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解析
| 共计 17 道试题
1 . 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

材料   拉丁美洲历史大事年表(部分)

公元前5000年                       墨西哥特华坎谷地开始种植玉米,人们开始从游徙生活转为定居生活

300—900年                       玛雅文化全盛时期

1200年                              印加国家在秘鲁高原开始建立,16世纪达到极盛

1492-1493年                       哥伦布第一次航行美洲

1493年                              教皇亚历山大六世颁布诏谕,划定西、葡在所谓非基督教世界的“分界线”

1501年                              西班牙殖民者贩运第一批黑奴到达圣多明各

1571年                              马尼拉大帆船航线开通

1758-1763 年                       英法“七年战争”, 1762年, 古巴被英军占领

1791年                              法属殖民地海地爆发武装起义

1823年                              美国总统门罗发表宣言

1824年                              玻利瓦尔和苏克雷在阿根廷的胡宁大败西班牙军

1904年                              美国总统西奥多·罗斯福推行“大棒政策”

1910年                              墨西哥爆发资产阶级革命

1937-1938年                       墨西哥卡德纳斯改革

1941-1942年                       海地、古巴、巴西等多个拉丁美洲国家对轴心国宣战

1980年代                       墨西哥经济陷入债务危机

1992年                       《北美自由贸易协定》签订

——摘编自中国社会科学院拉丁美洲研究所《拉丁美洲历史辞典》等

从上述大事年表中提取至少三则以上相关信息,自拟一个观点并加以论述。(要求:观点明确,论述充分,史论结合,逻辑严密,表达清晰)
2024-05-23更新 | 430次组卷 | 3卷引用:专题05 论述题汇编 -【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(广东专用)
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   19世纪80年代以来,随着美国垄断资本实力迅速膨胀,进一步海外扩张成为了美国外交不可逆转的潮流。为谋求在拉美地区的优势地位,在门罗主义指导下的军事干涉政策“大棒政策”和经济干涉政策“金元外交”应运而生,二者常常交替使用或同时使用,以迫使拉丁美洲国家“循规蹈矩”,听命于美国。

——摘编自宋江波《美国对拉美政策的演变》

材料二   20世纪30年代,在世界经济大萧条的影响下,几乎每一个拉美国家都建立了法西斯政党,不同程度地法西斯化。在这种形势下,继续实行直接干涉政策必将导致反美主义的加刷,有可能给法西斯德国以可乘之机。为此,必须要改变传统的干涉政策,睦邻政策是唯一的选择。美国表示不干涉拉美国家的内部事务,呼吁美洲各国互相理解,消除一切影响正常贸易发展的人为障碍,只以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益。到1939年欧战爆发前,美国已和11个拉美国家签订了互惠贸易协定,双方贸易迅速发展。

——摘编自方伟《试论罗斯福睦邻政策出笼的背景》等

(1)根据材料一、二并结合所学知识,简述美国对拉美地区外交政策的变化并分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析20世纪30年代美国对拉美地区外交政策调整的影响。
2024-03-28更新 | 183次组卷 | 3卷引用:押广东卷第20题 民族关系与国家关系-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 英属13个殖民地经过战争获得独立、政治稳定且一直沿用1787年的宪法至今;拉丁美洲19世纪早期赢得了政治上的独立但经历了分裂,平均每国已采用过10部不同的宪法。由此可知,美洲(     
A.政治受西方影响呈现多样化B.实行了代议制民主
C.民族民主运动取得一定成效D.通过战争获得独立
2024-03-26更新 | 459次组卷 | 9卷引用:历史(广东卷02)- 2024年高考押题预测卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 1826年,玻利瓦尔首次邀集墨西哥、秘鲁等在巴拿马召开大会,秘鲁与哥伦比亚订立《长期联盟、同盟和邦联条约》。不同于欧洲国家间缔结的同盟条约,该条约提出要维护“每一个美洲国家的主权、独立和领土完整”。该条约(     
A.意在捍卫拉美独立运动成果B.使拉美摆脱了西方殖民统治
C.获得了国际社会的广泛认同D.标志美洲融入了国际法体系
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5 . 1819年玻利瓦尔在委内瑞拉国会上发言:“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制,以及废除君主制和特权阶级。可以这么说,为了将各个阶层、各种政治观点和各种公共习俗重塑为一个整体,我们需要平等。”由此可见,委内瑞拉独立运动(     
A.成功建立了民主制度B.实践了马克思主义学说
C.得到美国的大力支持D.受到了启蒙思想的影响
2024-02-18更新 | 172次组卷 | 5卷引用:2024届广东省深圳市高三下学期第一次调研考试(一模)历史试题变式练习世界史

