制是人类不平等的社会根源,它造成了人性的异化和社会的异化。在探索私有制形成的过程中,马克思注意到分工和交换对私有制形成的作用,又从生产劳动的实质上来加以探索。马克思在卢梭异化理论基础之上,探索出劳动异化理论的四重规定,并指出工业化时代,劳动产品和劳动本身成了与人相对立的东西;但只有通过劳动实践活动,才能实现人的全面自由的发展。
——摘编自郭芹《浅析马克思对卢梭异化思想的继承和发展》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳卢梭的不平等思想产生的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出马克思对卢梭思想的继承。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,简述马克思对卢梭思想的发展。
A.创立了剩余价值学说 | B.揭示了人类社会的发展规律 |
C.构建了历史唯物史观 | D.指明了无产阶级的历史使命 |
会议 | 代表观点(部分) | 大会最终决议(部分) |
日内瓦代表大会 | 合作社是解放无产阶级的唯一途径 | 合作社并不能消灭资本主义制度,无产阶级要得到解放,首先必须夺取政权 |
洛桑代表大会 | 反对政治斗争、认为正式斗争与无产阶级无关 | 工人的社会解放同他们的政治解放是不可分割的;号召工人学习《资本论》 |
布鲁塞尔代表大会 | 小私有制是“幸福的主要前提” | 必须把主要生产资料国有化和土地收归国有 |
A.马克思主义在斗争中发展 | B.工人运动思想的日益僵化 |
C.无产阶级政权建设的过程 | D.工人与资本家矛盾的缓和 |