1 . 1961年，第一次不结盟运动首脑会议召开时，拉美国家中仅有古巴作为成员国参加了会议；1964年，第二次不结盟运动首脑会议时，拉美（含加勒比）国家达到了10个。这一变化（       ）

A．冲击了美国的霸权政策	B．推动了拉美独立运动高涨
C．是苏联大力支持的结果	D．导致了古巴导弹危机爆发

2 . 冷战初期，美国在与苏联争夺外层空间的第一个回合失败后，媒体几乎众口一词地把矛头对准了学校教育的失败，呼吁教育改革。经过对苏联教育的考察，美国于1958年通过《国防教育法》，加强自然科学教学和职业教育，强调“天才教育”，增拨大量教育经费。由此可见（       ）

A．指令性计划更利于教育发展	B．冷战的重点转向教育领域
C．美苏冷战进入到白热化阶段	D．冷战思维向社会领域渗透

3 . 1942年建立的“美国之音”在二战后成为美国政府向苏联民众宣传的主要工具，不仅推广美国生活方式，更宣扬“自由世界”原则。从1949年开始，“美国之音”在乌克兰、立陶宛等地用当地语言广播。由此可见，“美国之音”（     ）

A．建立初衷服务于美国冷战战略	B．主导了“自由世界”宣传工作
C．推动了俄乌冲突不断升级发展	D．逐渐发展成为一柄“冷战利器”

4 . 1946年夏，丘吉尔指出：“美国鹰停落在栖木上，它是一只有着可怕喙爪的强壮大鸟……葛罗米柯先生（苏联外交官）被派来每天用一把锋利的镰刀去戳它，戳它的喙，戳它的翅膀，戳它尾巴上的羽毛。鹰一直都保持着安静，但就此认为鹰的内心没有发生任何变化，那就是大错特错了。”这反映了当时

A．两大阵营对峙局面形成	B．美苏两国间矛盾加剧
C．美苏冷战序幕由此揭开	D．世界多极化趋势加强

5 . 1948年，美国以立法形式详细规定了要通过与各国的信息与教育交流，促进世界其他国家的民众更好地理解美国，如美国政府实施的海外图书项目，大力资助西方作者撰写的文学作品《动物庄园》《大恐怖》等在海外发行和传播。这表明

A．美国政府借助文学作品渗透冷战思维

B．美国政府旨在扩大西方文化的影响力

C．西方文学作品是理解美国的主要途径

D．西方文学作品具有浓厚意识形态色彩