6 . 《牙买加来信》是玻利瓦尔于1815年9月6日在牙买加(英属)避难时写的一封长信。他在信中写道:“渴望和平、公正、科学、艺术和贸易的美洲人更喜欢的是共和国,而不是国王。”由此反映出拉美独立运动(     

A.反对西班牙的殖民统治B.受欧洲文艺复兴的影响
C.受欧洲启蒙思想的影响D.受英国光荣革命的影响
2024-02-11更新 | 170次组卷 | 3卷引用:2024届广东省深圳市高三下学期第一次调研考试(一模)历史试题变式练习世界史
7 . 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

材料一   西班牙殖民时期古巴蔗糖产量情况表

——摘编自赵长华《古巴糖业今昔》、陈路星《浅述18—20世纪古巴糖业的发展与萧条

材料二   1898年古巴摆脱了西班牙殖民统治,建立了共和国,1901年在美国占领军政府的主持下,参照美国宪法制定了古巴宪法。1934年古美签订了“互惠贸易协定”,降低食糖、甜酒、烟叶等34种古巴农产品进入美国市场的关税;降低了近500种美国工业品进入古巴的关税。1948年,糖产量为580万吨,占古巴出口总值的90%;而且大部分出口到美国。到1959年古巴革命之前,美国资本掌握了古巴40%的原糖、50%的公用铁路以及90%的电话和发电企业。值得注意的是普通民众的生活并未有所改善,相反“促成了普遍的贫困”……以至于有学者指出蔗糖经济的迅猛发展并没有使古巴成为现代化国家,而是将古巴变成“假发展”国家。

——摘编自林震《1959年革命前古巴蔗糖业的发展及其影响》

(1)指出材料一中古巴蔗糖产量的变化趋势,并分析其影响。
(2)结合材料二、简析古巴被视为“假发展”国家的原因。
8 . 18世纪后半期,拉美的科学家们意识到,无论在自然科学还是在人文社科领域,欧洲的拉美研究存在许多谬误及偏见。在这种背景下,拉美的科学家们提出“美洲的科学”以区别于欧洲的科学研究。这(     
A.促使欧洲中心论退出历史舞台B.有利于增强拉美民族意识
C.说明科学发展是民族独立前提D.推动拉美反殖民斗争胜利
2024-01-19更新 | 304次组卷 | 9卷引用:专题03 选择题汇编——世界史 -【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(广东专用)
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 就一系列突然降临西班牙美洲的事件而言,没有什么是不可避免的。欧洲启蒙运动也好,美国革命也罢,其中任一项都无法独立激发西班牙美洲反抗。若不是拿破仑干预,可能直到19世纪,这片殖民地依然属于西班牙,就像古巴那样。

——摘编自[美]托马斯·E·斯基德莫尔等著《现代拉丁美洲》

材料二 西方国家的政治现代化进程通常都经历了资产阶级革命前的君主专制阶段、资产阶级革命阶段和革命后的政治民主化阶段。因此,西方国家的政治现代化不仅呈现一种直线式的发展,而且传统政治制度与现代政治制度之间似乎泾渭分明,“独裁”与“民主”就成为区分这两种制度的标准。但是,上述西方国家政治现代化的一般规律并不一定就适用于发展中国家,或者说,发展中国家的政治现代化进程并不一定遵循这样的规律。我们从历史考察中发现,拉美国家的政治现代化进程有其自身的独特性。

——摘编自苏振兴《拉美国家现代化进程研究》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括拉丁美洲爆发独立运动的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,以拉美国家历史为例,解释在政治现代化进程中,发展中国家不同于西方国家的原因。
10 . 1819年,拉丁美洲独立运动(1810~1826年拉美人民反对欧洲殖民统治的运动)领导人玻利瓦尔在委内瑞拉国会发言中说到:“我们要牢记我们的人民既不是欧洲人,也不是北美人。不是出自欧洲,而是更接近非洲和美洲的混合……”玻利瓦尔这段话旨在(     
A.用进化论思想来武装人民B.激发拉美人民的民族意识
C.赶走拉美的欧洲人和北美人D.与非洲人民一起进行斗争
2023-06-17更新 | 197次组卷 | 6卷引用:广东省广州市2024届高三12月调研考试历史试题变式练习世界史
共计 平均难度:一般