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解析
| 共计 7 道试题
1 . 【图说历史】     

漫画不是客观实物的“写真”,它使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式,带有主观和艺术夸张的成分,但仍能反映特定时期的世事变迁与时代内涵,以及作者对历史问题的认识、解释与立场。透过历史漫画,我们可以叙史解史。






请提取以上一幅或多幅漫画的信息,对相关信息进行合理的历史解释。(要求:围绕漫画主题,史论结合,表述清晰。)
2 . 如图所示为山东某一中学生绘制的一幅历史没曲,该漫画所讽刺的是(     
A.赫鲁晓夫改革B.斯大林改革C.勃列日涅夫改革D.戈尔巴乔夫改革
2022-07-30更新 | 104次组卷 | 2卷引用:内蒙古巴彦淖尔市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
3 . 1947年6月,美国有位政治家发表演说:“任何愿意协助完成恢复工作的政府将得到美国政府的充分合作。任何图谋阻挠别国复兴的政府,都不能指望得到我们的援助。”但是,有人画了下图所示漫画,加以嘲讽。据此判断,该漫画的意义在于说明美国意图借此
A.揭开与苏联冷战的序幕B.遏制苏联,称霸世界
C.控制西欧国家D.拉拢西欧组建军事同盟
4 . 漫画在一定程度上能够反映出一定的历史信息,以美苏争霸为题材创作的《鲨虎斗》画面勾勒出的信息是
A.揭露由苏联率先挑起争端B.表明冷战是争霸的主要方式
C.预言双方战争将一触即发D.暗指美国将会赢得最后胜利
2022-01-20更新 | 233次组卷 | 2卷引用:内蒙古呼和浩特市2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
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5 . 如图为罗马条约签订后法国漫画《共同市场》∶戴着象征第四共和国小红帽的法国民众走近投票箱,箱子突然弹出联邦德国总理阿登纳的头像,连接头像的弹簧是法语单词"共同市场"。该漫画意在
A.表达民众对联邦德国崛起的担忧
B.唤起法国民众对二战的深层反思
C.质疑欧洲一体化法德联合的必要
D.批判冷战形势下人们的猜忌心理
2021-05-28更新 | 2364次组卷 | 9卷引用:内蒙古鄂尔多斯市西四旗2024届高三上学期期末模拟历史试题
6 . 观察以下两幅漫画,根据图一反映的政治主题,判断图二走在送葬队伍的最前头的人是
A.赫鲁晓夫B.勃列日涅夫C.戈尔巴乔夫D.斯大林
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 下面是关于马歇尔计划的两幅漫画

比较两图,你得出的认识应该是
A.图一真实反映美国推行马歇尔计划的动机
B.图二客观全面地反映了马歇尔计划的影响
C.出于各自宣传目的,都不具有史料价值
D.只有多角度观察,才能更加接近历史真相
共计 平均难度:一般