南美的解放者 印度民族大起义 非洲独立年 巴拿马收回运河主权 |
A.发展中国家的工业化进程 | B.世界殖民体系的彻底崩溃 |
C.世界政治多极化趋势加强 | D.亚非拉国家民族独立运动 |
A.说明墨西哥独立运动的艰巨性 | B.从殖民角度反映了大国的兴替 |
C.表明西葡殖民霸权被彻底打破 | D.体现了欧洲基于实力的影响力 |
材料一 墨西哥和美国人均国内生产总值比较(单位:1990年国际元)
1820年 | 1930年 | |
墨西哥 | 759 | 1618 |
美国 | 1257 | 6213 |
——据[英]安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》
材料二 19世纪20年代墨西哥独立后,社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品,消费的工业品则依赖进口。采取的自由贸易政策适应了这种发展方式。所有这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20世纪30年代大萧条发生后,国际市场上初级产品价格暴跌,墨西哥外汇收入骤减,无法进口工业品,只能在本土生产。为发展工业,出台了贸易保护政策,大规模工业化在此独特背景下开始了。
——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》
材料三 墨西哥的贸易保护本来是为了应对大萧条而采取的应急措施,后因世界大战造成的世界市场混乱得以延续。二战后贸易保护成为有意追求的长期政策目标,不仅是因为它确实带来了巨大的工业化成就,更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争。50年代中期到70年代是墨西哥历史上经济发展速度最快的时期,但到80年代出现严重的经济危机,保护主义带来的弊端充分暴露出来。
——摘编自[美]加里·杰里菲等编《制造奇迹》
(1)指出材料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化,并结合材料二解释变化的原因。(2)结合材料二、三,分析20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响。
A.马克思主义成为拉美主流思潮 | B.拉美工人运动走向联合 |
C.拉美革命性质发生根本性变化 | D.拉美革命出现了新气象 |
A.开启了现代化之路 | B.摆脱了美国的控制 |
C.民主革命蓬勃发展 | D.民族自决意识增强 |
A.拉丁美洲各国间的矛盾尖锐 | B.英美两国的矛盾不可调和 |
C.中国政府关注世界局势变化 | D.拉丁美洲的革命任务艰巨 |
材料一 19世纪40年代,在门罗主义指导下,美国掀起了美洲大陆扩张高潮。在拉美政策实践中,大多数拉美国家已感到“门罗主义是一种自私的政策”。美国单独的力量尚不足以把欧洲势力赶出美洲,反而伤害了拉美国家的情感,拉美各国对美国的不信任感增强,美国便于19世纪80年代接过拉美国家提出的“泛美主义”口号,以“泛美主义”挽回失信的“美洲体系原则”。这一变化是美国对拉美政策理论的一次突破,门罗主义的美洲体系融于泛美主义的泛美体系中更具迷惑性。
——摘编自(美)格雷厄姆·斯图尔特《拉丁美洲与美国》等
材料二 学术界历来对“泛美主义”的解释虽然众说纷纭,但基本上可以分为两种观点。一种把“泛美主义”与玻利瓦尔提倡的大陆团结思想混为一体,认为前者就是后者的初期阶段,后者是在前者的基础上发展而来的。美国许多政治家和历史学家都以这种观点来掩盖“泛美主义”的侵略本质,给其披上一层迷人的面纱。另一种观点则认为美国提倡的“泛美主义”和玻利瓦尔的大陆团结思想以及在此之前拉美国家为了实现这一思想而做出的实际努力根本就不音天渊。
——摘编自王晓德《十九世纪末美国提倡的“泛美主义”剖析》
(1)结合材料一及所学知识,分析美国泛美主义提出的背景并作简要评价。
(2)综合上述材料及所学知识,指出影响历史解释的主要因素。
A.国际形势影响外交政策 | B.美国经济霸主地位的动摇 |
C.拉美地区国际地位提高 | D.世界经济区域集团化发展 |
材料一 玻利瓦尔在1799年到1803年曾去西班牙学习哲学、历史和文学,游历了法国、意大利的许多地方,亲眼看到法国大革命后欧洲社会的改革和变化,深受鼓舞。
在欧洲,玻利瓦尔遇到了他的老师罗德里格斯。老师,鼓励他积极投身到争取美洲解放的革命中去,并对他说:已经到了把西班牙人赶出美洲的时候了,你应该去完成这件事。玻利瓦尔当即向老师表示:“我准备把自己的生命贡献给这个事业。”这些誓言成为玻利瓦尔坚定不移的奋斗目标。从此以后,他返回祖国,投身于为独立和自由而斗争的洪流。
材料二 1810—1830年期间玻利瓦尔领导了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁等地的独立战争,建立了联合委内瑞拉、哥伦比亚和厄瓜多尔的大哥伦比亚共和国及秘鲁、玻利维亚等国家,是南美共和制度的奠基者。
(1)根据材料一、二,分析玻利瓦尔能够领导南美革命,成为一代英雄人物的原因。
(2)有人称玻利瓦尔为“南美洲的华盛顿”,请谈谈你的看法。