组卷网 > 知识点选题 > 冷战与国际格局的演变
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解析
| 共计 7 道试题
1 . 自2006年以来,曾是宿敌的法国和德国联合发行了一套历史教科书,时间横跨两大欧陆强权兵戎相见的普法战争和两次世界大战,也就是长达一个多世纪的所谓“德法世仇关系”,两国的学生都已经开始使用这套教科书。这套教科书的出版(       
A.标志着法德关系开始和解B.体现了历史学的社会功能
C.说明法德历史价值观相同D.不利于文化多样性的维护
2022-07-14更新 | 154次组卷 | 3卷引用:山西省太原市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
2 . 东欧民众在评价东欧剧变之前的社会时说到:“过去那种‘领袖们’向‘普通老百姓’指导应当如何生活的时代结束了,在20世纪,那些人打着‘帮助普通老百姓’的旗号,施行了最恶劣的专政。”由此可知,东欧在这一时期(       
A.民众生活水平普遍较低B.国家主权受到苏联威胁
C.封建专制制度尚未解体D.体制僵化引发民众不满
2022-07-14更新 | 785次组卷 | 9卷引用:山西省太原市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
3 . 1964年1月27日,无视美国的强烈反对,法国成为西方世界第一个与中国建交的国家。1966年,戴高乐访问苏联,同苏联签订了系列经贸文化合作协定。这说明
A.法美关系山合作走向对峙B.法国逐渐倒向社会主义阵营
C.两极格局正面临潜在冲击D.西欧国家事实上已退出“冷战”
4 . 1990年5月,日本外务省《外交论坛》杂志刊登了当时外务省事务次官栗山尚一的文章《动荡的九十年代与日本外交的新展开》,文中写道:“当今世界20万亿美元的国民生产总值中,美欧各占5万亿美元,日本为3万亿美元…这也是共同分担国际责任的结构比例,要建立国际新秩序,就离不开5:5:3的合作。”这最能表明日本的企图是
A.积极谋求世界政治大国地位B.不愿意承担相应的国际责任
C.与美欧进行经济军事的抗衡D.确立美欧日三足鼎立的格局
2020-07-24更新 | 222次组卷 | 47卷引用:2014-2015学年山西省太原市第五中学高一上期期末历史试卷
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单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 苏联针对马歇尔计划,在1947年7月到8月,与保加利亚、捷克斯洛伐克、匈牙利南夫等国签订了双边贸易协定,被西方称之为“莫洛托夫计划”。该计划初步筑起了东欧的经济壁垒。据此可知,“莫洛托夫计划”的出现
A.加剧了欧洲经济的分裂
B.顺应了经济区域化要求
C.推动了东欧经济的发展
D.标志着两极格局的形成
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
6 . 第二次世界大战结束初期,美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称“杜鲁门主义”)和欧洲复兴计划(即马歇尔计划)。这两个计划的相同之处是
A.具有军事援助的性质B.具有意识形态的色彩
C.促进欧洲经济的恢复D.缓和受援国社会矛盾
2019-01-30更新 | 196次组卷 | 26卷引用:2014-2015学年山西省太原市第五中学高一上期期末历史试卷
7 . 美国总统威尔逊曾这样说道:“金融领导地位将属于我们,工业首要地位将属于我们,贸易优势将属于我们,世界上其他国家期待着我们给以领导和指引。”美国实现这一意图是在
A.威尔逊时期B.罗斯福时期C.杜鲁门时期D.肯尼迪时期
2016-11-27更新 | 1205次组卷 | 25卷引用:2015-2016学年山西太原五中高一下期末历史试卷
共计 平均难度:一般