拉丁美洲的民族独立运动练习题及答案-江苏高中历史-组卷网

单选题-单题 | 适中(0.65) |

1 . 阿卜杜·卡德尔是阿尔及利亚公认的反法运动领袖，土著居民视其为民族英雄。但在殖民主义者的历史叙事中，有人将他塑造为几乎完全接受欧式教育的欧洲化的贵族形象，有人则认为他是一个无知的人，只是利用了宗教热情从事抗法斗争。这表明（）

A．公共记忆更具有可信度	B．政治立场影响评价观点
C．历史记录只是主观回忆	D．历史叙事服务殖民统治

2024-01-24更新 | 172次组卷 | 3卷引用：江苏省无锡市2024届高三上学期期末历史试题

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23-24高三上·江苏扬州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

拉丁美洲的民族独立运动

2 . 生活在拉美的欧洲人、非洲人和印第安人不仅形成了外在物质生活的共同基础，而且心理上也相互认同，思想感情上趋于融合。血缘融合与文化认同是拉美独立意识产生的前提条件，也是“美洲主义”的重要根源。材料表明“美洲主义”（）

A．增强了对宗主国的离心力	B．导致拉美殖民体系的崩溃
C．消除拉美地区的种族矛盾	D．推动拉美民族意识的形成

2024-01-24更新 | 203次组卷 | 4卷引用：江苏省扬州市2024届高三上学期期末历史试题

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2023高二上·江苏徐州·学业考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

拉丁美洲的民族独立运动印度民族解放运动中国辛亥革命苏丹马赫迪起义

名校

3 . 1804年海地宣布独立，1881年苏丹爆发反抗英国殖民者的大起义，1908年印度孟买爆发大规模的政治总罢工，1911年中国爆发了辛亥革命。这些事件反映的主题应该是(　　)

A．反帝反封建运动兴起	B．亚非拉民族独立运动开展
C．拉美民族意识的觉醒	D．世界殖民体系的最终瓦解

2024-01-10更新 | 263次组卷 | 5卷引用：江苏省徐州市2023-2024学年高二上学期学业水平模拟考试（二）历史试题

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23-24高三上·山东德州·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

拉丁美洲的民族独立运动

名校

4 . 部分学者在研究拉丁美洲“考迪罗主义”时指出：“国家的条件使得暴力的统治或狡诈的统治比法制的统治更为有效”“西班牙美洲政治植物上开出的一朵特有的花”。他们揭示了拉丁美洲（）

A．政治制度的特殊性	B．民族革命任务的艰巨性
C．社会发展的滞后性	D．法律制度建设的重要性

2023-11-15更新 | 487次组卷 | 13卷引用：江苏省兴化市2024届高三上学期期末历史试题

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2023·安徽蚌埠·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

拉丁美洲的民族独立运动

名校

5 . 1804年海地作为拉美第一个独立的国家，很快就完成了从奴隶制为主的殖民地向共和制的转化，然而独立后的海地却长期陷入动乱。独立后的巴西虽经过一系列符合本国国情的改革，但进步缓慢。据此可知，拉美国家（）

A．普遍采用改良手段实现民族独立	B．实现民族独立的前提是社会发展
C．民族独立后面临艰巨的发展任务	D．移植了原殖民宗主国的生产方式

2023-10-11更新 | 426次组卷 | 4卷引用：江苏省盐城市第一中学2024届高三上学期阶段检测（1月）历史试题

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22-23高一下·江苏常州·期末

材料分析题 | 适中(0.65) |

早期殖民扩张、商业革命和价格革命拉丁美洲的民族独立运动玛雅文明阿兹特克文明

名校

6 . 阅读下列材料，完成下列要求。

材料一古代玛雅人分布较广，他们培植了玉米、蕃茄、辣椒等重要农作物。14世纪初兴起的阿兹特克人不断向外扩张，征服周围许多部落，形成一大帝国。阿兹特克人的农业、狩猎、捕鱼比较发达。印加人是南美洲印第安人的一支，住在安第斯山中部。印加社会等级森严，农业、手工业发达。印第安人在其有限的活动范围内，难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星点火带到更远的地区。

