组卷网 > 知识点选题 > 资本主义世界殖民体系的形成
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解析
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1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料戴维·利文斯顿是英国著名的探验家。1841年,他受伦敦宣教会派遣去南非传教,当时奴隶贸易使非洲社会动荡不安,严重妨碍了传教活动的开展,为此,利文斯顿设计了铲除奴隶贸易的方案:“用合法商业取代奴隶买卖,供应欧洲工业品,奴隶贸易就无立足之地。……只需开辟一条从海岸通入内陆的商道,这个方案便可实现。”为铲除奴隶贸易,1853年后他转而从事探险活动,开拓了一条连接海岸至内陆的商道。他说:“地理学成就的终点即是传教事业的起点。”当时非洲内陆还鲜为人知,复杂的地形、恶劣的气候和致命的疫病令人望而生畏。在1853~1873年间,他三次深入非洲内陆,行程29000英里,勘查地域达100万平方英里。在19世纪数以百计的非洲内陆探险活动中,人们称他为横越非洲第一人。《泰晤士报》将利文斯顿的旅程描述为“当代最伟大的地理探索之一”。1855年,皇家地理学会授予利文斯顿“金奖”。1857年,利文斯顿出版的《南非传教士旅行与研究》成为畅销书,并获得巨大名声。同年12月,英国政府和海军部为他制定了一项庞大的计划,支持他努力结束赞比亚的奴隶贸易,并承诺通过基督教和商业开放该地区。

——据何一宁《非洲内陆探险与英国对非洲的认知变化研究》整理

(1)根据材料并结合所学内容,概括说明利文斯顿的非洲探险引发英国社会广泛关注的原因。
(2)根据材料并结合所学内容,从影响角度谈谈你对利文斯顿非洲探险的认识。
2 . 阅读材料,回答问题。

材料一   美国学者布劳特认为,西方世界的崛起在很大程度上源于地理大发现后列强对美洲、非洲和亚洲人民的残酷殖民掠夺与盘剥,是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的贵金属及种植园造就了西方世界的整体崛起。到19世纪末,随着德国、日本等的崛起,越来越多的国家加入殖民瓜分的行列,要求分享“阳光下的地盘”。

——摘编自韦宗友《殖民体系、后殖民体系与大国崛起》

材料二   第二次世界大战结束后,殖民地、半殖民地国家纷纷获得了独立和解放,殖民体系因此逐渐瓦解。在这一进程中,垄断资本主义国家的殖民政策发生了变化,老殖民主义政策演变为新殖民主义政策。“新殖民主义不进行直接统治,而是承认政治独立”,“采取各种方式尤其是隐蔽的方式进行间接支配”。随着殖民体系的瓦解,发展中国家成为世界体系中的现代民族国家,不仅把民族国家体系的范围扩大到全球,而且使民族国家体系成为包括发达资本主义国家、民族独立国家和社会主义国家在内的三类国家体系。

——摘编自刘青建《试析发展中国家与垄断资本主义发展的三个阶段》

材料三   第二次世界大战后,许多曾沦为殖民地的国家发起了去西方化的运动,目的是根除旧殖民帝国的影响并消灭它们的权力象征。尽管如此,后殖民时代的民族认同并非总能强大到能根除殖民地的影响或取缔欧洲人的习俗。圣雄甘地呼吁印度人恢复当地习俗,拒绝所有从西方进口的东西,找到印度人的灵观。尼赫鲁则倾向于工业化和世俗化,跟上现代化的趋势,在印度实现西方世界那样的繁荣和进步。

——摘编自胡里奥麦克伦南《欧洲文明如何塑造现代世界》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括世界殖民体系的特征。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析世界殖民体系瓦解的原因及影响。
(3)根据材料三,指出第二次世界大战后新兴民族国家形成的文化特色。结合所学,谈谈应该如何看待文化的民族性和世界性。
2023-12-18更新 | 86次组卷 | 1卷引用:选择性必修三第13课-实战高考2024年一轮复习全考点突破
3 . 1813年,英国议会在续订东印度公司特许状的法令中,要求公司致力于“传入有用的知识和宗教以及道德的改进”,每年必须拨出一定款项用于印度文学与文化的复兴,介绍科学知识。这些措施(       
A.促进了印度文明的发展B.不利于英国工业化进程
C.带有浓厚的歧视性色彩D.加快了东印度公司转型
2023-12-05更新 | 213次组卷 | 5卷引用:第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课后作业
4 . 19世纪以前,印度向欧洲出口的主要是纺织品和其他一些制成品。19世纪后期,印度的出口却日益局限在原棉、茶叶、小麦等范围内,英国人则用轮船运来他们的工业制成品作为交换。这一变化说明(       
A.西方列强瓜分了整个亚洲B.印度的民族意识开始觉醒
C.资本主义发展到垄断阶段D.印度沦为英国的原料产地
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5 . 如表是1914年,列强对拉丁美洲累计的投资额统计。据此可知(     
国家投资额份额
英国37亿美元43.5%
美国17亿美元20%
法国12亿美元14.1%
德国9亿美元10.6%
比利时、荷兰、葡萄牙等10亿美元11.8%
A.拉丁美洲与列强的矛盾缓和B.欧洲列强经济发展的不平衡
C.拉丁美洲经济深受西方影响D.美国推行门罗主义取得效果
2023-11-30更新 | 180次组卷 | 5卷引用:第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课后作业
6 . 19世纪后期,西方某学者指出:应对亚洲文明在艺术和科学的贡献心存感激。如今西方大步发展,亚洲却衰落了,而帮助亚洲的方式就是“研究”他们的文化历史,“以期通过他们可以接受的方式复兴他们的文化”。这可以用来说明(     
A.工业发展推动文化输出B.亚洲文明衰落的必然性
C.殖民侵略方式的隐蔽性D.西方希望复兴亚洲文化
7 . 根据“有效占领”原则,包括欧洲商人、探险家、传教士在内的各路人士,无论是得到政府或非政府力量的授意而获得“领事”代表的身份,还是单纯的“协议贩子”,均可以通过对非洲酋长或国王的求取占领协议并向殖民者出售。欧洲人的这些行为(     
A.缓解了列强间的经济矛盾B.加剧了非洲国家主权的丧失
C.推动了柏林会议顺利召开D.开启了欧洲对非洲国家的侵略
8 . 从非洲地图上看,现代非洲国家之间的界限几乎都是直线,形似“拼图”。这(     
A.由非洲自然地理特征决定B.体现民族自决的原则
C.缘于西方国家的人为控制D.基于国际法基本规则
2023-11-16更新 | 297次组卷 | 3卷引用:第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课后作业
9 . 到1900年,人类的“世界文明”意识开始苏醒。尽管所有国家在语言、文化和社会实践等方面还保持着相当大的差异,但都不由自主地被拖入同一个世界经济和世界市场之中。但各个民族并非以平等关系参与这场全球性发展,欧洲人(或者说“西方人”)攫取了最大的利益。造成当时各民族关系不平等的重要原因是(     
A.世界殖民体系的建立B.民族独立运动的发展
C.世界出现一体化趋势D.列强之间矛盾的加剧
10 . 某同学拟写小论文“第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解”。以下史事,他可以选用的是(  )
A.奥匈帝国解体B.巴西合众国成立
C.郑成功收复台湾D.阿尔及利亚独立
共计 平均难度:一般