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解析
| 共计 48 道试题
1 . 阅读材料, 回答问题。

“门罗主义”的演变

1823 年,门罗总统发表宣言,宣扬“美洲事务是美洲人的事务”,美国不干涉欧洲事务,欧洲同样不得干预美洲事务,即“门罗主义”。

1890年,哈里森总统组织召开泛美会议,企图建立以美国为主导的泛美联盟,打着美洲联合的旗号,频频干预拉美地区事务。

1898 年,借口“缅因号”爆炸事件发动了与西班牙的战争,获得了西班牙在拉美地区的殖民地,美国从此走向了对外扩张之路。

1902 年,西奥多·罗斯福提出了著名的“大棒政策”,就是以实力为核心、以武力干预为手段、以构建以美国为核心的美洲体系为目标。

1903年, 策动哥伦比亚巴拿马省独立, 占领巴拿马运河区; 1906-1920 年间, 四次武装干涉古巴。

1903 年,塔夫脱总统鼓吹“金元外交”,“以美元代替枪弹”对拉美进行资本渗透,进一步排挤欧洲国家在拉美的经济势力。以尼加拉瓜为例,美国政府与民间资本大量涌入,控制了当地许多自然资源与铁路。1911 年,美国政府干涉尼加拉瓜财政部改组,彻底控制了该国铁路。

1933年,富兰克林·罗斯福在就职演说中提出,“在世界政治的领域里,我将使本国遵循睦邻政策”“决心尊重自己,因而也尊重邻国的权利”。

1934 年,美国策动谋杀尼加拉瓜民族英雄桑地诺将军;1935 年,参与镇压巴西民族解放运动;1937 年,在巴西制造法西斯政变;1954 年,策动武装叛乱,推翻了危地马拉阿本斯民主政权,从而使“睦邻政策”彻底破产。

——据李永龙《“门罗主义”发展演变探析》等

“门罗主义”“大棒政策”“金元外交”和“睦邻政策”,体现了美国对拉美政策的演变。结合材料及所学知识,评析这一演变中的“变”与“不变”。
2024-04-28更新 | 207次组卷 | 1卷引用:2024届山东省日照市高三下学期校际联合考试(二模)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 殖民时代的西属拉丁美洲,来自西班牙的破产地主、批发商人暂居此地,却垄断了政治、经济和教会的高级职务,他们使用各种手段压榨、排斥“克列奥人”——本地出生的白人后裔。尽管后者人数是其10倍,但在160位总督中,克列奥人只有4人。据此可知当地(     
A.由宗主国中央政府直接管理B.存在较严重的种族歧视现象
C.潜藏脱离宗主国独立的火种D.形成了等级分明的混血社会
3 . 阅读材料,回答问题。

门罗主义

182312月,美国总统门罗宣称:“美洲大陆,由于它已获得独立,从此可以保持自由状态,此后不能再被认为是任何欧洲国家用来当作殖民地的地方。”“联盟各国的政治制度同美洲的政治制度是大不相同的。……我们认为任何要把他们的制度扩展到本半球上的任何部分的企图都将危及我们的和平和安全。”“对于现存的任何欧洲国家的殖民地或属地,我们未曾干涉过而且将来也不干涉。”“但是那些已经宣布独立并且维持独立的政府,如果遭到欧洲国家为了压迫它们或以其他任何方式控制它们的命运而进行的干涉,我们只能认为那是对美国不友好的表现。”这一宣言后被称为“门罗主义”。“门罗主义”的产生不是“上帝”赐予的,而是一定时代的产物。

——摘编自吴晓春、汪世林《门罗主义—美国拉美政策的基石》

根据材料并结合所学知识,对门罗主义做出合理的解释。
2024-04-08更新 | 65次组卷 | 1卷引用:山东省天一大联考·齐鲁名校联盟2023-2024学年高三下学期第七次联考历史试题
4 . 下图为1910—1911年外国在墨西哥投资情况(以170家大企业计算),据此可知墨西哥 (     

A.积极引进外资发展经济B.主动放弃本国资源主权
C.争取政治独立任重道远D.经济主权存在失控风险
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5 . 如表说明当时(     
巴西巴西主要出口产品(1821—1900年)

A.深受传统经济结构影响B.摒弃了宗主国生产方式
C.共和制促进外贸发展D.严重依赖殖民地市场
2024-03-08更新 | 294次组卷 | 3卷引用:山东省临沂市临沭县实验中学2024届高三3月月考历史试题
6 . 美国和拉美都曾经是欧洲的殖民地,独立后由于发展程度不同,美国与拉美文化的多样性呈现出各自不同特点。下列属于美国和拉美文化相同特点的是(     
①多源,混血社会             ②呈现出民主与法治特征
③文化融合,具有多元性   ④以欧洲文化为主
A.①②B.②③C.③④D.②④
7 . 从欧洲传入被压迫国家和地区的民族主义是以民族文化认同和发展为核心的,这使得被压迫民族发动起义时,既注重保留本民族的文化传统,又注重吸收西方的先进事物,从而阻碍了西方现代化模式对其他民族的文化征服。由此可知,民族解放运动客观上(     
A.维护了世界文化的多样性B.铲除了落后地区的封建势力
C.阻碍了新兴国家的近代化D.塑造了公正合理的国际秩序
8 . 18世纪末19世纪初,拉丁美洲的印第安人、白人、黑人、混血人共同形成“美洲人”,他们在宗教信仰、语言、文学、艺术、音乐、舞蹈、心态方面有许多共同点。玻利瓦尔指出:“我们既不是欧洲人,也不是印第安人,按出生应是美洲人。”该状况在当时(       
A.有利于激发拉美人民的民族民主意识B.使拉美各地与宗主国矛盾日益激化
C.为拉美地区建立民主政治奠定了基础D.表明启蒙运动在拉美掀起了新高潮
9 . 如图漫画名为《撒手!》,反映的是1904年多米尼加共和国遭欧洲债权国武力索债的事件。据此可知,当时美国(     

左下角地上文字为“欧洲”,中间地上文字为“多米尼加共和国”(属拉丁美洲),舰上标注为“美国”
A.支持拉美民族独立运动B.将拉美视为自己势力范围
C.与欧洲的矛盾不可调和D.在拉美强行复制本国制度
10 . 图1为殖民扩张和收缩的两个长周期示意图(1500—1975),图2为全球经济不平等示意图(1820—1980)。阅读材料,回答问题。

材料   


说明:基尼系数是一个社会不平等的指标,系数为0表示绝对的平等,系数为1表示最大的不平等。

——以上材料均转引自【比】埃里克·范豪特《世界史导论》


(1)指出图1中的第一个殖民收缩期,结合所学知识解释其成因。
(2)根据图1和图2,结合19世纪的相关知识,拟定一则以“全球经济不平等”为题的小论文写作要点。
2023-11-30更新 | 64次组卷 | 1卷引用:山东省滨州市惠民县2024届高三上学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般