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1 . 西方财富观
(1)阅读上述材料,评述第一阶段的西方财富观。
(2)相对于前一阶段,第二、三阶段的财富观分别有何发展?并分析各自的历史背景。
西方财富观演变一览表
语境转换 | 主要观点 | |
第一阶段 | “什么东西是财富” | 哥伦布:黄金真是一个奇妙的东西! 谁有了它, 谁就成为他想要的一切东西的主人。 孟克列钦(1575-1621年):财富就是货币, 就是金银, 而商品流通则是获得金银的最重要的方法, 对外贸易是一国财富增殖的源泉。 |
第二阶段 | “是什么东西创造财富” | 亚当•斯密(1723 -1790年):财富的源泉是一国国民每年投入的劳动,所有劳动的生产物构成了一国的财富。 大卫•李嘉图(1772—1823年):自由贸易才能发展英国工业,从而为全社会创造更多的财富。收入的分配状况对财富的增长影响重大。 |
第三阶段 | “是什么东西能使财富增长” | 20世纪末,罗默、卢卡思等提出了新增长理论。认为技术是内生的,它取决于知识的积累和溢出,以解释“在同一技术水平下,各国的财富增长为什么会不一样”的现象,因此知识是新的财富源泉。 |
(1)阅读上述材料,评述第一阶段的西方财富观。
(2)相对于前一阶段,第二、三阶段的财富观分别有何发展?并分析各自的历史背景。
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2020-05-27更新
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170次组卷
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2卷引用:2020届北京市首都师大附中高三5月考试历史试题
名校
2 . 创新是社会进步的不竭动力。阅读材料,回答问题。
阅读材料,结合所学,以“科技创新与社会变迁”为视角,评述第三次科技革命。(要求:观点明确,史实充分,史论结合,逻辑清晰。)
材料一20世纪四五十年代以来,原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术子生物学和遗传工程等领域取得重大突破,标志着新的科学技术革命到来。它产生了一大批新型工业,第三产业迅速发展。最具划时代意义的是电子计算机的迅速发展和互联网的广泛运用,这意味着人类社会已经进入信息时代。新科技革命带来了一种新型经济一知识经济,知识经济发达程度的高低已成为各国综合国力竞争中成败的关键所在。
阅读材料,结合所学,以“科技创新与社会变迁”为视角,评述第三次科技革命。(要求:观点明确,史实充分,史论结合,逻辑清晰。)
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2018-09-14更新
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375次组卷
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5卷引用:2017年北京市海淀区高考历史二模试卷
2017年北京市海淀区高考历史二模试卷(已下线)2019年3月27日 《每日一题》二轮复习 考向三 现代科技的发展统编版下 第八单元 单元评估河北省唐山市丰南区第一中学2023届高三11月段考历史试题四川省宜宾市第四中学校2023-2024学年高二上学期期末历史试题