——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》

材料二 16世纪西班牙人在墨西哥的部分主要活动

时间	主要活动
1519年	西班牙人科尔斯特率军向墨西哥中部高原进军。阿兹特克国王被迫准许其进入特诺奇蒂特兰城，自己也受到科尔斯特的扶持与控制。
1521年4月	科尔斯特以大屠杀的方式彻底摧毁特诺奇蒂特兰城。
16世纪70年代起	阿卡普尔科（墨西哥港口城市）的大帆船不仅驶往墨西哥各地，还进一步向南到达利马，运送大量中国商品。
1593年	西班牙国王颁布敕令，规定从马尼拉进口的商品只能在墨西哥销售或转运至宗主国；墨西哥每年从菲律宾进口的商品价值不得超过25万比索，每年只允许两艘商船前往马尼拉，每艘载重不得超过300吨。

——据李兴华等《16—17世纪初期中拉海上丝绸之路与跨区域性贸易网络的形成》整理

材料三 1810年，北起墨西哥，南到阿根廷，爆发了西属拉丁美洲独立运动。到1826年西属拉丁美洲彻底摆脱殖民统治。不过，这次牺牲了一百多万人生命的战争并没有从根本上改变拉丁美洲国家的社会经济结构。独立后，各国频频更改宪法，政府的兴起和倒台更是屡屡发生。

——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)据材料一，概括古代印第安文明的特点。
(2)据材料二并结合所学知识，概括西班牙人的活动对阿兹特克文明的影响。
(3)据材料三结合所学知识，分析西属拉丁美洲独立运动爆发的有利条件。指出20世纪初墨西哥继续进行民族民主革命斗争的史实。

2023-09-21更新 | 121次组卷 | 2卷引用：江苏省常州市联盟学校2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

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23-24高三上·山东济南·开学考试

单选题-单题 | 较难(0.4) |

拉丁美洲的民族独立运动

名校

7 . 玻利瓦尔在1819年委内瑞拉国会上的发言中说：“我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲的混合……无法肯定我们到底属于人类哪一个家庭。……委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。……可以这么说，为了将各个阶层、各种政治观点和各种公共习俗重塑为一个整体，我们需要平等。”他力图（）

A．实现美洲各国的独立	B．实现美洲国家的联合
C．传播欧洲的启蒙思想	D．强调拉美的民族认同

2023-09-12更新 | 231次组卷 | 6卷引用：江苏省扬州市2024届高三上学期期末历史试题变式练习世界史

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22-23高一下·北京西城·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

拉丁美洲的民族独立运动埃及抗英斗争

名校

8 . 1823年，美国总统门罗宣称“美洲是美洲人的美洲”。1879年，埃及祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”。这两种提法（）

A．反映了民族意识的觉醒	B．都推动了民族独立运动
C．均出现于两次大战期间	D．具有不同的本质与内涵

2023-08-06更新 | 254次组卷 | 4卷引用：2024年江苏省普通高中学业水平合格性考试模拟（四）历史试题

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2023·广东·高考真题

材料分析题 | 较难(0.4) |

拉丁美洲的民族独立运动发展中国家的成就与面临的挑战

真题名校

9 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料一墨西哥和美国人均国内生产总值比较（单位：1990年国际元）

	1820年	1930年
墨西哥	759	1618
美国	1257	6213

——据[英]安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》

材料二 19世纪20年代墨西哥独立后，社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品，消费的工业品则依赖进口。采取的自由贸易政策适应了这种发展方式。所有这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20世纪30年代大萧条发生后，国际市场上初级产品价格暴跌，墨西哥外汇收入骤减，无法进口工业品，只能在本土生产。为发展工业，出台了贸易保护政策，大规模工业化在此独特背景下开始了。

——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》

材料三墨西哥的贸易保护本来是为了应对大萧条而采取的应急措施，后因世界大战造成的世界市场混乱得以延续。二战后贸易保护成为有意追求的长期政策目标，不仅是因为它确实带来了巨大的工业化成就，更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争。50年代中期到70年代是墨西哥历史上经济发展速度最快的时期，但到80年代出现严重的经济危机，保护主义带来的弊端充分暴露出来。

——摘编自[美]加里·杰里菲等编《制造奇迹》

(1)指出材料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化，并结合材料二解释变化的原因。
(2)结合材料二、三，分析20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响。